五年级上册第5课教学ppt.ppt

5.古诗词三首,王安石,北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，晚年号半山，北宋临川人。年轻时，中进士，任过宰相，诗常常以梅、松、竹为内容。,梅 花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,泊船瓜洲,京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。,京口与瓜洲分别在长江两岸，从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了江南的两岸，明月什么时候才能照我返回家园？,京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。,这两句诗写诗临船望江想到什么呢？,思念故乡,只,春风又绿江南岸， 明月何时照我还。,绿,全诗表达了作者怎么的情感？,表达了作者对春的赞美，对家的思念和向往,秋思,洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。,秋 思 唐张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。,意万重：形容要表达的意思很多。,行人：这里指捎信的人。,开封：把封好的信拆开。,(1)秋风起，洛阳城里已经变凉了。,(2)想写封家书给家乡的亲人，表达自己的思乡之情，可是想说的话太多了。,(3)信写好后，又担心刚才太匆忙，不能把自己的的意思完全表达出来。,(4)当送信的人要出发的时候，又打开已封好的信查看。,全诗表达了作者怎样的情感？,表达了客居他乡之人对家乡的深切思念。,洛阳城里见秋风。,秋风本无形，但它可以使树叶黄落， 百花凋零， 给自然界带来秋光秋色， 因而虽无形可见，却又处处可见。,忆,江,南,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？,长相思,纳兰性德，满州人，清代词人，文学成就 以词为最，现存词三百四十二首。时人誉“清代第一词人”,在纳兰性德九年的侍卫生涯中，多次随从康熙出巡，足迹至塞外、关东、山西与江南等地。由于经常护随康熙到塞北与关外巡视，熟睹漠北之景，对行役之苦有深刻体验，固而他写下了大量边塞词。1681年，作者护驾巡视辽东，写下了此词。,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷都点起了灯。,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,夜里，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，故乡是没有这种狂风暴雨的声音的。,“山一程，水一程”,说明了身离故乡之远，行军之艰难。,“风一更，雪一更”,说明环境恶劣，风狂雨大，将士们的睡梦被无情打断了，思乡之情油然而生。,“故园无此声”,“千帐灯”,说明了军帐之多，此行队伍庞大。,全词共出现5种意象，即：,山、水、灯、风、雪。,山水意象寓征途羁旅之苦，风雪意象寓怀乡思归之情。,这首词表达了词人怎样的情感？词人是怎样表达这种情感的？,这首词通过描绘了军旅之艰苦，环境之恶劣，表达了词人对家乡的深切思念，词人采用了夹抒情于叙事写景之中的方法来表达这种情感的。,这三首古诗词异同点是什么？,相同点：都表达了作者对故乡的思念之情。,不同点： 1.时间不同。 2.借助的事情 不同。,你还知道哪些有关思乡的诗词或 歌曲 吗？,诗： 、