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文档简介

第一课 与信息握手 信息的常识,教 学 目 标,、通过本课的学习，使学生认识知道，信息是无处不在的。 2、使学生了解什么是信息，信息的基本概念是怎样描述的。,一、信息就在我们身边,“叮！叮！叮！”上课铃声响了，这是上课的信息 红灯停，绿灯行，这是交通的信息 万物复苏，百花齐放，这是春的信息 翻开课本，书上的文字、图片等，这是在 向我们传播着知识的信息 这些都是信息,教 学 过 程,二、信息的基本概念,信息是通过什么感觉出来的五官,大小、形状、颜色、,声音,酸、甜、苦、辣、咸,各种气味,控制神经，感觉疼、麻木,冷、热、软、硬,人体感官,人体感官不能直接感受到的：通过仪器来感受知它们、发现它们：如通过天体望远镜感知太空信息、电子显微镜看到细胞等,三、信息到底是什么？,、信息的含义很广泛 电信工作者把通信传输的内容叫做信息。 计算机技术人员把数据、代码等叫做信息。 自动控制人员把指令等称为信息。 舞蹈演员则把动作或形体称为信息。 、信息的表现形式： 文字、图形、图像、声音 、获取信息的方式： 人与人的交流，报纸、杂志、书籍、广播、电视、 因特网等,做一做,阅读下面这则通知，说说从中可获得什么信息。,通 知 下周六下午在校大礼堂举行迎国庆演讲比赛，望各班加紧准备，组织初赛，选派两名同学参加校决赛。 校学生会 x年x月x日,从通知中我获得的信息是什么？ 我还想了解什么信息？,资源导航,信息的八大特征,1、信息可以识别 5、信息可以传递 2、信息可以转换 6、信息可以创造 3、信
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