《电视解说词写作》PPT课件.ppt

电视解说词写作,第一章 电视语言的合理运用 第二章 电视解说词的合理位置 第三章 电视解说的功能与作用 第四章 电视解说词的形式特点 第五章 电视解说的艺术追求,第一章 电视语言的合理运用,一、电视语言的结构特点 1、单一手段自身表现力的限制。 2、电视语言整体结构对手段使用的制约。 3、编导个人创作个性的制约。 4、制作经费和技术条件等客观因素的制约。,二、电视语言的综合优势 1、借助技术手段和传播系统，真正实现了语言的跨时空交流与传播。 2、以逼真的图像和声音记录还原生活，改变了人类感知世界的方式。 3、利用语言的综合分解能力，使传统艺术的融合交流更加自如。 4、语言的综合优势，使其拥有丰富的表现技巧和创造能力，艺术反映生活的各种可能性大大提高。,三、语言环境的影响与营造 1、语言使用的社会与文化环境。 2、外部语言环境构成的立体交叉式影响。 3、内部语言环境构成的库存选择关系。,第二章 电视解说词的合理位置,一、电视画面的局限 1、历史上发生的事件难以完整再现。 2、画面无法预测和展望未来。 3、难以直接揭示人物复杂的内心世界。 4、对不具备形象性的问题难以表达。 5、画面具有的“多释性”特点。 6、无法全部回答新闻的基本要素。,二、电视解说词的“非独立性” 电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造。 在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。,1、做到为“看”而写： （1）、电视解说的文字中应该包含有一定量的潜台词。这样的潜台词就是“请看画面”。（2）、在表述过程中应该有大量的、足够的指代性语言。如“这个那个”等。,2、具体创作中应该注意的问题： （1）尽量用画面表现。 （2）电视解说不是画面的简单说明和解释。解说词应该根据主题的需要，去挖掘画面内在的含义。 （3）一般情况下，解说词的最后完成，应在画面编成之后。 （4）不要追求解说词自身表面文字形式的完美。解说词是“镶嵌”的艺术，要与其他因素相辅相成，互为依托。 （5）解说画面不要描绘自然景色、描写人物形象。用画面说话，而不是文字描绘形象。,第三章 电视解说的功能与作用,一、电视解说的主要功能 1、弥补画面不足，完善电视形象报道。 2、整合画面信息，创造明确的指示关系。 3、挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力 4、调动观众的想象和联想 5、连接画面，顺利过渡转场 6、直接抒发感情，阐述道理,二、电视解说存在的意义 1、“电视时代”保持理性思考的重要途径。 2、解说存在的社会学意义：电视强大传播能力，使民族语言整合、交汇、认同更加迅速。,第四章 电视解说词的形式特点,一、画面长度与解说字数的关系。需要注意的问题： 1、电视解说词段落的划分尽量要细，要短小，不宜长篇大论。 2、解说的句式尽量使用短句，有时七八个字，顶多十几个字，一定要见标点符号。 3、解说的针对性要强。,二、数字的形象化处理。 四张半草席的房间 约9平方米 每月租金2万5千日元 合人民币一千八百元左右,三、谨慎使用简称： 1、不能随心所欲发明简称。 2、简称有明显的时代特征和代际界限。 3、在某一行业流行的用语不宜使用在跨行业传播的电视解说词中。 4、简称不能生搬硬套。 5、使用简称要注意对象、场合。,四、避免同音不同义的字词产生误解。 五、一般使用第一人称或第三人称进行叙述。 六、电视解说语言的规范化要求： 1、不要出现明显的逻辑混乱。 2、不要出现明显的常识性的错误。 3、不要出现语言感情色彩或分寸感的失误。,第五章 电视解说的艺术追求,一、电视语言主要修辞方式有以下几种： 1、重复。 2、同义反复。 3、较多使用对偶句或排比句。 4、不同性别和音色的处理。 5、借助语言的谐音或粘连方式，达到独特的艺术效果。,二、电视解说的艺术处理 1、艺术辩证法的认识和运用。 2、语言分寸感的准确把握。 3、解说表达情感的特点。 4、简洁凝练的表述技巧。,三、提高解说语言的艺术感染力 1、语言的生活化和口语化。 2、兴趣就是记忆。 3、要有点睛之笔。 4、解说词的开头与结尾很重要。,留美幼童 这群身穿锻袍，拖着长辫子的幼童，是中国历史上最早的官派留学生。公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。他们出洋时的平均年龄只有12岁，因此，他们有一个共同的名字：留美幼童。,纪录片我们的留学生活 在日本的日子 初来乍到1