2012年中考语文八上现代文复习.ppt

八上现代文复习,第三、四单元,重点篇目： 中国石拱桥、 苏州园林、 大自然的语言,单元复习目标：,提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 能把握说明对象的特征。 学会概括说明的中心。 理解说明的顺序。 理解常见的说明方法（如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等）及其表达作用。 理解说明性语言平实、简明、准确的特点。 阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法,中国石拱桥,本课考点： 1、阅读文章，找出说明对象及特征 2、辨析说明顺序,问题设计：,1、本文的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？,方法指导： 要正确解答这个问题，必须明了说明文的分类。 1、从说明对象上来分： 事物说明文(介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等)； 事理说明文(解释事物的含义、原理、关系、演变等）。 2、从语言上来分：平实说明文、生动说明文。 明白了分类之后，再综合文本信息，找出说明对象的特征。所谓特征，就是一事物区别另一事物的标志。把握说明对象的特征，其实就是对信息的捕捉、筛选、理解、加工。解答这道题，首先要把握中国石拱桥的特征；其次，要其次还要懂得什么是下定义，怎样下定义。回答时还要注意要点齐备，表述符合要求，不超过规定字数。可以充分运用文中概括性的语句来作答。,答案：本文的说明对象是中国石拱桥；特征是：结构坚固，形式优美，历史悠久。,2、本文运用了什么说明顺序？,方法指导： 常见的说明顺序有： 空间顺序：多用于建筑的构造，说明实体事物的形状。多用表空间方位的词语。 时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。多用表时间的词语。 逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。一般为：由因到果或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体等。 值得注意的是有些文章往往终合运用多种说明顺序，我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上寻找和归纳其顺序。所以，在分析时，要注意题目是从哪个角度发问的。本文抓住中国石拱桥的总特征，采用总分总的结构形式，以赵州桥和卢沟桥为例，充分说明了“久、坚、美”的特征。,答案：逻辑顺序,苏州园林,本课考点： 1、分辨文中所运用的说明方法及其作用。 2、品味赏析语文的不同表达效果。 3、概括文章说明内容。,问题设置： （一） 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 思考：说出上列句子使用了什么说明方法，并说明其作用。,方法指导： 说明的方法：主要有举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、引用、画图表、作诠释、摹状貌等。 说明文的语言： 1）说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确； 2）文学性说明文还要求生动性、形象性。 3）分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。 4）说明文语言要点：表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围。,1、说明方法的运用是为说明事物的特征或事理服务的，答题时要联系上下文来理解它具体说明了什么，表达了什么。 2、了解常见的说明方法的主要特点，然后根据文段内容分析判断。 判断运用的说明方法要注意注意语言的标志： 举例子：例如、比如、据说 列数据：数词(与年代区别) 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫 （判断句） 打比方：像、如、仿佛 列图表：表格、插图 引用：说，“ ”,找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1、举例子：具体真切地说明了事物的特点。 2、分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 3、打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 4、列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 5、作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 6、下定义： 用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 7、列图表：直观形象地说明了事物的特点。 8、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。,答案参考：,答：作比较、举例子。与北京的比较，突出苏州园林在色彩运用上的古朴、内蕴。并用梁、柱子等作以举例。,说明语言,类型1：加点字词有何作用？如： 【答题方法】抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确、生动形象地说明了事物的特征或事理。 类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。 【答题方法】（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，或不符合实际。 类型3：限制性词语能否删去？ 【答题方法】（1）表态（删还是不删）。（2）定性：解释这个词或带词解释句子；（3）若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）；（4）XX词体现了说明文语言的准确性。 类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。,例题引领,1、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（去掉“一切”“决不”，可以吗？）,答案： 不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。体现了说明文语言的准确性。,简要概括本文的说明内容,方法指导： 1、如果有中心句，可以直接从文中摘取 2、如果文段中是几层并列的内容，就可以把几个意思联结、归纳出一个主要意思。 3、如果文段中有结构类似的词语，短语或句子，那么这些往往是我们所要找的几个要点 4、归纳段意时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、分号、问号、省略号等，在这几层意思中进行“合并同类项”，概括出段落的要点。,大自然的语言,本课考点： 多种表达方式在说明文中的作用。,问题设计： 第一段在文中有什么作用？,方法指导： 说明文是以说明为主的文章，但并非只用“说明”一种表达方式。其他如描写、议论、抒情等表达方式，在说明文中也可以使用。但是，要明确那些表达方式的使用，只有一个目的：为说明服务。,答案： 文章第一段就生动形象地勾勒出一幅充满诗情画意的“四季图”。这样开头，仿佛游离于题旨之外，其实不然。它既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的密切关系，也出色地勾画了大自然景象的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也以生花妙笔给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。,实战演练：,甲 赵州桥非常雄伟,全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下 （二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。,乙 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米.桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体.由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥.永定河发水时,来势很猛,以的两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固.桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界.那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的“,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观“。在国内,这座桥也历来为人们所称赞.它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月“很早就成为北京的胜景之一。,1、甲段说明的对象是：_；乙段说明的对象是：_；着重说明事物的特点_。 2、甲段文字引用张嘉贞赞语的目的是：_；乙段文字引用马可波罗的话目的是： _。 3、甲段文字主要运用的说明方法有：_、_、_、_。乙段文字主要运用的说明方法有：_、_、_。 4、请简要分析一下甲段文字的结构特点及其好处。 _