《声现象一模复习》PPT课件.ppt

第1章 声现象,物理一模复习,声音的产生与传播:,声音的特性,音调,响度,音色,噪声,噪音和乐音的区别,噪音的级别和危害,噪音的控制,人耳听不到的声音,声 现 象,知识网络,声音是由于物体的 而产生。,它可以在 中传播， 不能传声。,一、 声音的产生与传播,声音以 的形式传播，它具有 。,通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。,V固V液V气,二、声音的三个特征：,响度(强弱、大小),振幅越大，响度越大,还跟听者与发声体的距离有关,音调(高低),频率越高，音调越高,音色,由发声体的结构、材料决定,三、噪 声,级别,休息睡眠50dB,学习工作70dB,保护听力90dB,在声源处减弱 改变、减少或停止声源振动,在传播过程中减弱 (隔声、吸声和消声),在耳朵处减弱(戴护耳器),定义,物理角度：,发声体无规律振动,环保角度：,防碍人们正常工作、学习、休息的声音,控制,1、人耳听到声音的频率范围： 20 20000Hz 2、超声与次声 频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声.,四、人耳听不到的声音,成像“B超”,清洗,测速,焊接,声呐,3、超声波的应用,1、超声波定向性好： 在水中传播距离远特点制成声呐， 可以发现潜艇和鱼群，可以测绘海底形状 2、超声波可以成像： 医院利用B型超声波诊断仪做胃部、 腹部 检查，还可以观察胎儿的发育情况 3、利用超声波的多普勒效应制成速度测定器： 交警在高速公路上测定车辆的速度。 4、超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用， 人们制成超声波清洗器。 5、超声波能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在 一起， 制成超声波焊接器。,4.次声危害和应用,应用:预报台风、地震、检测核爆炸,危害:,使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏,在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状，甚至会造成内脏出血破裂，危及生命。,由这两个实验可分别得到什么结论？,第一个实验用了什么物理方法？ 第二个实验能在月球上进行吗？,探究活动1,真空不能传声。,探究活动2,本实验的现象是 实验过程中始终能听到声音的原因是 本实验所用的物理方法是 还有什么实验用了相同的物理方法？,声波具有能量。,探究活动3,声音是由于物体的 而产生。,比较材料的隔声性能,某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。,探究活动4,本实验采用了什么物理方法？,如果要比较材料的保温性能又如何操作,估测声音传播的快慢。,量出一段300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。,探究活动5,本实验所需的实验器材是： 如何减少测量的误差,综合运用：回波测距,表达式：,声呐,嫦娥一号,基础知识梳理,在本章知识获得的过程中，有较多的探究性和体 验性实验，涉及多种科学探究的方法。,转化放大 显示不易观察的音叉 的振动 理想化思维 真空不传声,比较不同材料的 隔声性能,控制变量,发声体和未发声体 的区别,比较,发声体都在振动,归纳,例题分析1,在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是： A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C、幸存者能听见探测仪发出的超声波 D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用,聚焦中考,1、关于声现象，下列说法中正确 的是 A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度 来判断的 B.敲锣时用力越大，声音的音调越高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是 在声音传播的过程中减弱噪声 D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明 声波具有能量,聚焦中考,2.下列说法中正确的是 A声音是由于物体振动产生的 B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁 C声音在空气中传播最快 D乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声,3 .关于声现象下列说法错误的是 A两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能 在真空中传播 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明 声音具有能量 C听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器， 是利用了声音的音色不同 D诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 音调高,聚焦中考,4、如图19所示，将一把金属 叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的 两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多 圈，插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的 物体上，等它垂下把线拉直时，你就可 以听到敲钟似的响声通过撞击，金属 叉子 发声，声音主要通过 _传递到人耳,振动,线和手指（固体）,聚焦中考,5、 “众志成城，抗震救灾”，在四川汶川大 地震救援现场，废墟下的被困人员往往 用砖块敲击周围物体求救，这是利用 可以传声，且_。,固体,固体效果比气体好,聚焦中考,6、为探究声音的反射与吸收特点， 小明同学进行实验研究,(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机 械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能 清晰地听见表声，表声是通过传 _ 播的 (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离 后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声,空气,聚焦中考,(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则AOB是该光路的_（入射角反射角）此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_（能不能）像光一样反射 (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 _（强弱）于玻璃板,入射角,能,强,聚焦中考,7、如图所示，A为信号源， B为接收