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文档简介

课件 小马过河,小马过河,1、小马往_跑去。,磨坊,2、小马驮着_往_跑去。,半袋麦子 磨坊,3、小马驮着_,_地往_跑去。,半袋麦子 飞快 磨坊,认真阅读课文,把下面的句子写具体:,写句子,板书:,第1次: 第2次:,没过河;,蹚过去。,小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来 啦?”小马难为情地说:“有一条河挡住了去路,过 过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小 马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水 很深,还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说:“那么到 底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马 低下了头,说:“没没想过。”妈妈亲切地对 小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不 去试试,是不行的,你去试一试,就会明白了。”,重点句子, ,ung tng bi rn shu,z j b dng no jn, b q sh sh, sh b xng de.,试 试,看拼音,写句子。,听别人说,自己不动脑筋,不去 试试,是不行的。,光,(只),小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。, ,理解词语,小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!,朗读指导1,小马吃惊地问:“水很深吗?” 松鼠认真地说:“当然啦,昨天我的一个伙伴就是 掉在这条河里淹死的。”,老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” 松鼠拦住小马,大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!” (小马)叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”,体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气:,为难 问老牛 立刻 问松鼠 连忙 回家,以下列词语为提示,用自己的话有顺序地复述:,小马说的对 红 小马、老牛、松鼠说得都对 白 小马、老牛、松鼠说得都不对 绿 小马、老牛、松鼠说得又对、又不对 黄,判断一下谁对谁错,小马、老牛、松鼠说得又对、又不对 黄,高大,矮小,图小马过河,既不像 也不像 ,(浅)

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