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文档简介

年级 五年级 学科 数 学 授课教师 张 俊 教材版本 人教版 单元标题 学会思考 节标题 走进生活算面积,学习目标 1巩固复习三角形、平行四边形、梯 形的面积计算的方法。 2. 学会割补、分割等求面积的方法。 并能联系生活实际解决问题。,在梯形土地上，开辟了一条小路，其余地方种花，算算道路的面积是多少？种花的面积是多少？,解：路的面积 520=100 种花的面积 （3020）202=500 500100=400,在梯形土地上开辟了一条狭长的观赏小路, 其余地方种花, 算算小路的面积和种花面积各是 多少？,解：小路的面积 （2014）152 =45（平方米） （2012）152 =240（平方米） 种花的面积 24045=195（平方米）,在长方形土地上，开辟了两条小路，算算种花的面积是多少，小路的面积各是多少？,解：长方形土地的面积 2025=500（平方米） 路：225=50（平方米） 320=60（平方米） 32=6（平方米） 种花的面积 50050606=396（平方米）,算算这两面锦旗的面积吧！,小林,小芳,冠军锦旗的面积 解： 3035=1050 30102=150 1050150=1200,优胜锦旗的面积 6080=4800 60202=600 4800600=4200,解法2 （6080）（602）22 = 14030 = 4200,解法3 6060=3600 302022= 600 3600600=4000,“买来的红布长6米，宽1.4米,学校做这种形状的锦旗 怎样裁最节省布料，设计一个最佳裁剪方案。”,小亮,我算出来，可以做20面锦旗，我是这样想的 80cm=0.8m 60cm=0.6m 20cm=0.2m 0.80.6-0.60.22=0.42m2 61.4=8.4m2 8.40.42=20(面),如果像你说的，那就是没有一点多余的布料，可是怎样裁呢？锦旗的红布要求是一块多边形的整布
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