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第9课 民族政权并立的时代,学习目标,1知识与能力：了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：辽、西夏、金人先后兴起、陈桥兵变及北宋的建立，辽守战争、澶渊之盟、宋夏和战、宋金战争和南宋的建立，郾城大捷、岳飞抗金、宋金议和及对峙局面的形成，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 2情感态度与价值观： 本课所学习的民族战争不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析。中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分。认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流。,阅读课本“契丹的兴起和陈桥兵变”，完成下列问题。 1契丹族政权建立的时间、人物、都城？ 2北宋政权建立的时间、都城、人物？ 3赵匡胤怎样称帝并加强自己的统治的？结合地图，宋朝建立后有没有统一全国？,知识点一 1契丹的强大：与汉人接触，逐渐学会种庄稼、冶铁 建房屋，有了农耕生活。 2契丹政权（辽）的建立： 时间：10世纪初 建立者：耶律阿保机（辽太祖） 都城：上京 政权名称：辽 3辽的扩展：势力不断向南发展，辽太宗时，占领幽云十六州。,知识点二 1北宋建立：时间：960年 建立者：赵匡胤（宋太祖） 都城：（开封） 2赵匡胤陈桥兵变，黄袍加身 杯酒释兵权加强自己的统治 3北宋虽然结束了五代十国分裂局面，但随之而来的是几个民族政权并存的局面，因而北宋政权并不是一个统一了全中国的王朝。,阅读课本“辽、宋、夏的和战”完成以下问题 1澶渊之盟订立的双方，内容是什么？ 2西夏政权建立的时间，都城、人物、民族？ 3北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？,小组合作探究： 怎样评价澶渊之盟？ （结合课本51页动脑筋）,如何评价澶渊之盟呢？,对辽来说，澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。 对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。 从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使以后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态，促进双方边境地区的生产，而且还彼此进行贸易。,阅读课本“辽、宋、夏的和战”完成以下问题 1澶渊之盟订立的双方，内容是什么？ 2西夏政权建立的时间，都城、人物、民族？ 3北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？,知识点三： 1澶渊之盟：北宋与辽 内容：辽撤兵，宋朝给辽岁币。 2西夏的建立： 时间：11世纪前期 民族：党项族 建立者：元昊 都城：兴庆 3北宋与西夏的和战： 战 西夏与北宋多次进行战争 和 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。,阅读课本“金和南宋的对峙”完成下列问题 1辽和北宋是被哪一个政权灭亡的？这一政权建立的时间、都城、人物？ 2南宋建立的时间，都城、人物？ 3南宋的抗金名将是谁？他在抗金斗争中取得过哪些胜利？结果怎么样？ 4宋金议和的内容是什么？后来金迁都到哪里？,知识点四 1、金灭辽、北宋（靖康之变） 2金的建立：时间：12世纪初 建立者：（完颜）阿骨打（金太祖） 都城：会宁 民族：女真族 3南宋的建立：时间：1127年 建立者：赵构 都城：临安 4南宋抗金名将岳飞，收复建康，郾城大捷。后以“莫须有”的罪名被杀害。 “撼山易，撼岳家军难”、精忠报国、直捣黄龙、莫须有等成语典故都和岳飞有关。,5宋金和议： 内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水-大散关一线划定分界线。 影响：宋金对峙局面形成。 后迁都燕京，改名中都。,宋金对峙图,金,中都,西,夏,兴庆,南 宋,临安,拓展提升： 本课各政权之间的战争是否是侵略战争？岳飞是否是民族英雄？,本课各政权之间的战争是中华民族大家庭内部的兄弟民族之争。绝不是侵略和反侵略的战争，虽然是兄弟民族之争，但也存在着正义和非正义性，无论哪一方，只要以劫掠为目的而发动战争，就是非正义的。 岳飞不能称为民族英雄。因为民族英雄应该是代表中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而岳飞代表了我国境内一个民族，宋金之战是中华民族内部兄弟民族之战。,第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期,第二个阶段：金与南宋的对峙时期,政权 名称,建立年代,建立民族,建立者,都城,辽,北宋,西夏,金,南宋,10世纪初,960年,11世纪前期,12世纪初,1127年,契丹,汉,党项,女真,汉,阿保机,赵匡胤,元昊,完颜阿 骨打,赵构,上京,东京,兴庆,会宁,临安,中都,1北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？ A西汉与东汉 B西晋与东晋 C前秦与后秦 D东魏与西魏 2岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（ ）。 A赵高 B李林甫 C秦桧 D贾似道 3.在宋辽澶渊之战中，力主坚决抵抗的是（ ） A.宋真宗 B.王安石 C.石守信 D.寇准 4.辽和北宋灭亡的共同原因是（ ） A.长期遭受外族的民族压迫 B.被农民起义推翻 C.外戚、宦官专权 D.政治腐