认知语言学与汉语语法研究.ppt

广州大学 200912 认知语言学与汉语语法研究,北京语言大学 崔希亮,语言的认知研究和认知语言学,基于心理学的语言认知研究 The Psychological Approach,l 感知perception l 记忆memory l 注意attention l 推理reasoning,基于语言学的语言认知研究 The Linguistic Approach,形式类formal categories 意义meaning 形式与意义的操作operations between the form and the meaning 概念和概念化the concept and the conceptualization (L.Talmy 2000a),非客观主义的范式 The Nonobjectivist Paradigm,互动的阐释Interactive interpretation 经验现实主义Experimental realism 理想的认知模型ICMs(G.Lakoff 1987),认知语言学的研究范围,认知语言学的基本问题：人类语言与心智 语法与认知的关系the relatioin of cognition to grammar 格式化结构 the configurational structure 注意力分布distribution of attentions 认知的物力论偏向a cognitive bias toward dynamism 知识结构 the structure of knowledge 概念结构the concept structure 真实性 the factive and fictive aspects,认知语言学的研究取向,语言-世界-知性 Language-World-Ception,认知语言学的理论基础,原型理论prototype 标记论markedness 范畴化理论categorilization 意像图式理论image schema 隐喻和转喻metaphor and metonymy 概念结构系统conceptual structure system 家族相似性理论family resemblance 距离像似性动因假说 distance iconicity 类型模型 type patterns 可触知性palpability,认知语言学的研究方法,内省的方法及其限制 别人的内省报告 话语的数据分析 跨语言分析 历时分析 语境和文化结构评估 心理语言学的观察与实验技术 神经心理学的实验 神经科学的仪器探查,一、真实世界与语言世界,解码-还原(理解),投射世界,真实世界,编码-刻画(表达),二、现实场景与语言表达,同一个场景在同一种语言中可以有不同的表述形式； 同一个场景在不同的语言中可以有不同的表现形式。,三、形式和意义的系统关系,确定语言中的各种语义实体 确定语言中的各种表层实体 考察哪一个语义实体由哪一个表层实体来表达，在什么样的组合中，是什么样的关系 不同语言之间的类型学比较 同一种语言不同阶段的形式类型 语义过程和结构过程,四、事件语义学的研究,事件类型 事件结构 事件分析 事件研究的焦点问题,五、时间和空间,语言中的时间表达：时间顺序原则 事件的外部时间结构与内部时间结构 事件中的空间关系：隐喻机制 空间关系与说话人的观察点,六、认知语言学的基本假定,1.语言的主要功能是传达意义，为什么语言会这样用，为什么语言会这样构造就是首先应该回答和考虑的问题。 2.特定形式表达特定意义是有动因的(motivated)而非任意的(arbitrary)，这里“有动因的”意思是说语言形式不是任意创造的，当它们引入特定功能时是有意义的。 3.既然语言运用和发展的动因是在语言结构之外的，那么语言的外部解释比语言的内部解释更有力量。 4.语言是历史的产物，因而首先应该对造就这种产物的动力进行解释。 5.历时和共时的区别来源于不同的透视域，而非来源于事实本身。 6.语法变化是单一方向的：从词汇到语法，从语法再到更加语法化的形式。 （ Heine 1997）,七、基于认知语言学的汉语语法研究,鲁 川(2001)汉语语法的意合网络，商务印书馆。 张 敏 (1998)认知语言学与汉语名词短语，中国社会科学出版社。 沈家煊（1998）不对称和标记论，江西教育出版社。 石毓智 (2000) 语法的认知语义基础，江西教育出版社。 袁毓林（1998）语言的认知研究和计算分析，北京大学出版社。,国外文献举要,Fauconnier, Gilles & E. Sweetser eds. 1996 .Spaces, World and Grammar, The University of Chicago Press, Chicago and London. Fauconnier, Gilles 1985 . Mental spaces. Cambridge, Mass.: MIT Press. Heine,Bernd 1997 .Cognitive Foundations of Grammar, Oxford University Press. Jackendoff, Ray1983.Semantics and Cognition, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts Lakoff, George 1987. Women, Fire and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind, The University of Chicago Press. Langacker, Ronald W 1987 .Foundations of Cognitive Grammar, Standford: Standford University Press Levin, Beth and Malka Rappaport Hovav. 1999. “Two Structures for Compositionally Derived Events.“ Tanya Matthews and Devon Strolovitch eds., Proceedings of Semantics and Linguistic Theory IX. Ithaca, New York: CLC Publications. Talmy, Leonard 2000a. Toward a Cognitive Semantics, Volume I: Concept Structuring System. The MIT Press, Combridge, Massachusetts, London, England. Talmy, Leonard 2000b. Toward a Cognitive Semantics, Volume II: Typology and Process in Concept Structuring, The MIT Press, Combridge, Massachusetts, London, England.,谢谢,请批评指正,空间关系表达中的隐喻机制,张三在桌子上跳舞（物理空间） 张三在刀尖上跳舞（隐喻空间） 张三在报纸上发难（隐喻空间） 张三在感情上很脆弱（隐喻空间） 张三在人际关系上很有一套（隐喻空间） 张三在生活上马马虎虎（隐喻空间）back,理想的认知模型,Fillmore(1982)框架语义学 Frame Semantics Lakoff & Johnson(1980)隐喻和转喻Metaphor &metonymy Langacker(1986)认知语法Cognitive grammar Fauconnier(1985) 心灵空间Mental spaces Rumelhart(1975) 图式理论Schema theory Schank & Abelson(1977) 原稿理论Scripts Minsky(1975)缺省框架Frames with default back,观察点与镜像图式,他眼睛里没有激情（内向诉求） 他眼睛里没有领导（外向诉求） 向灾区捐款（舍与图式） 向银行借钱（求取图式） 我发到每个人（外向运动） 我看到很多人（内向运动）back,时间顺序原则,真实世界的时间顺序 语言世界的时间顺序back,事件结构,事件参与者与空间相联系 事件过程与时间相联系（外部时间内部时间） 事件的背景参照系（地标） 事件关系射体与地标的关系back,时间的外部参照和内部参照,外部事件参照：过去、现在、将来 内部时间参照：开始、持续进行、完结 频度和进程： （1）一次性事件(semelfactive) （2）多次性事件(iteractive) 频度 （3）习惯性事件(habitual) （1）事件是否结束(telic/atelic) （2）事件是否包含变化（事件组或状态） 进程 （3）事件是否包含续段 back,事件类型,位移事件（传动位移、自含位移） 致使事件（主动、被动自动、他动） 存现事件（存在、出现、消失）back,事件的分类,主要事件和从属事件 动态事件和静态事件 一次性事件和反复性事件 偶发事件和惯常事件 简单事件和复杂事件 致使事件和非致使事件 位移事件和结果事件back,事件研究的焦点,事件与时间的关系 事件与情状 事件与动作行为 事件与逻辑 事件的认知语义学研究 事件的语言表达和理解 具体语言的事件描写 话语中的事件研究back,事件分析要素,1主要动作状态Main Action/State；2使因Cause；3方式Manner；4开端、使实现力、伴随情况、后果、目的Precursion，Enablement，Concomitance，onsequence，Purpose；5结果Result；6图形Figure；7路径Path；8背景Ground；9外围Hedging；10实现等级Degree of Realization；11两极Polarity(事件存在的正负两极)；12相Phase；13体Aspect；14速率Rate；15致使性Causativity；16参与者赋格Personation；17参与者的数目Number of an Actor；18参与者的分布Distribution of an Actor；19对称Symmetry；20可比事件的关系Relation to comparable Events；21场所Locate；22时间段Period；23参与者的状态States of the Actors；24参与者的性别与阶级Gender/Class of an Actor；25路径指示Path Deixis(空间方向)；26地点指示Site Deixis(空间方位)；27时Tense；28人称Person；29价态Valence/Voice；30事件证据Factivity /Evidentiality；31态度Attitude；32语气Mood；33言语行为类型Speech-Act Type；34话语交际者的状况Status of the Interlocutors；35说话人的心理状态Speakers State of Mind。(Talmy2000b:151-165) back,语义元素,位移 Motion 路径 Path 图形 Figure 背景 Ground 方式 Manner 使因 Cause back,表层元素,动词 Verb 前置词 Adposition 从属小句 Subordinate clause 附加成分 Satellite back,同一种语言的例子,a.桌子上有一个闹钟。 b.在桌子上有一个闹钟。 c.有一个闹钟在桌子上。 d.有一个闹钟放在桌子上。 e.桌子上放着一个闹钟。 f.一个闹钟放在桌子上。 g.桌子上是一个闹钟。 h.一个闹钟摆在桌子上。 i.桌子上摆着一个闹钟。back,不同语言的例子（1）,a.桌子上有一本书. b.There is a clock on the table. (那里-是-一-书-在上-冠词-桌子) c. tsukue-no-ue-ni-hon-ga-issatsu-arimasu (