《分数的加法与减法》PPT课件.ppt

第五单元,分数的加法和减法,分数的加法和减法,分数加减法的简算,异分母分数加减法,同分母分数连减,同分母分数连加,同分母分数加减法,分数加减混合运算,异分母分数连加,异分母分数连减,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。,1.同分母分数加减法 （1）同分母分数加法的意义及计算方法 （2）同分母分数减法的意义及计算方法 （3）同分母分数连加、连减,异分母分数加减法，先通分，转化为同分母分数进行计算。,2.异分母分数加减法 （1）异分母分数加法 （2）异分母分数减法,（3）分数加减法混合运算 a.不带括号的分数加减法混合运算 b.带括号的分数加减法混合运算,加法的运算定律和减法的性质同样适应于分数中的计算。,+,+,-,-,-,-,-,1.口算,-,注意化简和简算,2.计算,异分母分数加减法，先通分，转化为同分母分数进行计算。,加法的运算定律和减法的性质同样适应于分数中的计算。,+,+,-,-,先计算下面各题，想一想怎样计算比较快？,用字母表示为：,a、b均不为0,拆项法：,=,1,-,+,-,+,-,+,-,+,-,=,=,1,-,学校图书馆有故事书占图书总数的 ， 工具书占总数的 ， 剩下的是科技书，科技书占总数的 几分之几？,答：科技书占总数的 。,在圆圈内填上适当的分数，使每行、每列的三个数加起来的和都等于1。,人教版义务教育课程标准实验教科书数学,统计与概率复习建议,1.计算错误,易错的地方,第一小组有5名学生，数学第六单元测验成绩分别是：93、96、88、76、99，求这一小组的平均分？,统计图表的复习,（一）创设情境：出示三个统计表,表一 五（1）班学生爱吃食物人数统计表,表二 光明小学四年级同学喜欢各种玩具的人数统计表,表三 光明小学一-六年级喜欢看科普读物人数统计表,提问： 1.如果将上面的三组数据用统计图的形式表 示，你会分别绘制成什么统计图？为什么？,2.这些统计图有什么特点？,表一 五（1）班学生爱吃食物人数统计表,表二 光明小学四年级同学喜欢各种玩具的人数统计表,表一：单式条形统计图,表二：复式条形统计图,表三：单式折线统计图,表三 光明小学一-六年级喜欢看科普读物人数统计表,例如：关于甲、乙两地月平均气温的 情况用复式折线统计图表示。,复式折线统计图的特点： 便于比较两种数据的变化趋势和差异性。,例如：关于国庆60周年与50周年 阅兵式方阵数量统计图。,复式条形统计图的特点： 便于比较不同组之间的同类数据。,1.选择 （1）心脏科要把病人的血压变化情况绘制成统计图，最佳选择是（ ） A 条形统计图 B折线统计图 （2）要表示某校各班向灾区捐款情况，选用（ ）比较合适。 A 条形统计图 B折线统计图,2.动手操作,（1）如果你是世界环保组织成员，想呼吁大家关注碳排 放量，让大家强烈地感受到一定要降低碳排放量， 你将选择（折线）统计图来表达。 理由是：突出空气中碳的排放量越来越高的发展趋势。,（2）绘制统计图,2000-2008年中国碳排放量统计表,绘制的是我国的碳排放量的折线统计图， 修改的是统计图的名称和图例,（3）绘制、修改、完善统计图,填空 1 .把42 分解质因数是（ ） 。 2 .能同时被2 、5 、3 整除的最小 三位数是（ ）。 3 .10 以内质数的乘积是（ ）。,4.从1 9 的自然数中，( )和 （ ）是相邻的两个合数； ( ) 和（ ）是相邻的两个 质数。,用铁丝围成长、宽、高分别是 6 分米、4 分米、3 分米的长方 体模型三个，至少需要多少分 米铁丝？,学校组织郊游，可咱班还有一个同学没来，得赶紧给他打电话呀。,我知道他家电话号码。左起第1位数是最小的质数 ，第2和5位数是10以内3的最大倍数，第3，4位是最小的合数，第6位是10以内最大的质数。最后一位是10以内最大的合数。,小朋友，你知道那个同学的电话号码了吗？,幼儿园买来一些糖果， 第一次吃了它的 , 第二次比第一次少吃 了这些糖果的 , 两次一共吃了这些糖果 的几分之几？,1 5,1 6,一块长方体石料，体积是64 立方分米， 已知石料的长是8分米，宽是4 分米。 石料的高是多少分米？（用方程解）,某家超市一分店、二分店销售饮料 情况如下表。,根据表中数据，制成折线统