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文档简介

建構優質學習環境,優質化學習環境規畫,1.建構多元化的教與學空間 2.形塑文化藝術的學習環境 3.規畫人性化生活休憩空間 4.設置現代化科技資訊設備 5.推動校園綠化美化公園化,1.建構多元化的教與學空間-1,營造處處能學習、時時在學習的環境 現況： 教學與宿舍分隔 各學院獨立:自習教室 圖書館：如何吸引學生利用圖書館 問題： 如何吸引學生充分利用學習空間 教學與宿舍分隔遠、夜間校園過度寂靜,1.建構多元化的教與學空間-2,行動方案： 各學院自習教室 學習K書中心：如何吸引學生、學生自主管理 活絡宿舍學習文化：創造宿舍多元的學習空間、經驗分享 戶外球場免費開放 輔導體系深入宿舍 宿舍交誼廳 提供校外社區互動：社區實習、校外教學,2.形塑文化藝術的學習環境-1,現況： 全校性(代表東華)的文化藝術活動：東華藝術季、國際文化節 各學院文化藝術活動：人社院、原民院、藝術學院拓展到各院（每月一院） 地方藝師與學校結合:藝術教師駐校功能的發揮、藝文工作室 典藏原住民藝術家作品（東華大學唯一） 校園公共藝術方案：雕塑公園、東華廣場、藝術化指示標幟,2.形塑文化藝術的學習環境-2,具體方案： 各學院文化藝術意象(具代表性的人、物，如超導意象作品、台大的傅鐘、師鐸) 名人堂:教師、學生 優良的學生藝術團體提供國際交流的機會（如舞團、音樂表演）,3.規畫人性化生活休憩空間,現況：校內休憩空間不足、社區缺乏良好的休憩空間 具體方案： 各學院大樓的休憩空間：師生互動、學生互動 食:大餐廳多元選擇（中、西、日、麵） 住:安全、舒適 行:校內可以、校外不足、交通車時段差異 設置戶外休憩空間，如涼亭,4.設置現代化科技資訊設備,廣設多媒體資訊設備 網路學習：教學資料網路化,5.推展校園綠化美化公園化,特色:地大、各學院建築各具特色、綠樹、綠地多 缺點:大樹少、花少、顏色單調、美化、人性化有待加強 行動方案: -植栽、大片開花的樹如春櫻、
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