阅读训练课件(二).ppt

阅读训练复习指导课,读！,？,认真读！ 不看题目，“耐心” 读文，勾画词句，了解大意。,重点读！ 审阅题目，“用心” 推敲，扣准题眼，选择性读。,先“找”：找出问题中词句在文中的位置；,再“思”：联系上下文，围绕问题展开思考；,最后“答”：抓住要点，内容全面，语言简洁。, 根据短文完成练习： 1、“畔”字用音序查字法查字母 ，“湖畔”的意思是 。“凝”字用部首查字法应先查 部，再查 画，字典里的解释有：（1）凝结；（2）聚集，集中；“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语： 无穷无尽： 。 竞相开放： 。 3、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ，表达了作者 的思想感情。 5、“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？”这段话主要写了 ，你能照样子接着写一句吗？ 。, 根据短文完成练习： 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ，“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部，再查 14 画，字典里的解释有：凝结；聚集，集中；“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语： 无穷无尽： 。 竞相开放： 。 3、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ，表达了作者 的思想感情。 5、“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？”这段话主要写了 ，你能照样子接着写一句吗？ 。, 根据短文完成练习： 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ，“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部，再查 14 画，字典里的解释有：凝结；聚集，集中；“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语： 无穷无尽： 。 竞相开放： 。 3、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ，表达了作者 的思想感情。 5、“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？”这段话主要写了 ，你能照样子接着写一句吗？ 。, 根据短文完成练习： 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ，“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部，再查 14 画，字典里的解释有：凝结；聚集，集中；“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语： 无穷无尽： 形容湖面上的圆环非常多 。 竞相开放：湖面上的雨花像花儿一样争着开放，很美 。 3、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。 4、这篇短文描写了 ，表达了作者 的思想感情。 5、“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？”这段话主要写了 ，你能照样子接着写一句吗？ 。, 根据短文完成练习： 1、“畔”字用音序查字法查字母 P ，“湖畔”的意思是 湖边 。“凝”字用部首查字法应先查 部，再查 14 画，字典里的解释有：凝结；聚集，集中；“凝视”的“凝”意思是 。 2、联系上下文理解词语： 无穷无尽： 形容湖面上的圆环非常多 。 竞相开放：湖面上的雨花像花儿一样争着开放，很美 。 3、文中的“礼花”是指 闪电 ，“礼炮”是指 雷声 ，“玉花”是指 湖面上的雨花 ，“掌声”是指 哗哗的雨声 。 4、这篇短文描写了 ，表达了作者 的思想感情。 5、“我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？”这段话主要写了 ，你能照样子接着写一句吗？ 。,题目扩展法：把文章题目稍作扩展即为主要内容。 如：三亚落日、莫泊桑拜师等,要素归纳法：找出记叙文的四要素，合理组织它们就是主要内容。 如：负荆请罪,段意合并法：合并各段段意即为主要内容。 如：理想的风筝,摘录句段法：一些文章的总起句、总结句、过渡句、重点段落即 概括了全文大意，稍加整理便为主要内容。 如：秦兵马俑、郑成功等,问题回答法：有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。 如：山谷中的谜底、海洋21世纪的希望等, 如何准确、简洁 地概括短文的主要内容？,摘录句段法。即抓住文章中的总起句、总结句、过渡句或是某些重点段落不仅可以概括文章大意，而且可以让你体会到作者所要表达的思想感情或是文章的中心。,（一）湖是美的 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你 湖是美的,【总起句】,【过渡句】,【总结句】,读！,认真读！ 不看题目，“耐心” 读文，勾画词句，了解大意。,重点读！ 审阅题目，“用心” 推敲，扣准题眼，选择性读。,想象读！ 找到样子，“细心”观察，发现特点，大胆想象。,（一）湖是美的 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你 湖是美的,（一）湖是美的 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你 湖是美的,读！,认真读！ 不看题目，“耐心” 读文，勾画词句，了解大意。,重点读！ 审阅题目，“用心” 推敲，扣准题眼，选择性读。,想象读！ 找到样子，“细心”观察，发现特点，大胆想象。, 根据短文完成练习： 1、“怡”字用音序查字法查字母 ，“怡人”的意思是 。“琢磨”一词有两个读音，读音不同，意思也就不同，在字典里的解释有： zhu m A、雕刻和打磨（玉石）； B、加工使精美（指文章等）； zu m 思索、考虑。根据意思，文中的“琢磨”读音是 。 2、联系上下文理解词语： 聚精会神： 。 永不倦怠： 。 3、文中出现了两次 “翻草”，第一次是指 ；第二次是指 。 4、短文主要讲 ，