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文档简介
4.4 协调人地关系的主要途径,基本要求: 1.了解协调人地关系的主要途径。 2.了解传统经济发展模式和可持续发展模式的区别。 发展要求: 能运用可持续发展的基本原理分析一些典型案例。,天净沙 秋思 新解,一、控制人口规模,如果不加有效控制,到2050年,世界人口将会超过100亿,环境污染,健全社保体系、发展教育、 大力发展农村经济、提高生产效率,P103活动:应如何控制人口规模?,二、转变发展模式,传 统 模 式,可持续 模式,发 展 目 标,增 长 方 式,消 费 模 式,时 间 尺 度,空 间 尺 度,经 济 增 长,生态、经济、社会 全面发展,“三高”,清 洁 生 产,高消费,适度消费、文 明消 费,当 代 利 益,代 际 公 平,区 域 利 益,全 球 利 益,调 控 手 段,宏 观 手 段,市 场 手 段,1、传统经济发展模式,2、可持续的经济发展模式,特征:低投入、低耗能、低污染、高产出,结果:清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面发展,二、转变发展模式,1、水污染、河流富营养化、鱼类死亡等,2、甲烷、动物饲料;提高资源利用率,减少污染;经济效益和生态效益。,P103探究活动,1、自然资源概念:,存在于自然界,在一定时间条件 下,能够产生经济价值以提高人 类当前和社会未来福利的物质与 能量的总称。,2、分类:,自然属性:,土地资源、生物资源、水资源、矿产资源等,自我再生性质:,可再生资源、 非可再生资源,三、自然资源的可持续利用,自 然 资 源,可再生资源,非可再生资源,补给、再生和繁殖需要时间,人口持续增长,利用超过极限,恢复困难,蕴藏量在一定时间内不增加,开发过程就是耗竭过程,自然资源需求量越来越大,环 境 问 题,不合理的生产方式,经济迅速发展,人口素质低下,生态意识淡薄,非可再生资源:,可再生资源:,节约、综合利用、寻找替代品,保护、促进更新、充分合理利用,自然资源的可持续利用,土地资源是人类赖以生存的物质基础,也是最基本的生产资料和环境条件。,土地资源利用中的问题及解决措施,1、土地资源,2、水是生命之源,P106活动题:针对我国北方地区缺水,可以从两个方面来考虑: 1.开源:跨流域调水(南水北调)、开挖地下水、植树造林等 2.节流:建立大中型水库、收集雨水、雨季回灌地下水、节约用水(减少浪费、建立污水处理系统、改良农作物灌溉技术、调整农业结构等),森林资源,合理利用保护森林资源,砍伐与更新相结合。,海洋资源,P107探究活动,你认为应该采取什么措施,实现对海洋资源的 可持续利用?,伏季休渔、禁止滥捕,实行海岸工程建设和围海造陆的科学论证,加强检测与防治,向海洋排放废水实行达标排放制度,校园美化,家园建设,整洁环境;环境意识、环境道德的建立,如何从自己做起、从小事做起?,不随意丢弃生活垃圾,尽量少使用一次性餐具,选择和限制有毒塑料包装袋的使用,适当处理废旧电池; 关心家庭、班级、校园环境和文化的建设; 你是否有勇气提出对破坏环境者的批评(注意方式和策略); 增强自身的环保意识和修养建立观念和行为标准。,四、协调人地关系,从我做起,协调人地关系,从我做起,小结,1.控制人口规模(根本措施
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