优秀教师事迹材料范文

优秀教师事迹材料范文【篇三】勤勉写道义热血谱韶华李XX，XX镇教育工会主席，XX镇中心学校副校长，分管小学部全面工作。1987年8月，他怀着对教育事业的满腔热情站上了讲台。这一站，就是30年。30个春秋过去，他坚守“教育好每一个学生”这一人民教师的神圣道义，把“用情待同事，用爱育学生，用心做工作”作为自己的座右铭。为此，他勤勉敬业，不懈奋斗，在教育事业这片天地上实现着人生的价值，在师生中具有较高的威信，也享有崇高的赞誉。用情待同事人生交契无老少，论交何必先同调。杜甫“一所好的学校，要让教师感受到集体的力量和家的温馨。”作为工会主席，他总是想方设法举办各种活动，让老师们在工作之余能得到放松。如教师节时，举行“做一个精神灿烂的老师”的演讲，激发爱校之情。三八节时，举行联欢晚会，教师在台上自由展示才华，大家同歌唱同欢乐。每年的教职工运动会，让教师享受着运动的快乐。在教师们遇到困难时，他都会及时伸出关爱之手，帮助他们出主意、想办法度过难关。如果有哪位教师生病请假，他必定会到医院探望，给予安慰。哪家有红白喜事，他都会上门慰问，送上组织的关怀。近年，外地教师增多，从点房子到平时的生活，他都能关心过问，做好安排。就因为这种种，教师们都感到了学校大家庭的温暖，感受到了这位“家长”的真心付出。作为副校长能深入一线，了解教师和学生的需求,聆听大家的心声,广泛吸收师生的合理化建议,使各项制度更趋完善、科学、合理、有效。总之，李校长能以情待人，以他对工作的激情，对同事的真情感染着身边的每一个人。用爱育学生谁言寸草心，报得三春晖。孟郊作为老师，李XX总是把爱镶在举手投足间，嵌在一笑一颦中。他总是把学生看做自己的朋友，不失时机为贫困学生送上一句安慰，为后进的学生送上一句鼓励，让学生时刻生活在温暖中，他自己也赢得了学生的尊敬和爱戴。XX镇中心学校有近一半的学生是外来务工子女或留守儿童，这部分学生父母工作忙，对孩子的学习、生活照顾不周、关心不够，针对这一情况，他能组织大家进行爱心结对，让流动的花朵也溢彩。他所结对学生叫张佳佳，佳佳父母离异，跟着爸爸生活，爸爸每天工作时间长，佳佳成了一个无人照顾的孩子，于是变得任性、孤僻、寡言、怕学习。结对以后，他能通过多种活动（家访、谈话、带他去公园、为他过生日等），用爱心去感召佳佳。解决佳佳生活和学习上的困难，鼓励他参与学校和班级开展的各种活动。经常与其促膝谈心，拉近之间的距离，在李老师的爱心感化下，佳佳变了，变得自信了，发言也积极了，两年后的他还被评为优秀学生。这样的事例还有好多好多在他的感召下，学校的“爱心妈妈”变得越来越多。用心做工作衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴王国维李XX校长总是早早地到校，晚晚地离校。操场上、办公室、教室里总能看到他忙碌的声影，从他时常紧锁的眉宇间，可以看出他对工作的认真和执著。难以忘记，2014年7月，学校初建之初，有他带领大家搬图书、移桌凳，保证了9月的有序开学。2015年1月的首届艺术节，2016年的首届科技节，有他身先士卒，从活动的设计，到活动的实施，都有他的足迹，浸透着他的汗水。他能认真履职，扎实做好学校各项工作。能深入师生调查研究，熟悉情况，始终确立以人为本的办学理念，把培养学生放在第一位，把教师放在第一位。在学校管理中力求做到以人为本，心中有学生，始终把立德树人、培养学生成长成才作为出发点、落脚点。心中有教师，全心全意依靠教师，充分调动教师积极性、创造性，凝聚教师智慧。走进学生，进课堂，进操场，进食堂，了解学生学习、生活实情；走进教师，倾听意见，谈发展，谈教学，谈学生，谈问题，了解教师所思所想，与教师交心。利用学校的各项资源，借助名优骨干教师的引领辐射，推动青年教师个体的主动发展，提升整体教师的专业素养，逐年增加骨干教师的比例。他能带头参加教科研活动，主持的泰州市教育科学“十二五”规划2014年度义务教育学校管理标准专项课题基于标准的开发农村学校校本实验研究已顺利结题。在他的带领下，每年的体育文化节、读书节、入学礼、成长礼等特色活动开展的有声有色，家长好评频频；在他的带领下学校小学部的各项工作成绩斐然，近两年来先后被评为足球特色学校、江苏省传统体育项目校，“春之声”活动每次均获一等奖，“书城杯”均有多人次获一等奖，体育比赛总是名列前茅，2016年女子足球获得靖江联赛冠军，2017年获得泰州校园足球联赛第三名，2017年分管的工会工作获得市“优秀基层工会”称号。他本人也在2015年、2016年被评为XX镇优秀共产党员。