面对发展变化的社会生活.ppt

,学习目标,1、能正确认识社会生活的复杂性； 2、正确认识从众心理的积极作用和消极影响。 3、能正确对待生活中的困难。,第11课 关心社会 亲近社会 一、面对发展变化的社会生活 (第2课时),自学指导： 用分钟时间，阅读P.17-19并完成下列问题：,1、怎样看待当前的社会风气？ 2、从众心理的积极作用？消极影响？ 怎样克服盲目从众？ 3、怎样正确对待困难和逆境？,P17、怎样看待当前的社会风气？,光明一面：科学、文明、健康、正气,黑暗一面：享乐、自私自利,社会是复杂的,主流,非主流,正 确 对 待 社 会 1、参与社会生活，就是正确认识社会，辩证地分析问题，认清社会生活的复杂性。,情境一：小明的选择1。 在周末放学回家的路上，小明遇到了同学小强和其他几个同学： 小明：你不回家，急匆匆的干什么去？ 小强：听说最近开了一间网吧，我去上网玩游戏。 小明：老师不是说“未成年人不准去网吧”吗？ 小强：现在谁不上网，再说网吧都实行三包，“包吃、包玩、包做作业”，怎么样，跟我去玩吧？ 小明跟着这几个同学去了网吧。 情境二：小明的选择2。 在校园里小明看到：一个学生随手关掉了正哗哗流水的水龙头；一个学生正在仔细地帮助同学解决问题。 小明看到地上有一块香蕉皮，轻轻的捡起，放到果皮箱里。,生活剧场,1、在两段剧情中，小明做出选择是因为心理？ 2、你认为这两种不同的选择会给他们带来什么样的后果？ 3、从中可以看出从众心理的积极作用是；消极影响是。,交流探究,小结,1、从众有哪些积极作用？有什么消极影响？ 2、怎样才能克服盲目从众？,正 确 对 待 社 会 2、参与社会生活就要正确地认识从众心理，培养独立思考的习惯，克服盲目从众。,材料分析,材料一 我国的体操运动员李小双因身体不好基本技术差和动作姿态不美，曾两次遭受退出国家队的重大打击，但他不为困难所压倒而是正确认识困难和逆境，努力克服自己的不足之处，终于取得了多枚奥运金牌，成为世界著名体操运动员。 材料二 某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会，学校和家庭的压力，竟跳楼自杀。 通过材料一和材料二的对比，你应该得出什么结论？ 我们怎样对待生活中的困难和逆境？,怎样正确对待生活中的困难和逆境？ 正确认识：人生道路不是一帆风顺 客观分析导致困难的原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力，永远保持积极进取的精神，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。,正 确 对 待 社 会 、参与社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境保持积极向上的精神状态。,收获平台,参与社会生活，我们要注意哪些问题？,课堂练习： 1、社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面，我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进，另一方面，要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场。那么，你认为社会的主旋律应该是（ ） A.尽情地追求享乐 B. 追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气 C.自私自利 D.追求个性，人人为我,2.随着年龄的增长，我们开始关注社会问题，下列对社会生活的认识正确的（ ） 社会生活丰富多彩，而且不断向前发展。 社会生活是复杂的，充满了危险 社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的。社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力，抵制不良诱惑。 A、 B、 C、 D、,3.有人说，在社会生活中，要跟着潮流走，大家怎么做，我就怎么做。对此观点你认为（ ） A、不正确，社会生活是复杂的，我们要克服“随大流”的盲目从众心理 B、正确，从众心理对个人和社会有积极的一面 C、不正确，因为从众心理对个人和社会的影响只有消极的一面 D、不正确，面对复杂的社会生活，我们要提高自控能力，不能从众,4、材料分析 班上近来有些同学穿了一种新式鞋子，林林认为那种鞋子很时髦，也让妈妈给她买，其实她还有一双新鞋还没有穿。 爸爸批评李妮：“不要别人怎么样，你就怎么样。”李妮不服气，认为如果和大家不一样，别人就会排斥你。 林林和李妮的做法对吗？说说你的理由。同时，请谈谈你对从众心理的认识。,5.在建设社会主义精神文明的今天，我们往往非常遗憾的看到一些现象：在公共场所，人们肆意的高声喧哗和乱吐扔；虚假广告满天飞，坑蒙拐骗、假冒伪劣商品五无处不在；人们随意的倾倒排泄各种污染物，既污染社会又污染环境；公共设施屡遭劫难，被毁坏的速度数倍于私人财产。 （1）你怎样看待当前的社会风气？ （2）面对社会中的一些领域和一些地方道德失范现象，我们应该怎么办？,课堂作业：,小研是初三年级的一名学生，她特别喜欢看韩国电视剧，并且会刻意模仿青年人的穿着打扮。