《天净沙·秋思》优秀实用复习.ppt

一、准确掌握天净沙秋思常考点 二、明确古诗词考试考点，熟悉常考题型，掌握复习古诗词的方法,学习目标：,自学指导,在考试中，古诗词曲的常考考点有理解背默、文学常识、把握情感、名句赏析、意境分析等。请同学们围绕考点用自己喜欢的方式自由复习（重点回顾之前互查时出现的错误），5分钟后比一比哪一组掌握得更好。,【复习方略】,1、流利朗读，准确背默。 2、掌握作者、背景等文学 常识。 3、理解内容，把握情感。 4、锤炼字词，赏析名句。,检测（一）,1、 ，小桥流水人家， 。 2、天净沙秋思中，描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 、 。 3、天净沙秋思中点明主旨，表明游子飘泊在外思乡悲情,道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。,直接型,理解型,检测（二）,1、天净沙秋思作者 ， 代著名杂剧作家、散曲家。他与 、 、 并称为“元曲四大家”。天净沙秋思是一首散曲中的 ，天净沙秋思被誉为“ ”。 2、下列对课文的分析有误的一项是（ ） A、杜牧的山行一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情幽远、风格俊爽为人所称道。 B、越调天净沙秋思是一篇悲秋作品，它的题目是“天净沙”。 C、秋词（其一）诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。 D、采桑子重阳是一曲战地秋景的歌颂。它写了深秋的战地风光，鲜明爽朗，表现了对自然和人生的看法，豪迈乐观。,填空题,选择题,检测（三）,1、这首小令为我们描绘了一幅怎样的景象，创造了怎样的意境，表现了作者怎样的思想感情？ 2、“古道西风瘦马”中的“瘦”字用得好，好在哪里？ 3、“小桥流水人家”一句营造了什么样的氛围？结合整首小令，分析这样写有什么好处。,理解内容把握情感,锤炼字词,名句赏析意境分析,出题形式： （1）诗词表达了诗人怎样的思想感情或有什么感情变化。 （2）诗词揭示了什么人生哲理？ （3）诗词表现了诗人什么人生理想？,把握情感,答题模式,这首诗（词、曲），表达了（抒发了、 揭示了）的思想感情 （人生哲理、人生理想）。,炼字,出题形式： （1）句中某个字用得好，好在哪里？ （2）此诗某句中的一字替换成另一字，你觉得哪个更好？为什么 （3）请从炼字的角度说说某句诗妙在何处。,答题模式,字(或字好)，有之意，（形象生动地）写出了 ，表达了诗人的情感。,名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方，根据具体的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。,出题形式 （1）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （2）这首诗用了什么表现手法（修辞手法），有何作用？ （3）怎样抒发感情？有何作用？ （4）谈谈某句诗的妙处。,名句赏析、意境分析,答题模式,这句诗（词、曲）运用了表现手法（抒情方式、修辞手法），写出了，表达了诗人的情感。,常见的表达技巧,1、抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。 2、表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动写静、多角度描写、以乐写哀、对比映衬、比兴、渲染、象征、铺垫、抑扬、用典等。 3、修辞手法：比喻、拟人、对偶、夸张、互文、顶真、双关、反复、排比、等。 4、表达方式：描写、抒情、议论、叙述 、说明,知识链接,抽测,1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情? 2、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁