《隔离与物种的形成》PPT课件.ppt

第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容,二、隔离与物种的形成,牛种群的个体之间能相互交配产生可育后代吗？,马种群的个体之间能相互交配产生可育后代吗？,牛和马能进行交配吗？,（一）物种的概念,物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。,全世界的人都是一个物种吗？,是不是所有不同种的生物之间都不能交配呢？,无生育能力，没有后代,？,原来是 生殖隔离,不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。,虎,狮虎兽,狮,(不可育),在自然界，是不是同一物种的个体都生活在一起呢？,不是。由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，每一个物种总是被分成一个一个或大或小的群体，这些群体就是不同的种群。,？,2、两个池塘的鱼能够发生基因交流吗？为什么？,1、两个池塘的鱼都是一个物种（鲤鱼），它们是属于一个种群还是两个种群？,思考,3、如果把它们放到一个池塘里饲养，它们能不能发生基因交流？为什么？,东北虎,华南虎,同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。,地理隔离：,隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。,生殖隔离,地理隔离,隔离,一个新的物种的形成需要在怎样的情况 下才能产生呢？隔离在物种的形成中发 挥了怎样的作用？,？,这说明了什么？,一个种群还是两个种群？,还能发生交配吗？,在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。,后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在那边。就这样过了几千年。,后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，还能算是同一个物种吗？,1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？,资料分析,由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。,不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？,不一样。因为突变是随机发生的。,资料分析,对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？,不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。,资料分析,如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？,不会。因为个体间有基因的交流。,资料分析,地理隔离,生殖隔离,长期,加拉帕戈斯群岛的地雀,物种形成的比较常见的方式：,不同小岛上的植被不同，果实大小不同所致。,加拉帕戈斯群岛不同种地雀形成,原始地雀,分布于不同岛屿上（地理隔离）,各地雀种群有可能出现不同突变和基因重组,各岛屿环境不同，自然选择导致所留下的基因不同,长此以往，不同种群基因库形成明显差异,最终产生生殖隔离新物种形成,它们各自种群的基因频率就会发生不同的变化,物种形成的一般途径:,种 群,地理隔离,小的种群,自然选择,产生改变基因频率,生殖隔离,新物种,经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,最终 导致物种形成,隔离是物种形成的必要条件！,物种形成一定要经过地理隔离吗？ 如：动物头上的头虱和身上的体虱。,？,物种的形成方式,物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。,一个物种的形成必须要经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离。,生殖隔离是新物种产生的标志！,下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A阻