摩檫力(第2课时)滑动摩擦力.ppt

3.3摩擦力（第2课时）,新郑一中 物理组 王爱芳,滑动摩擦力,2010年10月14日,请同学们想一想：,1、汽车刹车时，轮子与路面之间 2、擦黑板的时候, 黑板擦与黑板之间 3、 用橡皮擦错字时, 橡皮与纸之间 4、小孩玩滑滑梯时, 小孩与滑板之间,让我们来感受一下滑动摩擦力吧,2、用干净些的手在自己的脸颊上擦一擦,1、请把手放在桌面上，由后向前移动,探究一：滑动摩擦力是怎样产生的？,1、定义：当一个物体A在另一个物体B表面 上滑动时，受到B阻碍它滑动的力，这种力 叫滑动摩擦力。,2、滑动摩擦力的产生条件：,（1）两物体接触，且接触面都粗糙,（2）两物体间存在相互作用的弹力,（3）两物体接触面之间有相对滑动,合作探究,探究二：滑动摩擦力产生的条件是什么？,探究三：滑动摩擦力方向,3、滑动摩擦力方向,跟物体的相对运动方向相反,探究四：影响滑动摩擦力大小的因素,（1）在接触面积、接触面性质、接触面间的压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与物体运动速度的关系：,（2）在物体运动速度、接触面性质、接触面间的压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面积关系：,在物体接触面积、物体运动速度、接触面性质一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面间的压力关系：,在物体接触面积、物体运动速度、接触面间压力一定的条件下（控制变量法）， 研究滑动摩擦力与接触面间性质（如材料、接触面粗糙程度）关系：,通过上述实验，同学们能得出什么规律？,滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个 物体表面间的垂直作用力成正比,公式：FFN,F为滑动摩擦力， FN为压力（对物体表面的垂直作用力）， 为动摩擦因数。,动摩擦因数与什么有关？,例1：关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) A.物体受到滑动摩擦力作用时,一定受到弹力作用 B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反,A,例2：要使木块在水平木桌上滑动受到的摩擦力小些，下列措施中有效的是 （ ） A.将木块和木桌的接触面刨光滑些 B.在木桌表面上垫一张平整的铁皮 C.使木块的滑动速度增大 D.减小木块与桌面的接触面积,AB,例3、如图所示，用50N的水平推力F将重24N的物块压在竖直墙面上，物块沿墙面下滑，物块与墙面间的动摩擦因数=0.4，求：墙面对物块的摩擦力大小。,20N,例4：水平地面上放一个重为200N的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小： 物体静止时，用F=50N的向右推力； 物体静止时，用F=80N的向右推力； 物体以10m/s的初速度向左，用F=62N的推力向右,（1） 50N (2)63N (3) 60N,小试身手,1、B 2、100N；0.2 3、ABCD 4、D,课堂检测,5、D 6、D 7、（1）向右 （2）向左 （3）向右,滑动摩擦力,3、大小：,2、方向：,沿接