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新课标专题卷(五) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。,第卷(阅读题 共70分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。 宋代家训 家训，是中国古代的家长出于督促家庭成员尤其子孙修其身、齐其家的美好愿望，而对其言行提出的种种规范、劝谕或警诫。,宋代家训的数量远超前代，根据纂述者的身份，分为帝王家训、宗室家训、士大夫家训和百姓家训，其中士大夫家训最多，如范仲淹义庄规矩、包拯家训、陆游放翁家训等。,宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又创造性地将散文与诗歌融于一体，先以散文叙事，后以诗歌阐发。宋代家训体裁上的另一大发展是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭规范汇集起来，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。,宋代家训的繁荣，与宋代社会的发展变化关系密切。宋代由门阀政治时期转入官僚政治时代，婚姻不重阀阅，选官以科举为主，土地买卖自由。在这样的社会中，贫富无定势甚至贫富易位的现象屡见不鲜。,家族如何在竞争中获胜，如何维护家族利益长期不衰，是每个家庭都必须面对的问题。一些家族特别是士大夫家族积极纂述家训，以期通过对家庭成员的道德教化、行为规范等令其修身、齐家，从而维持家族在竞争中的优势地位。,宋人提倡家庭治生，强调辩证节俭和量入为出的基本原则。这些治生内容出现在家训中与宋代商品经济的高度发展有密切关系，也体现了家族维持正常运作的总体考虑和支持科举的良苦用心。,宋人把俭朴当做应代代相传的优良传统，认为节俭是人最高尚的行为，但节俭又不是吝啬，要量力而行，“丰俭随其财力，则不谓之费”；对公益事业，则要尽力而为，不要吝惜财产，“不可谓舍财不见获福而不为”。这些治生内容得到了后代家训的继承和补充。,重视教育是宋代家训的内核。宋人注重道德教育，在家训中贯穿儒家思想以规范家庭成员的言行，并在强调修身与齐家之后，倡导治国与平天下的追求。,宋人还在家训中突出参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质，其中教育贵早、宽严相济等教育原则至今仍有借鉴意义。对子孙教育重视与否，关乎家族能否兴旺发达。宋代鄱阳大族洪氏，从农、商并重发家开始，到富而重教培养出子孙考中进士，走出了一条由山村农户向士绅人家转变的道路。但此后族中晚辈皆荒废学业，骄奢淫逸，家中再无一人进入士绅阶层，家道走向衰落。,家训的纂述，是为家族的长久兴旺，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训及后续规矩还曾得到朝廷的许可或支持，而朝廷也会给家族政治、经济上的支持和法律上的保护，家庭是社会的细胞，治国与平天下离不开家庭的修整、稳定和繁荣。,当对家庭子孙等成员言行的规范、劝谕或警诫不能奏效时，家长便采取肉体惩罚、经济惩罚、精神惩罚等惩罚方式，但宋代家训中很少有对有某类过错者要严惩至处死的规定，一些惩罚常采取告官但又不至于处死的方式来实现。家训与法律有相互依赖之处，但家训侧重家庭的发展，法律则更关注社会的长治久安。 (删改自2012年01月05日光明日报),1下列关于“宋代家训”特点的表述，不符合原文意思的一项是( ) A宋代家训的数量远超前代，在体裁上也有自己的创新。 B宋代家训提倡家庭经营生计，并补充了一些基本原则。 C宋代家训重视道德教育，也重视参加科举考试教育等。 D宋代家训与法律有互相依赖之处，但其目的各有侧重。,解析： “补充”属曲解原意。原文中的“强调”指对已有的东西特别看重。 答案： B,2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A辑录体家训以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟，这样的方式决定了这种家训的纂述者以士大夫居多。 B在贫富无定势的宋代社会，士大夫家族积极纂述家训是一种督促家庭成员修身齐家从而维持家族优势地位的手段。,C宋代以后的家训在治生内容方面，也强调节俭但不吝啬、对公益事业要尽力而为不要吝惜财产的基本原则。 D宋代家训不仅强调家庭成员要修身齐家，还倡导追求治国平天下的理想，这表明宋代家训受到了儒家思想的影响。,解析： “这样的方式决定了这种家训的纂述者以士大夫居多”的说法属无中生有。 答案： A,3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( ) A大量出现的辑录体家训丰富了宋代家训的体裁，它不仅能帮助家族在竞争中获胜，还能维护家族利益使其长期不衰。 B宋人视俭朴为应该代代相传的传统，这表明宋代百姓家训在治生方面的基本原则要严格于士大夫家训中的相应原则。,C宋代鄱阳大族洪氏忽视教育子孙，使族中晚辈无人进入士绅阶层，家道走向衰落，洪氏也由士绅人家变回山村农户。 D宋代家训借助官方势力惩罚犯有某类过错者的方式，体现出家训与法律在追求“治国与平天下”理想方面关系密切。,解析： A项“不仅还”的说法属强加关联和言过其实。B项说法属推断错误。C项“变回”的说法超出文意，属无中生有。D项，要注意原文中“并在强调修身与齐家之后，倡导治国与平天下的追求”和“家庭是社会的细胞，治国与平天下离不开家庭的修整、稳定和繁荣”的说法。 答案： D,二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成47题。 舒芬，字国裳，进贤人。正德十二年举进士第一，授修撰。 时武宗数微行，畋游无度。其明年，孝贞皇后崩甫逾月，欲幸宣府。托言往视山陵，罢沿道兵卫。芬上言：“陛下三年之内当深居不出，虽释服之后，固俨然茕疚也。且自古万乘之重，非奔窜逃匿，未有不严侍卫者。”不听。,解析： 争：通“诤”，规劝，诤谏。 答案： D,5以下各组句子中，全都直接表明舒芬“峻厉”的一组是( )(3分) 固俨然茕疚也 以示改过 芬忧之 扼腕恨完 裹创就道 明日遂偕诸曹连疏入 A B C D,解析： 本题考查对文言文内容的综合分析能力，着重考查对文中人物思想性格、作者观点态度等方面的理解、评价，能力层级为分析综合(C)。难度适中。两句内容都是舒芬当面批评皇上做法失当，句则是说舒芬不顾皇上不满继续进谏，这些都表现了舒芬的“峻厉”(严正耿直)，而句均是表现他的正直不屈，所以选B项。本题解题最好采用排除法，即先将各项内容依次放回原文理解，看其所表达的含意是否符合本题题干的要求，把不符合要求的排除，即可找到正确答案。 答案： B,6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) A武宗游猎肆意而且不听劝谏。孝贞皇后去世才过了一个月，武宗就借口视察陵墓前往宣府，既不准侍卫沿路保护，也不听从舒芬规劝。 B舒芬进谏时考虑严密又合情理。对孝贞皇后牌位附祭于宗庙却从旁门进入一事，他从“祖宗之制”“天下后世”和上天警示等方面进言。,C皇帝见识了舒芬的坚强不屈。舒芬曾因进谏被皇帝处罚和责打，虽然伤势很重几乎毙命，但他仍然坚守自己的职责，宁死不离开翰林院。 D舒芬能在进言中秉持公平。舒芬认为对兴国太后和昭圣太后二人生日朝贺事宜的处理应一视同仁，以劝谏表明他希望世宗不要有偏私。 解析： “见识”和“坚守自己的职责”错。 答案： C,7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)上闻有谏者辄恚，欲自引决，诸君且休，勿归过君上，沽直名。 译文：_,(2)端居竟日无倦容，夜则计过自讼，以倡明绝学为己任。 译文：_,答案： (1)皇上听说有进谏的就会发怒，想要自杀；你们暂且停手，不要再推罪给皇上，换取正直的名声。(“恚”“引决”“归过”“沽”和语意，各1分) (2)平时整天没有厌倦的样子，晚上就反思过失自责，把倡导和阐明成就独到的学说作为自己的责任。(“端居”“竟”“计”“以为”和语意，各1分),参考译文： 舒芬，字国裳，进贤人。正德十二年考取进士第一名，被授予翰林院修撰的职位。 当时明武宗屡次微服出行，打猎游乐没有限度。第二年，孝贞皇后去世刚刚一个月，武宗想要到宣府去，(就)借口去视察皇后的陵墓，(还)摒除沿路护卫的兵士。舒芬进言说：“陛下三年之内应当深居简出，即使是脱去丧服之后，本也应当严肃庄重、因孤独而感到忧伤。况且自古以来皇帝的威仪，如果不是奔窜出逃，没有不整饬侍卫的。”武宗不听从。,孝贞皇后的陵墓封陵完毕，迎接孝贞皇后的牌位并将它附祭在先祖的宗庙，从长安门进入。舒芬又进言道：“按照祖宗的制度，安葬后迎接皇后牌位，一定要从正门进入。昨天孝贞皇后的牌位，却跟随着陛下的车辆从旁门进入，这将使得孝贞皇后有不是寿终正寝的嫌疑，将怎样向天下后世交代呢？昨天在宗庙祭祀的傍晚，刮起了狂风且雷雨大作，恐怕正是在告诫陛下。陛下应当立刻明确昭告天下，以表现出改正过失的心意。”舒芬不被答复。于是乞求回家奉养父母，武宗不允许。,第二年三月，皇帝商议南巡。当时宁王朱宸濠一直怀着谋反的企图，与皇帝身边的宠臣相勾结，人心惊慌恐惧。言官们拜伏在宫阙下进谏，因为违反皇帝旨意而受到责备。舒芬对此感到忧虑，与吏部员外郎夏良胜、礼部主事万潮联名上书进谏。谏疏准备呈上，陆完迎上来告诉他们说：“皇上听说有进谏的就会发怒，想要自杀；你们暂且停手，不要再推罪给皇上，换取正直的名声。”,舒芬等人没有回应退了出来。不久，夏良胜、万潮拜访舒芬，都扼腕痛恨陆完。舒芬于是为他们斟酒并说：“平常人尚且不可以被强行改变志向，您二位难道就这样停止(进谏)了吗？”第二天便连同各部官员联名上书进谏。皇帝非常恼怒，命令众人在宫阙之下连跪五天，达到期限后再施杖刑三十。舒芬受伤很重，几乎要死了，被抬到了翰林院中。掌管翰林院的人怕受到牵连获罪，命令把舒芬丢弃出去，舒芬说：“我在这里做官，就死在这里罢了。”他最终被贬为福建市舶副提举，带着伤就动身了。,嘉靖三年的春天，昭圣太后寿诞，皇帝下诏取消众诰命夫人们朝贺的礼仪。舒芬进言说：“从前兴国太后过寿诞，诰命夫人们按照礼仪朝贺。现在赶上皇太后庆寿的日子，您突然传命取消朝贺，恐怕有失轻重的尺度。乞求陛下收回成命，来彰显陛下的孝敬之意。”皇帝震怒，罚扣他三个月的俸禄。没过多久，舒芬又和官员们一起伏在左顺门哭着规劝皇帝。皇帝发怒，把他关进监狱，又在朝堂上施以杖刑。舒芬不久遭遇母丧回家，就在家里去世了，享年四十四岁，世人称他为“忠孝状元”。,舒芬气度不凡、体貌修美，恃其意气而不肯屈于人下，严正不徇情。平时整天没有厌倦的样子，晚上就反思过失自责，把倡导和阐明成就独到的学说作为自己的责任。,(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首金诗，完成89题。 客 意 元好问 雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。 山间儿女应相望，十月初旬得到无？ 注 了了：了然，清楚。,8诗中的“客意”，包含了作者哪些思想感情？请简要概括。(5分) _ 答案： 雪天客居他乡的孤独、寂寞和无奈。(2分)对家乡和亲人的深切思念。(1分)盼望与亲人相见的急切心情。(1分)(总体表述准确1分),9请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。(6分) _,答案： 虚实结合(以虚写实)。(2分)诗中第一句是“实”，是身处寒冷屋内面对昏暗灯火孤枕难眠的情形；后三句是“虚”，写想象中仿佛看见了回乡的路，看见儿女们在山间眺望，听到了他们在计算归期。(2分)拓展了诗歌意境，使“客意”表现得更加含蓄而深沉。(2分),(三)名篇名句默写(6分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_，沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子) (2)_，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，_。(杜牧阿房宫赋) (3)庄生晓梦迷蝴蝶，_。_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟),答案： (1)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 (2)秦人不暇自哀 亦使后人而复哀后人也 (3)望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪,乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。,三、文学类文本阅读(25分) 11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 叫你一声娘 快过年了，山下的东家大户们都派人上山送年礼。他们谁也不想大过年的招惹这群占山为王的土匪。许多兄弟拿着分到手的年货下山去了，黑七就想起娘。一想起娘，黑七的心就像被一只大手紧紧地握住。,他托付二当家看好山寨，独自下山去看娘。 走到黑风口的那棵大杨树，就算出了山界，黑七下意识地按了按腰里的短枪。走过大杨树，黑七又转回来，来到大杨树旁的一个坟堆前。,“兄弟，生前你是我的死敌，现在做鬼了也就不分好鬼坏鬼了，送你点钱好好过日子吧。你是吃官饷的，几次三番你攻我的山寨也是各为其主，我不恨你；你不该抓我娘当人质，我不灭你对不住我娘。唉！”黑七长叹一声，从包袱里掏出一沓纸钱点燃。,黑七走在山谷里的石径上，这是出山唯一的路。 一个老太婆蹲在山溪边喝水，破旧的衣服上挂满了山蒺藜。黑七从包袱里摸出几个馒头放到她面前，转身离去。,“老七，你的头发胡子都比官府画像上的长了呀！”老太婆的声音从背后传过来。 黑七一愣，“你是谁？”说着话手就伸进腰里。 “一个穷叫花子。”老太婆说，“你一个人下山不害怕吗？”,“我怕什么。”黑七看着老太婆说，“富人怕我穷人想我。” “老话说，有钱没钱剪个光头好过年。老七，我给你剪剪头吧！”,黑七心里一动。以前只有娘叫自己老七，一到过年娘就要给自己剪剪头。娘的手摸着儿子的头也会说，有钱没钱剪个光头好过年。黑七想着，眼里就有些潮湿。,黑七摸着乱蓬蓬的头发，眼睛仔细地巡视了一遍空荡荡的山谷，然后对老太婆说：“好吧。” 老太婆的剪子很锋利，“咔嚓咔嚓”地在黑七的头上游动着。黑七感觉着剪子贴在头皮上冰凉冰凉的。,“以前我娘也是这样给我剪的，您的手和我娘的一样轻。”黑七说着又想起娘。 “以前我也是这样给儿子剪。”老太婆改了话题，“你这是下山看老娘？”,“嗯。”黑七看着远远的山谷，心里沉甸甸的。 “好啊，过年了，该看看亲人了。”老太婆说，“你自己在山上吃得饱穿得暖，就忍心把老娘扔在山下？” 黑七叹一口气说：“以前想接娘上山，可娘不愿意和当土匪的儿子一起住。”,“你娘的身子骨还好吧？”老太婆问。 黑七咬着牙说：“娘没了。” 老太婆一怔，剪子停下来问：“没了？” “半年前让进山的官兵抓去当人质给害了。”黑七说着，就有泪水滑下，落在抖动的嘴唇上。,老太婆长长叹了一口气不再说话。黑七的头剪好了，老太婆帮他拍掉肩上的碎头发，然后把剪子仔细地包好放进怀里。黑七解下身上的包袱，放到老太婆面前说：“算了，不回去了。本想到娘的坟前烧点纸钱磕个头，细想想娘都让我害死了，还有什么脸面回去呀！”,黑七突然转过身来给老太婆跪下来，“我给您磕个头吧，就当给我娘磕了。娘啊，儿子对不起您啊！”磕头的声音震得老太婆的眼睛里溢出了泪水。 黑七站起身掏出短枪对着天空“砰砰”两声，大声地喊着：“娘啊，儿子给你过年放鞭炮了！”沙哑的喊声在山谷中回荡。,黑七转过身向山上走去，身影渐渐地隐入山林。 老太婆跌跌撞撞，终于走到大杨树旁的一个坟堆前。“孩子，过年了，娘来看看你！”老太婆的泪水从织满皱纹的脸上流下，落在坟前的枯草中。她突然一愣，坟前竟有一堆纸钱灰。“可怜的孩子，还会有谁想着你呀！孩子，娘的剪子天天磨，磨得锋利，可害你的仇人在眼前咋就下不了手了呢？”,老太婆又拿出剪子，仔细地剪掉坟堆上的枯草喃喃地说：“孩子，有钱没钱剪个光头好过年。孩子啊，娘不明白，你率领官兵进山剿土匪为什么要抓他的娘还害了人家呀！”,远处的山林里，沙哑的山歌随着山风打着旋飘来：“高高山上是我家，穷人想我富人怕。饮风沐雨卧山林，冬去春来青草发。” 注 二当家：副头领。,(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分) A小说中没有对自然环境的集中描写，这使故事情节的发展和人物性格的展示受到了限制，并削弱了作品的艺术表现力。,B黑七和老太婆在“出山唯一的路”旁“巧遇”，这既是小说情节富于戏剧性变化的开始，也集中体现了情节安排上的巧妙。,C从直呼“老七”起，到后来“不再说话”，老太婆心机步步深入，话锋却藏而不露，语言具有生动、简洁和含蓄的特点。,D许多细节的交代或描写看似随意，实则暗含玄机：或触动读者思考，或形成内容照应等，使小说情节脉络相连，结构严谨。,E小说结尾一支山歌，唱出了黑七的追求、艰辛和自豪，直接表达了作者对“这群占山为王的土匪”的同情，强化了主旨。,(2)小说中的“黑七”是一个怎样的形象？请简要分析。(6分) _,(3)想给儿子报仇的“老太婆”为什么最终“下不了手”？请简要概括原因。(6分) _,(4)这篇小说的情节发展中有“主线”和“副线”两条线索，请结合小说内容作具体探究。(8分) _,解析： A分析错误。B.体现小说情节安排巧妙的地方远不止这一处，且“集中体现”言过其实。C.“老太婆”的语言还有富于个性的特点。E.分析有误，应该是间接表达了赞赏。,答案： (1)答D得3分，答C得2分，答B得1分。 (2)是一群天良未泯、劫富济贫的土匪的头领。他信念坚定，有孝心，有正义感，是非分明，坚强而善良，豪爽而仔细。(分析人物”形象”应先概括后列举，列出人物性格的五点即可),(3)黑七是劫富济贫而非无恶不作(“穷人想我富人怕”)的土匪，黑七要给被官兵害死的母亲烧纸钱磕头得到了老太婆的理解和同情，给黑七剪头时的对话触发了她内心的母爱，为儿子害死黑七母亲而愧疚，具有心地善良和深明是非的性格。(答出其中的四点即可),(4)主线是黑七要下山“看母亲”即到母亲坟前烧纸钱和磕头但未果，副线是老太婆前来寻找并要杀死黑七为儿子报仇但未成。(2分)两条线索以“大杨树旁的一个坟堆”为连接点，相互交织并贯穿始终(黑七下山时老太婆已经在等待机会，黑七离开后老太婆感叹在黑七的歌声里)。(2分)双线结构使情节结构独特而紧凑，情节发展扣人心弦，在线索的交织和发展中突出了不同人物的性格特点，有助于表现小说主题。(4分),四、实用类文本阅读(25分) 12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 记者被取消获普利策奖资格 美大卫马纳尼斯 本报讯普利策奖评奖委员会昨天宣布取消华盛顿邮报记者珍妮特 库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。,库克的报道吉米的世界，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。,在她承认编造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托莱多大学获得了硕士学位。 昨天，库克辞去了在华盛顿邮报的职务。,“像珍妮特库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧，”华盛顿邮报主编本杰明布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全取决于记者的道德品质。记者的品行不端，会造成严重后果。目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。”,负责普利策奖金评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资格，由候补受奖人领奖。艾里奥特说：“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。”,二十六岁的库克昨天发表声明说：“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。”,库克的报道是1980年9月28日发表的。报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。,库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。马里昂巴里市长和警察局长B杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。但这项工作毫无结果。巴里表示，有可能根本不存在一个叫“吉米”的孩子。,华盛顿邮报还了解到，星期二午后库克提交给普利策奖评奖委员会的自传也有失实之处。原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。同时，美联社也派人来反映：库克在托莱多大学只获得过学士学位。,了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。,后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。华盛顿邮报的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时的采访录音带，随后确定，吉米的世界一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。,星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。 华盛顿邮报发行人唐纳德格拉汉姆昨天说：“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。”在谈到库克时，他说：“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。” (删节自新闻阅读与写作),注 华盛顿邮报1981年4月16日(星期四)。普利策奖：以美国著名报人J普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。1981年4月15日。1981年4月14日。,(1)下列对这篇报道有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分) A“昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。 B文中先后引用了华盛顿邮报主编、普利策奖金评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。,C华盛顿邮报几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。 D文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，是在表明人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。 E从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错上加错，更在于表明对库克错上加错的深恶痛绝。,(2)请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。(6分) _,(3)文中回顾了揭露珍妮特库克炮制虚假报道的过程，请简要概括这样写的作用。(6分) _,(4)纽约时报说：“当一份报纸说谎的时候，它就毒化了我们生存的社会。”请就你对“媒体形象”和“记者品格”两个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。(8分) _,解析： (1)A.“表明了发表本报道的急迫性”解读错误。C.对“几位编辑”看法的表述属曲解原意。D.表明的内容还应该包括“人们具有勇于负责的精神”和“具有维护新闻真实性原则的坚定立场”等。E.“深恶痛绝”的说法与文意不完全吻合。作用方面还应有：从另一侧面表现了新闻真实、生活真实的重要性和一致性，从反面突出了记者拥有诚实品格的意义。,答案： (1)答B得3分，答D得2分，答E得1分。 (2)用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。(2分)涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素。(2分)能够吸引读者的注意力。(2分),(3)展开了导语的有关内容。(1分)表现出华盛顿邮报对读者负责的态度和严谨的职业精神。(2分)表明了坚守新闻真实性和公开性原则的鲜明立场。(2分)体现了新闻媒介教育大众的功能。(1分) (4)提示：用事实说话，凭良知报道，是新闻媒体的基本品格，也是新闻工作者基本的职业操守。(表明观点得1分，能结合文本分析得3分，结合现实分析并言之成理得4分),解析： B呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动。不合语境。A.见仁见智：指对同一问题各人有各人的看法，都有道理。C.曲高和寡：比喻言行卓越不凡，知音难得或作品艰深高妙，知之者甚少。D.风平浪静：比喻(生活、局势等)安定平静。 答案： B,14下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A两会期间停在人民大会堂外的车，不少都没熄火，司机在车内等着保暖，而外国大使馆的车大都熄了火，里面坐着司机。 B印度旁遮普邦有逾百名患者死于服用免费药物的不良反应，国际药联正密切关注着事态的进一步发展并已派观察员前往。,C在经济同样低迷的韩国，很多生活在城市的女性都设法采取伪装成小偷的方式，进入超市偷走一些生活必需品以备急用。 D酉阳杂俎记载，唐代中期，首都长安乃至全国范围内就已经出现了街肆恶少出于自愿在身上黥刻文字或图案的现象。,解析： A“人民大会堂外的车”与“外国大使馆的车”概念关系混乱，“等着保暖”有歧义。B.成分残缺，“药物”后加“带来”。C.“伪装成小偷”逻辑错误。 答案： D,15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分) 1902年，一队地质学家骑着骆驼进入埃及北部的沙漠。_，_。_。_，_。_。,这首次证实了科学家的猜测 更神奇的是，这些鲸鱼都有脚 在一个谷地，他们惊奇地发现无数鲸鱼骨化石 即鲸鱼原来是陆地哺乳动物，进入海洋生活后才逐渐退化掉四肢 这片鲸鱼骨化石地被列入了世界遗产 显示3 700万年前埃及北部是一片热带海洋 A B C D,解析： 本题考查语句衔接的能力，能力层级为表达应用(E)。难度适中。阅读题目中的各个语段后会发现，文段总体结构是按照先摆事实再作结论最后告知结果的顺序展开的。根据上文内容考生可以推出：句承接“进入沙漠”的叙述，句是句的结论，句使内容再递进，句为最后的结论，句为最终结果。故语段的顺序确定为。,仔细阅读题目中的各个语段，理解每段的含意，再细读各选项中的语句，要敏锐地找到各个语句中与上下文相呼应的词语，注意某些文段开头的提示性或标志性词语，借此排列出语句先后的顺序。要格外注意句首和句尾的词语。保持语句衔接一般要注意几个方面：保持叙述主体一致，保持叙述角度一致，保持句式结构一致，保持修辞手法一致，保持语言风格一致，保持感情色彩一致等等。 答案： D,16下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。(6分) 钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。,明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。 _ 答案： 国际法则，相关资料，行使主权。(每点2分，注意题干中“哪些方面”的暗示),17仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。(5分) 美丽的蝴蝶，对折着自己轻柔的短函，正寻找一个花儿的投递处。 _ _,答案： (示例) 轻盈的雪花，舒展着自己洁白的羽毛，正飞过一片风儿的栖息地。 翻飞的燕子，挥动着自己优雅的剪刀，正裁剪一片柳树的绿丝绦。 勤劳的时钟，拨弄着自己精致的手指，正翻阅一张人生的履历表。 (句中要用到比喻和拟人的修辞格，两种修辞格各2分，句式1分),六、写作(60分) 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (1)75岁的郑州老人张守兰，每天在郑州商城遗址附近卖鞋垫，并热心为外地人义务指路，被大家称为“鞋垫奶奶”。,(2)在辽宁省辽阳市中心医院，有一位被网民亲切称为“垫钱哥”的好心医生刘胜阳。刘胜阳常为患者垫钱救急，一垫就是14载，而且从不立字据、打借条。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【立意探索】 本题属多则材料作文题。对这类材料作文，考生要从多则材料中找出其共同点，这是立意的基础。这两则材料所写的都是普通人，他们所做的也都是普通的事，但难能可贵之处就在于能够长期坚持，以至于被人们称为“鞋垫奶奶”“垫钱哥”。由这些相同点深入挖掘，就可得出以下立意：平凡铸就伟大，伟大来自平凡；,小事情看出大境界；人人献出一份爱，世界变成美好的人间