社会结构和社会交往.ppt

1,第三章 社会结构和社会交往,主讲 许晓晖,2,在威廉戈的著名小说飞行之神里，二战中一架载着一群6至16岁男孩的飞机被击落了。飞机坠落到一个人迹罕至的岛屿上，幸存下来的是这群既无领袖又没有什么组织的孩子们。但不久，在这群男孩中便出现了一些为我们所熟知的社会特征,3,第一节 社会结构,最早使用社会结构（social structure）概念的是斯宾塞。,4,一、社会结构,（一）定义 宏观社会结构指社会的整体结构，即整个社会的构成状况，包括社会的经济结构、政治结构和文化结构。 微观社会结构主要指社会的各种要素或基本单位之间的结构现象。P80,5,唐诗人王建新嫁娘词,三日入厨下， 洗手做羹汤。 未谙姑食性， 先遣小姑尝。,6,诗中人物及其相互关系,新嫁娘家庭新成员，婆婆的晚辈，小姑的平辈。 婆婆一家之女主人，新娘丈夫和小姑的生母。 小姑婆婆的女儿，应叫新娘为嫂子。 诗中尚有隐含的人物：新娘的丈夫、公公、他人等、娘家人。,7,诗中人物及其相互 关系的社会性特征,诗中人物有不同的身份或辈份关系和不同的地位； 诗中人物之间有着远近亲疏不同的相互关系，这构成了他们之间的社会性关联或者说社会关系； 诗中人物的行为具有行为上的差别和方向上的不对称性。,8,从该诗中可以看到的一些抽象的社会性概念：地位、身份、辈份,新嫁娘、婆婆和小姑三个人物既是三个具体人物，又是三个一般的抽象性社会概念凡处在他们各自相应位置的所有社会成员都可以用新嫁娘、婆婆和小姑这三个概念来称谓。 他们三个人物都处于一定的社会地位上，但这三个称谓不能称之为“地位”它们只是相应地位的代名词；他们三个人物都有一定的身份或辈份，但这三个称谓也不能简单地称之为“身份”或“辈份”。,9,（二）社会结构要素,基本要素： 社会地位、社会角色、社会群体、社会制度 此外还有社会类别、地域等。,10,1、社会地位,地位指的是在某一群体或社会中某一确定的社会位置。例如，女性、黑人、律师或父亲，都可以用来当作地位的例子。列举所有可能的地位似乎是一件永无止境的事情，而我们熟知的大多都与性别、婚姻状况、年龄、教育、种族、宗教信仰和职业等相关。 两种主要的地位类型 自致地位和先赋地位：,11,某人所拥有的被指定的、并且通常不能被改变的社会地位被定义为先赋地位，包括种族、民族、年龄、性别和某些家庭内的地位。 在一个人的生命历程中作为个人努力与否的结果而获得的地位被称为自致地位。现代社会中的绝大多数职业，从企业管理人员、医生到擦鞋匠、垃圾工，都是自致地位。,12,2、社会类别是由具有某种共同特征和相似地位的人所组成的集合 。 3、地域:地理区域.不同的群体在一定的地理区域上结合在一起就是地域社会。 社会角色、社会群体、社会制度后面的章节单独讲。,13,（三）社会结构影响人类的行为,社会结构也具有正、负两个方面的影响。它一方面促使有效率的人类活动成为可能，使我们能够以适度的效率来完成日常生活中的绝大部分事务。 同时也能限制个人的自由。,14,新嫁娘词 唐诗人王建,三日入厨下， 洗手做羹汤。 未谙姑食性， 先遣小姑尝。 那么如何比较准确地把握上面诗中显现和隐含的人物-新嫁娘、小姑、婆婆、丈夫的抽象社会性特征呢？ 我们从社会学上找到一个很有用的概念角色。,15,二、社会形态和社会类型,（一）社会形态 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义与共产主义社会。,16,（二）社会类型,传统社会和现代社会,17,第二节 社会角色,角色（role）一词从戏剧概念而来，按其原意，本指演员在戏剧舞台上按照剧本规定所扮演的某一特定人物的专门术语。 如：中国传统戏剧中的角色 生(male character/male role) 旦(female role) 净(role with the painted face) 丑(clown),18,社会与戏剧舞台之间的内在联系,舞台上演出的戏剧正是人类社会的缩影，或者说社会就是一个大舞台。 伟大的英国戏剧家莎士比亚在他的请君人瓮中的一段台词最好地道出了这种情形： 全世界是一个舞台， 所有的男人女人都是演员。他们有各自的进口与出口， 一个人在一生中扮演许多角色。 这段台词的卓见，是对角色理论的恰当说明。,19,角色用于社会学理论中始于20世纪30年代美国著名的社会学家、社会心理学家及哲学家，芝加哥学派的代表人物乔治米德。林顿（美），戈夫曼都对角色理论发展做出巨大贡献。 米德使用角色概念，主要是强调自我与他人角色之间的相互关系。米德认为，自我是在自己反思的基础上，通过学习扮演他人的角色而发展起来的。米德研究了儿童角色意识的形成，即从想象扮演某个角色（嬉戏阶段）发展为承担某个角色（群体游戏阶段）。,20,美国社会学家戈夫曼以其所创立的“拟剧理论”闻名。他将人们的日常生活比作剧院里的演出，把角色作为研究社会行为的一种方法，并由此对角色理论进行了独到的研究。 （详见社会互动p78）,21,继续从前面提到的唐诗分析（1）,角色与一定的人群之间的结合关系紧密相关，如夫妇、父子、母子、婆媳等。只要有一定的人与人的相互结合或者合作，就一定有相应的角色分配。 每一种角色都有社会或者他人对其特定的一些期望，如人们期望婆婆应当如何如何，媳妇应当如何如何。,22,继从前面提到的唐诗分析（2）,这种期望构成一种社会性的规范，即人们日常应当遵循的一些行为准则。违背这些规范或者行为准则，行为者或者说角色扮演者应付受到人们的指责，自己也会感到一种心理上和行动上的不适。因此角色也具有一种行为习性或习惯的特征。 再进一步分析，这些社会期望或社会规范往往是由特定的社会文化所决定的，它们反映了一定社会文化的价值观念以及这种文化对于特定社会环境和社会关系的意义阐释。 新嫁娘词中的角色反映出礼序性、清晰性和角色扮演自觉性的特点。,23,一、社会角色的定义,社会角色是人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、社会所期望的一套行为模式。,24,社会角色定义的扩展性解释,社会角色是一定的社会文化在各种社会关系上的体现，是社会价值观的集结； 社会角色是人们的社会地位的外在表现； 社会角色是一种社会性的行为模式，它由社会体系通过一定的权利和义务关系加以规范； 社会角色是社会对特定社会关系上的同一种社会位置的价值与意义期望； 社会角色是人们社会行动的依据和基础，人总是根据自己所扮演的特定社会角色进行自己的社会行动。,25,提问：对图中人物的角色的理解,26,角色概念的解释力,可以解释人类社会是如何建构起各种各样复杂而又有序的社会关系的。 可以解释社会地位是通过什么而得以表现的。 可以解释每个社会的社会规范为什么是统一的和具有普遍约束力的。 可以解释人们在社会生活中的行动依据问题。,27,重要的分析框架链接,角色角色扮演者角色期望角色规范行为模式角色自觉（角色意识）角色扮演,28,几个重要的相关概念的联系和区别,角色与社会地位、身份、辈份等具有等级性或秩序性的社会概念紧密相关，但又不同于这些概念。 地位是对于总体的社会关系的等级性概括，主要表明一种人的阶级或阶层的属性，有时也用作对人在社会群体中的具体位置的描述。 身份一般与职位相关，指称一种与人物地位或职位相关的外显性标志。 辈份主要是血缘关系意义上的概念，一般与家庭和家族相关联。 这些概念有时可以用来描述角色的一些静态方面，但不能完全代替角色概念。角色概念具有动态性和完整性。,29,二、社会角色的类型,1、先赋角色和自致角色 2、规定性角色和开放性角色 3、功利性角色和表现性角色 4、自觉的角色与不自觉的角色 5、理想角色和实际角色,30,1、先赋角色和自致角色,所谓先赋角色，是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。 所谓自致角色，亦称成就角色，是指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。,31,争鸣：社会角色与社会地位 “社会角色互换”引起的思考,先赋角色和自致角色 先赋地位和自致地位 穷孩子与富孩子 高占喜魏程 自致角色的获得可能。,32,2、规定性角色和开放性角色,所谓规定性角色，是指其角色的权利和义务有比较严格而明确的规定。如警察、法官、政府官员等。人们充当这类角色时，其行为一般要受到严格的限制。 所谓开放性角色，是指其角色的权利和义务没有严格而明确的规定。人们可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期待而充当其角色。如夫妻、父母。,33,3、功利性角色和表现性角色,所谓功利性角色，是指那些以追求实际利益为目标的社会角色，这种角色行为的价值在于实际利益的获得。如商人、经理 。 所谓表现性角色，是指主要不是以获得经济效益和报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。如教师的教书育人，医生的救死扶伤,34,4、自觉的角色与不自觉的角色,所谓自觉的角色，指人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。 所谓不自觉的角色，指人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯性的行为去做。 话题： 从自觉的角色到理想的不自觉的角色 迎接评估大学生的表现转变理想的不自觉的角色。,35,5、理想角色和实际角色,理想角色是社会对处于社会关系中的人们的行为的期待，认为这些行为规范是人们应该践行的。 实际角色是处于某一社会位置上的人实践其所应遵行的角色规范的情况，而实际上表现出来的角色。,36,分析视角：中国文化对于角色的界定,中国文化的角色观：角色是伦理秩序的体现；角色规范应当清晰明确；角色扮演应当自觉完美。 礼记礼运中提出主要的社会角色有父、子、兄、弟、夫、妇、长、幼、君、臣十类（孟子概括为以亲、义、别、序、信为规范的父子、君臣、夫妇、长幼、朋友五伦）。这些社会角色互相关联而构成社会人伦关系。每一类角色有其一定的规范，这些规范即人义（又称十义）。这些规范相配如下： 父 子 兄 弟 夫 妇 长 幼 君 臣 慈 孝 良 恭 义 听 惠 顺 仁 忠 由于中国传统角色规范的有序性和完整性，社会人群之间能够以礼相处，矛盾冲突容易化解。,37,三、社会角色的扮演,一个人承担某中社会角色，并按着这一个角色所要求的行为规范去活动就叫角色扮演。,38,（一）社会角色的扮演过程,角色扮演不仅表现在静态的方面，而且表现为一个动态的过程。 在这个过程中，角色的扮演通常要经历三个阶段。 1、对角色的期待（了解角色期待） 角色的学习： 2、对角色的领悟（角色认同） 3、对角色的实践（扮演过程）,39,（二）社会角色的实践（具体扮演过程、表现）：,主要环节： （1）布景和道具 （2）衣着、仪表与言谈举止 （3）台前、台后的表现、社会角色表现上的配合 另:角色学习、印象管理等,40,讨论： 如何扮演优秀的大学生角色？,41,四、社会角色扮演中问题（社会角色的失调）,（一）角色冲突与角色紧张 所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。 角色紧张：是指个人的时间、精力、能力不适应他所承担的过多角色的要求而出现的紧张状态。,42,包括两种情况：,角色内冲突：试理解和分析：(图1)。 角色间冲突 ：试理解和分析(图2)。,43,一种是多种社会角色在一个角色扮演者身上的集合和重叠(如图1)； 另一种则是不同角色扮演者所扮演的不同社会角色在同一个社会关系网络中的集合(如图2)。 法官 父亲 学者 法官 朋友 市长 党员 某法官 朋友 学者 人或事 父亲 儿子 丈夫 同学 儿子 妻子 母亲 图1 图2,44,（二）角色混淆,指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。,45,（三）角色中断,所谓角色中断，指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。,46,（四）角色失败,指一个人未能和无法成功地扮演某种角色的现象，这是角色承担者严重不称职或他已不能继续承担这种角色的情况。,47,分析与提高：,列举社会角色扮演中问题加以分析，并提出如何解决社会角色扮演中问题（社会角色的失调）？,48,思考题：,1、名词解释： 社会结构、社会角色、社会地位、角色混淆、角色中断、角色冲突、角色紧张、角色失败、 2、鉴别理解：自致地位和先赋地位；规定性角色和开放性角色；功利性角色和表现性角色；自觉的角色与不自觉的角色；理想角色和实际角色 3、详细叙述社会角色的扮演过程。 4、试分析角色失调的几种情况。 5、社会角色的扮演过程要经历几个阶段？,49,角色间冲突的话题： 君子与小人：中国式的角色冲突 例证： 君子喻于义，小人喻于利。 君子坦荡荡，小人常戚戚。 君子和而不同，小人同而不和。 君子求诸己，小人求诸人。 君子成人之美，小人成人之恶。 君子怀德，小人怀土,50,从有关君子和小人的论述，我们可以知道： （1）我们可以将人划分出君子和小人两大类； （2）划分君子和小人的标准首先是一个人的品格； （3）君子和小人的品格有高低之别，其行为模式也有优劣之分； （4）君子在品格和行为上注重个人仪表之庄重、强调内在修养之培养、注意言谈举止之适度、考虑人际关系之和谐；而小人则在上述方面与君子迥然相异。,51,第三节 社会交往,一、社会交往的定义 是指作为主体的个人、群体、民族等，在社会生活中与自然、社会之间的各种相互关系和相互作用。 P84,52,二、社会交往与社会发展,P86 （一）人的需要是社会交往的源头,53,（二）生产活动是社会交往的基础,p87,54,（三）社会变迁过程贯穿着社会交往,p87,55,（四）人类解放是社会交往的发展前景,56,三、社会交往的方式 （要素）,（一）语言媒介 p91,57,（二）符号系统,58,（三）意义表达,p92,59,(四)情景解释,p92,60,第四节社会互动,一、社会互动定义 P89 社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互依赖关系，侧重于对个人、群体、组织在行动过程中相互联系的现象、方式、规则、制度等的研究。,61,（二）对社会互动的理解,社会互动是社会行动的一种类型 社会互动是一种双向的社会交互作用 社会互动的多重涵义1：（拓展阅读理解） 1 （美）戴维.波普诺：社会学第十版，中国人民大学出版社1999年版。,62,二、社会互动的基本要素,除了行动者、目标、情景（境）、观念外，还有如下几方面： (一)言语要素 (二)举止要素 (三)人格要素 (四)结构要素 阅读：社会互动的情境1人数、场域、关系,63,三、社会互动的维度,1、向度 2、深度。 3、广度。 4、频度。 5、强度。,64,四、社会互动的类型,（一）根据社会互动的性质对社会互动形式进行的划分 1.交换 2.合作 3.冲突 4.竞争 5.强制,65,1、交换 社会交换和交换理论,社会交换是人们交换报酬和惩罚的互动过程。 一般的，个人或群体采取某种方式彼此交往，这种交往旨在获得报酬或回报，这样形成的关系就是交换关系。 社会交换理论感兴趣的是人们在互动过程中付出的代价和获得的酬赏。,66,霍曼斯的社会交换理论,霍曼斯认为刺激人们活动的方式不但包括货币和商品，还包括对人们的奖赏、尊重、爱戴以及其他一些非物质性的或象征性的标志。 霍曼斯心目中的人是能对幸福和痛苦作出理性判断的计算器，他们一辈子所热切关心的就是增加利润和减少损失。,67,霍曼斯的交换原则包括几个命题：,成功命题，对于人们所采取的所有行动，某人的特定行动越是受到奖励，则该人越可能采取该行动； 刺激命题，假如在过去某一特定的刺激或刺激集的出现一直伴随着对某人行为的奖励，则现在的刺激越是与过去的刺激相似，该人现在越有可能采取该行动或相似的行动； 价值命题，某人行动的结果对他越有价值，则他越有可能采取该行动； 剥夺一满足命题，某人在近期越是经常得到某一特定报酬，该报酬的任何追加单位对他来说就越没有价值；,68,霍曼斯的交换原则包括几个命题：,攻击一赞同命题，当某人的行动没有得到他期望的报酬或得到他料想不及的惩罚，他将被激怒并越有可能采取攻击行为，这一行为的结果对他来说就越有价值； 理性命题，在选择各种行动时，某人会选择当时他所认识到的结果乘以得到结果的概率乘积较大的一种行动(行动=价值*概率)。 结合社会互动的现象，谈谈你对这个理论的理解？,69,布劳的结构交换论：,(1)理性原理，人们在发生某一特定活动中相互之间越期望得到利润，他们越有可能发生该活动；(2)互惠原理，人们相互之间交换报酬越多，越可能产生互惠的义务并引导这些人以后的交换； (3)公正原理，交换关系确立得越多，他们越可能受到“公平交换”规范的约束；(4)边际效用原理，发生某一特定活动所得到的期望报酬越多，则该活动价值越小，并且越没有可能发生该活动；(5)不平衡原理， 在社会单位中某些交换关系越是稳定和平衡，其他交换关系就越可能变得不平衡和不稳定。,70,2、合作,合作是指两个或两个以上的人或群体为达到共同的目的，自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互动方式。 合作必须具备这样三个条件： （1）有两个以上的合作者，而且合作者具备与合作项目有关的知识和技能； （2）有共同的目的，而且合作者对为什么要达到目的和怎样达到目的有共同的看法； （3）行为上相互配合，而且合作者会使用其相互配合的物质手段。,71,四种主要的合作类型：,合作可以分为直接合作和间接合作。 合作还可以分为无分工合作和有分工合作。 合作还可以分为结构性合作和非结构性合作。 自发合作、指导合作和契约合作。,72,3、冲突,冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而相互斗争、打击、破坏甚至消灭对方的方式和过程。,73,4、 竞争,广义的竞争包括一切生物间的生存竞争。狭义的竞争指人与人、群体与群体对于一个共同目标的争夺。 如体育运动中的争夺冠军；商家对市场的争夺。它的实质是通过竞争来分配数量有限的资源。 社会竞争的发生必须具备三个基本条件： （1）必须有一个共同争夺的目标； （2）双方必须争夺的是同一个目标； （3）竞争双方中一方的成功必然会使另一方失败。,74,5、强制,当一个人或一个群体将其意志强加于另外一方时，强制这种互动形式就出现了。,75,四、社会互动的类型,（二）从互动所表现的形态，也可以对互动类型作单纯的形式化划分 1、直接互动与间接互动。 2、横向互动与纵向互动。 3、志愿互动与非志愿互动。 4、职业互动与日常互动。 5、开放性互动与封闭性互动。 6、有序型互动与无序型互动。,76,网络互动流行的间接互动 A、网络互动的特点,1、虚拟性 首先，网络互动的虚拟性表现为互动环境的虚拟性。 其次，网络互动虚拟性表现为网络群体的虚拟性。 最后，网络互动的虚拟性还表现为网民角色的虚拟性。,77,A、网络互动的特点,2、符号性 网络互动与现实社会的实体互动相比更具有符号性。这主要表现在三个方面： 一是信息传达方式的符号化。 网民对信息传达方式的符号化主要有以下两种类型：（1）替代。（2）标准化。,78,A、网络互动的特点,二是实物的符号化。 三是网络互动主体的符号化。,79,A、网络互动的特点,3.全球性 网络互动的出现，使人与人之间的互动进一步向全球化方向发展。这是因为： 首先，网络互动成本低。 其次，网络互动的便捷性。 最后，网络本身的扩展。,80,B、网络关系,网络互动的建立，一方面发展了实体社会关系，另一方面又建立了新的网络关系。 网络互动是实体互动发展的一种高级形式，它对实体社会关系的发展表现在两个方面： 一是扩展社会关系。 二是模糊社会关系。,81,网络互动形成了新的网络关系。,通过网络互动形成的网络关系有两类： 一是网络中的实体关系。 二是纯粹的网络关系。,82,C、网络互动的问题,讨论话题： 1、诚信问题 2、情感问题 3、越轨问题,83,第五节 有关社会互动的理论,一、符号互动论 乔治米德对最早人类互动中的意义进行系统研究的学者之一。他的理论视角后来被称为符号互动论。 互动论研究人们相互交往和社会相互作用以及引起或改变这些行动的条件和过程，这些条件和过程侧重于研究内心的条件和主观反应过程。,84,1、乔治赫伯特米德,互动的实质就是主体和客体之间的社会交互作用。,85,2、布鲁默,布鲁默于1937年最早提出了“符号互动”的概念，他认为社会是人际间符号互动的结果，人类社会的互动并不是相互之间行为的简单反应，并不是纯粹地按照“刺激一反应”的方式进行的，人类相互之间总是对对方的行为做出自己的解释和定义，并以此为依据而发生互动。 作为米德的学生，布鲁默花了很多时间和精力对他老师的思想进行提炼和发展，可以说，布鲁默对符号互动论的本质作了最好的概括。,86,布鲁默（1986）总结了互动论的三个基本原理：,第一，我们依据我们对事物所赋予的意义而对其采取行动； 第二，我们所赋予的事物的意义源于社会互动； 第三，在任何情况下，为了赋予某种情境以意义，并决定怎样采取行动，我们都要经历一个内在的阐释过程我们“与我们自己交流”。,87,二、拟剧理论,戈夫曼一生著作较多，其中最能体现他的社会学思想和关于符号互动主义的是他的成名作日常生活中的自我表现(1959年)。 他是专门研究人们日常生活中的一些互动现象与技巧，试图通过这些表演手段来协调社会中的人际关系，以维持社会生活秩序。,88,拟剧理论主要观点：,这种观点把人们看成是戏剧中的演员。按照戈夫曼的观点，当人们扮演角色时，他们的表演是由观众来判断的，这些观众对表演的失误非常警觉，而这些失误则有可能反映演员真实性格的某些方面。 因此,按照戈夫曼的观点，人类互动的最重要特征就是印象管理或自我呈现为了使他人按照我们的愿望看待自己而在他人面前展示自我的努力。,89,拟剧理论主要观点：,按照拟剧论的观点，当行动者意识到他（她）的表演已经失败，没有能够在观众中制造出所预期的印象时，就会出现尴尬情形。,90,三、本土方法论,美国社会学家加芬克尔认为，一个群体的成员之间的全部日常互动均由某些“民间的”规则支配着。每一种族群体成员都具有对世界的常识性的知识，这是他们解释世界的特定“方法”，也是他们进行互动的基本规则。,91,四、参照群体理论,“参照群体”一词是美国社会心理学家赫伯特H海曼在其1942年出版的地位心理学一书中提出的。 “参照群体”是指个体在心理上所从属的群体。个体将其参照群体的价值和规范作为评价自身和他人的基准，作为形成自己的价值观和社会互动的依据。,92,参照群体理论作用：,参照群体理论揭示了非面对面的人际接触对个人行为的制约作用，反映了个人与群体的互动的特殊方面。 对个体来说，参照群体有两个基本的作用，一是规范作用，二是比较作用。,93,第六节 集合行为 一、集合行为,美国社会学家帕克在其1921年出版的社会学导论一书