《性格测量与解释》PPT课件.ppt

性格的心理测量与解释,安徽师范大学 学生心理健康教育中心,教研室通用课件之二,有这样一个故事：一老教授昔日培养的三个得意门生 都事业有成， 一个是官场上春风得意， 一个在商场上 捷报频传， 一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。 于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？ 老教授说：现在还看不出来。 人生的较量有三个层次： 最低层次技巧的较量 中间层次智慧的较量 最高层次性格的较量,3,什么是性格,（一）性格的含义,4,性格是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。,（二）性格的基本特征,1、稳定性和可变性,2、独特性和共同性,“江山易改，本性难移。”,“世界上没有两片一模一样的叶子。”,第一课 性格的更新,一、性格的更新,1、理论： DISC是一种“人类行为语言”， 其基础为美国心里学家威廉莫尔顿马斯顿 博士在上世纪二十年代的研究成果。每一 个人的性格中都有D、I、S、C因子，四种 因子所占百分比因时因地因人而有不同。 这些性向因子以复杂的方式组合在一起， 构成了每个人独特的性格。,2、四类型,D（Dominance）代表支配型，力量型 The Di-rector老板型/指挥者; I （Influence）代表影响型，活泼型 The Interast互动型/社交者； S（Steadiness）代表稳健型，和平型 The Supporter支持型/支持者； C（Compliance）代表服从型，完美型 The Corrector修正型/思考型；,第二课 “性格特质”分析之备忘录,1、工具 2、不随便分析别人性格特质 3、不干犯别人的隐私 4、愿意接受改变,了解你的性格轮廓，期待着理想中的自己 1、找出自己的优点、缺点，并且学会如何扬长避短 2、理解别人并且认识到别人的不同之处,性格特质测试,第三节 性格特质一览表（一）,推动者,行动实际,平易近人,热情亲切,发起人,吃喝玩乐,性格特质一览表（一）,性格特质一览表（一）,斡旋者,以和为贵,性格特质一览表（一）,分析能力强,孤僻理论,行政能力,性格特质一览表（二）,直接,自由,领袖,组织,性格特质一览表（二）,机会,影响,性格特质一览表（二）,建立,简易,协调能力,性格特质一览表（二）,稳定,准确,高,第四节 各类型的学习方式,分析常理,深思熟虑,各类型的学习方式,太快,各类型的学习方式,协调人际关系,犹豫不决,目标,各类型的学习方式,第五节 各类型的领导和管理风格,民主,交流,参与,各类型的领导和管理风格,善于,设定,以,倾听,祈福,各类型的领导和管理风格,内向,避开,各类型的领导和管理风格,容易,发怒,运动,更多话,睡觉,批判性,独处,气质与性格的区别,治理 教导 演说 领袖,演说 治理 教导,开怀 治理 帮助人 劝慰 服务医生 护士,教导 策略 治理 专业人士,治理 辅导 领袖 帮助人 服务,小组长 关怀 沟通 怜悯人,关怀 小组长 劝慰 演说,教师 劝慰 财务 辅导,治理 教导 策略,教师 演说 创造性专业 娱乐事业,关怀 教师 财务 辅导,教师 演员 创意式专业,第六节 十六种不同性格特质,各类型专长,外向 乐观 坦率,领导,领导,艺术性,情绪化,情绪平稳,意志坚定,机智,随和,目标不明确,决断,有条理,目标明确,情绪平稳,意志坚定,艺术性,情绪化,内向 悲观 沉默,自然组合,每个人都是一个独特的组合,自然组合,分析,分析,I,D,S,C,第七节 各类型工作态度（一）,操纵他人,实际,拘,老板,行动,时间观念,各类型工作态度（一）,吸引人,责任,说话,投入,各类型工作态度（一）,简易,懒散,迟缓,各类型工作态度（一）,时间表,问题,新计划,思考,各类型工作态度（二）,直觉,领导者 指挥者,各类型工作态度（二）,猜测,团队中,建立关系 未来的,各类型工作态度（二）,各类型工作态度（二）,事实,询问着,历史的 过去的,第八节 各类型的人际关系（一）,全家人,讲话精确,太快,见不得,各类型的人际关系（一）,家庭,尝试,委身,忘记,各类型的人际关系（一）,文字书信,从容不迫,整理,生活,各类型的人际关系（一）,高标准,发展学业,每件事,能力,鼓励,罪恶感,各类型的人际关系（二）,不太需要,方向感强,操纵,安排,控制,各类型的人际关系（二）,喜欢他人,热情洋溢,自发性,焦点,回答,重复,各类型的人际关系（二）,拒绝,不关心,关联,感情不形,各类型的人际关系（二）,谨慎小心,悲天悯人,不易,特相反,第九节 各类型的沟通策略,情况棘手,新事物,利益,赢的,进入,自我发展,感染,太快,缺乏人情味,不偏离,核心,自己,直接,各类型的沟通策略,甘心情愿,重要,做不到,激发,清楚,对问题,感觉,专注,各类型的沟通策略,高度委身,美好关系,缺少危机,威胁感,接纳,自己,各类型的沟通策略,运用沉默,冲突,批评,世界上只有一个你 每个人都是独一无二的 请悦纳自己 尊重他人 挖掘自身最大潜能 发挥性格最佳优势 谱写精彩人生,提问环节,柏拉图说：“人是习惯的奴隶。”,威廉詹姆士的名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” “改变一个习惯至少需要21天。” 每隔21天我们就找一个坏习惯，然后我们用好习惯逐渐替代它，一年以后我们将会有多大的进步！ “随着一个个坏习惯被好习惯逐个取代，我们将变得越来越善于改