信客课件(新人教版八年级上).ppt

仿句参考： 他那消瘦而方正的脸上，那一双神采奕奕的眼睛，似一泓清溪篱下的两注深深的潭水，蕴藏着内在的活力，有种神秘而多情的力量。 他那在在操场上飞跑的身影，那一晃而过的速度，似离弦的箭，来不及凝视，就冲刺到终点的白线。,信客,关于 作者,字词 教读,整体 把握,语言 品味,写作 练习,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等。,唏嘘 xx 嫉妒 j 晦气 hu 噩耗 猝然 c 诺诺 nu 呵斥 h 诘问 ji 文绉绉zhu 焦灼 zhu 伎俩 j ling 吊唁 yn 跋涉 b sh 颠沛 pi 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 昏厥ju 满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nu,检查预习,晦气 不吉利：倒霉。 指人倒霉或生病时难看的气色。 文绉绉形容人的谈吐、举止文雅的样子。 诘问迫问，责问。 颠沛穷困，受挫折。 猝然突然，出乎意外。 呵斥大声斥责。 焦灼非常着急。 伎俩不正当的手段。 吊唁祭奠死者并慰问号家属。 克扣私自扣减应该发给别人的财物。 噩耗指亲近的人死亡的消息。 号啕形容大声的哭。,在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。,背景介绍 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。,课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。 信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一幅生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。,整体感知,速读课文，找一找: 做一名信客需要做哪些工作？,做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。,文章为什么先写一个老信客？,先写老信客，是为了说明这个职业的特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德就在一个“信”字。他以自己的亲身经历来给后一个信客以经验和教训。,信客的一生,1.作者重点写了信客的什么事迹? 为何要重点写? 充当代理人； 受到诬陷 2.信客死后，为什么要和老信客葬在一起？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 3.他这一生正好验证了哪一句话? “信客信客就在一个信字。”,信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。 但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,信客的品质,任劳任怨,诚信无私,待人宽容,通达事理,回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你会写一句怎样的话呢？,聆听你的心声,含英咀华,找出课文里你喜欢的句子，大声读出来，尽可能 声情并茂， 说出自己的情感体验。,质朴典雅；警辟而畅达。,墓志铭： 三十年信客生涯，为传递两地亲人信物，奔波于家乡和和上海之间