《检阅带生字的》PPT课件.ppt

,14.检 阅,我 会 写,拄,zh,拄拐杖,我 会 写,洪,hng,洪水 洪亮,我 会 写,俱,j,俱乐部 面面俱到,我 会 写,博,b,博士 渊博,我 会 写,鸦,y,乌鸦 鸦雀无声,我 会 写,截,ji,截断 拦截,我 会 写,伍,w,队伍 入伍,我 会 写,默,m,默写 静默,我 会 写,局,j,局部 局长,我 会 写,棒,bng,棒球 木棒,我 会 写,羡,xin,羡慕 艳羡,我 会 写,慕,m,羡慕 仰慕,我 会 写,禁,jn,禁受 情不自禁,我 会 写,席,x,主席 席地而坐,我 会 写,众,zhng,群众 大众,我 会 写,纠,ji,纠结 纠纷,俱乐部 拄拐 队伍 洪亮 纠正 棘手 截 肢 沉默 局面 羡慕 隆重 群众 主席台 淹没 真棒 博莱克 鸦雀无声 情不自禁 人山人海,博（ ） 截（ ） 慕（ ） 搏（ ） 栽（ ） 幕（ ）,自读课文,思考问题,课文主要讲了哪几件关于检阅的事？ 1、儿童队员准备检阅的事（2-9） 2、检阅的情景（10-16）,回忆课文：,再读课文，说说你都知道了些什么？,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,感情朗读：,波兰 正式国名波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的海水域。面积31.2万平方千米，人口38.6万人。在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日，是1791年5月3日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是11月11日，这是波兰的独立节。1949年10月与我国建交。,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,感情朗读：,波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（ ）时，队长决定让（ ）的博莱克（ ），最终获得了观众的（ ）。,检阅,左腿截肢,一致喝彩,走在第一排,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,板书,博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,博莱克，你真_.,我们一起夸夸博莱克。,博莱克，你虽然_，但你_.,博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,透过这个镜头你仿佛看到了什么呢？,我仿佛看到了，为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。,这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！,过渡,自由朗读第2至9自然段，用想想自己知道了什么？,儿童队员为什么会为难？,从哪儿看出他们很为难？,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,1、怎么谁都不愿意第一个开口？,2、他们在想什么？,“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,哪些地方看出这是一件棘手的事？,如果让他去， ， 如果不让他去， 。,劝他不去，会 把他放在队尾，会 把他藏在队伍中间，会,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便， 可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。 有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。” 有的说：“ 。” 有的说：“ 。”,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,感情朗读：,长时间的掌声淹没了观众的议论声。,“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 “这个小伙子是指（ ），观众夸他棒是因为（ ）； “这些小伙子”是指（ ），观众夸奖他们棒是因为（ ） 。,博莱克,他自尊、自信、自强,儿童队员们,他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵,不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。,通过学习课文，你明白了什么？,学会自尊、