




已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考前一个月如何,冲,历史教师马冬妮,2012高考历史命题的变与不变,考前如何冲刺,一、夯实基础知识: 依据考试大纲抓住主干知识; 关注与现实有密切联系的内容; 关注与今年热点相关的内容。,基础知识体系化,建立比较完整的知识体系:形成纵向与横向的知识网络。 纵向的知识网络可以根据现行的教材体例,将政治、经济、文化分别通过时间顺序整理成体系。 横向的知识体系可以通过同一朝代或同一时期的政治、经济、文化、社会关系等几个方面进行总结,并总结出这一时期的时代特征。,中国古代史,世界近现代史,基础知识体系化,横向的知识体系可以通过同一朝代或同一时期的政治、经济、文化、社会关系等几个方面进行总结,并总结出这一时期的时代特征。,教材结论 论文化,注意教材中的结论(如:历史背景、原因、意义、评价等)。 得出结论的过程与方法比结论更重要 从现在使用的教科书来看,虽有一定开放性和探究性,但更多呈现的是历史结论,省却了还原结论的方法和过程,这也为考查过程与方法留有一定空间。在复习时应该着重探讨教材中的结论是怎样得出的。,教材阅读重概念、重标题,注意全面、准确的理解教材中的概念。如:分封制、井田制、君主立宪制等教材中重点解释的概念。 还应注意教材中隐形的概念:主要是教材未作阐释、学生读不出来的一些概念。如中国古代史有:儒学、经学、佛学、理学、国学、楚歌、进士科、均田制、两税法、一条鞭法、摊丁入亩、市坊、草市等; 中国近现代史有:湘军、清末新军、平均地权、民族主义、国民革命军、三个世界等; 世界近现代史有:民主主义、平等主义、共和主义、自由主义、联邦制、邦联制、自由贸易、现代化、经济全球化,等等。,二、进行适当的试题训练, 提高应试能力。,提高审题能力:答题语、主干语、限定语 提示语、分值、时间、出处 有效提炼材料信息: 长材料分成几段分别找出各段段意; 短材料分句,找出各句的含义,这样层层分析,有助于将材的有效信息全部提取出来。,41题开放性的评论题,1、准确、全面的概括出材料中你所要评论的观点 2、明确你的观点:肯定;否定;一分为二; 3、论证观点: 充分利用材料中提示或史实进行论证。,【上海高考题200736】阅读下列反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料,回答问题。 第一条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第二条:每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关闭,任何织工均不得入厂。 第三条:在其他时间内,织工在机器运转时缺工者,按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第九条:所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏,由织工赔偿。 第十一条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者,罚款六便士 问题:你认为当时工人阶级的状况如何? (9分),阅读材料,回答问题。 材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济的控制。非洲、拉丁美洲和的人们只有在遭遇欧洲探险时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的开始的。然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是对全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世界进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些发达的亚洲国家。因此,西方崛起是比较临近才突然发生的,这在很大程度上都改归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于的事情。 摘编自杰克戈德斯通为什么是欧洲?世界史视角下的西方崛起(1500-1850) 评材料中关于西方崛起的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。),41题开放性的评论题,1、准确、全面的概括出材料中你所要评论的观点 2、明确你的观点:肯定;否定;一分为二; 3、论证观点: 充分利用材料中提示或史实进行论证。 可以从政治、经济、文化等角度进行评价; 可以用不同的历史观进行评价;,由单一的唯物史观发展到多元的史学观,1.生产与决定生产关系的关系 2.经济基础与上层建筑的关系 3.社会存在与社会意识的关系 4.人民群众与英雄人物的关系,1.唯物史观 2.文明史观 3.全球史观 4.现代化史观 5.多元史观,41题开放性的评论题,1、准确、全面的概括出材料中你所要评论的观点 2、明确你的观点:肯定;否定;一分为二; 3、论证观点: 充分利用材料中提示或史实进行论证。 可以从政治、经济、文化等角度进行评价; 可以用不同的历史观进行评价; 可以从正反两方面的角度进行评价; 4、小结:总结出规律或经验教训;谈认识。,2010全国新课标高考题40,材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的;它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 (3)根据材料并结合所学知识,阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分),如果评论政治家的观点,除了对观点的内容进行评价外 还要将此观点放在当时的时代背景中进行评价 要从政治家的阶级立场和发表此观点的目的进行评价 要从此观点起的作用、影响中去评价,如果评论某个历史现象,通过这一现象自身的优劣、利弊进行分析 通过这一现象产生的历史背景、 原因进行评价 通过这一现象产生的作用、影响进行分析 总结经验
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 甘南课件资源
- 瓷砖基础专业知识培训课件
- 2025工程承包合同的种类
- 基于创新技术的桑枝屑含水率快速检测体系构建与应用研究
- 停车场收费及一卡通门禁系统施工方案及主要系统安装方法
- 购房贷款合同范本5篇
- 爱莲说周敦颐课件
- 爱耳日讲座教学课件
- 爱梅乙知识培训课件
- 记账实操-烟气回收装置成本核算
- 跌倒护理不良事件案例分析
- T/DZJN 20-2020家用和类似用途饮用水处理装置用炭棒和炭棒滤芯组件
- 人教版七年级上学期期中考试数学试卷及答案(共7套)
- 湘艺版九年级上册第四单元《世界民族之声(二)》音乐单元作业设计
- 器械性压疮的护理
- 中国老年患者术后谵妄防治专家共识
- 兄妹断绝协议书范文
- 2024年记者证考试真题与试题及答案
- 抗洪抢险知识培训课件
- 工艺管道及阀门安装工程施工方案
- 2024年吉他授课教案
评论
0/150
提交评论