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文档简介

运算定律的整理与复习,加法交换律,乘法交换律,加法结合律,乘法结合律,乘法分配律,整理已经学过的运算律运算性质,3.估算得数大约是多少，在里画 “”。,298+405 (600 700 800 ),802-396 (400 500 600 ),38 51 (1500 2400 2000 ),教学目标,1.使同学们能够正确地掌握四则混合运算的顺序，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。 2.培养同学们的辨析能力和良好的审题习惯，提高同学们的计算能力。 3.使同学们在学习中体会计算的乐趣，不断培养同学们学习数学的兴趣。,整理已经学过的运算律运算性质,2.用简便方法计算。,2.用简便方法计算。,怎样算最简便？,7529 25171,加法结合律,25 13 4 2,乘法结合律,ab c = a(bc ),怎样算最简便？,22135 65,减法性质,22135 21,221（2124）,a b c = a (b c ),连续减，减去和,a (b c ) = a b c,减去和，可连减,怎样算最简便？,4700 25 4,除法性质,4700 25 47,4700 （475）,a b c = a (b c ),连续除，除以积,a (b c ) = a b c,除以积，可连除,怎样算最简便？,8（125 7）,乘法分配律,8896 88 4,88102 88 2,a （b c ）= aba c,乘和差，分别乘,aba c = a （b c ）,积加减，莫慌张 公因数，提出来,怎样算最简便？,75102,特殊数,12572,特殊数，巧拆分,方法总结,做简算，是享受 细观察，找特点 连续加，结对子 连续乘，找朋友 连续减，减去和 连续除，除以积,简便计算“三字经”,减去和，可连减 除以积，可连除 乘和差，分别乘 积加减，莫慌张 公因数，提出来 特殊数，巧拆分 合法理，任我行,方法总结,连续加,简便计算“三字经”,连续减,连续乘,减去和,除以积,乘和差,特殊数,公因数,连续除,请你做法官:,3516 = 35 2 8,32672 28 = 35（72 28）,88 99 88 = 88 100,73 3773 37 = 0,73 3773 37 = 0,83 99 = 83 （99 1）,学校准备为田径运动会购买一些奖品。,解决问题:,买25辆， 每辆24元。,买25辆， 每辆36元。,买25辆， 每辆80元。,你能提出哪些数学问题？,大胆想一想:,下面是运动会跳绳比赛的场地，每块小方形的长都是15米，宽都是8米。你能求出它的周长和面积吗？,15米,8米,请你
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