《林黛玉进贾府》3.ppt

终身误： 都道是金玉良缘, 俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。,林黛玉进贾府,红楼梦不以情节取胜，我们直接来把握典型环境中的典型人物。,（第三回:金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉）,小说三要素：情节、环境、人物,林黛玉进贾府后的活动顺序和地点,1.拜见外祖母、二位舅母、表嫂、众姊妹,2.会见王熙凤贾母居处正房,3. 拜见大舅父 贾赦邢夫人居处,4 .拜见二舅父贾政王夫人居处,5.晚餐经凤姐居处回正房,6.会见贾宝玉贾母居处正房,7.安排起居贾母居处正房,文章以林黛玉进贾府的行踪为线索,林黛玉行踪线路图,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,贾府的环境是通过黛玉的眼睛来描绘的。就让我们随着黛玉到贾府看一看。 思考:贾府给我们的印象如何?,2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？,1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？,3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？,思考：,第二课时 典型环境分析,外祖母家与别家不同 贾府的环境有何特点？从中可看出贾府是一个怎样的大家庭？,：大a、门前蹲着两个大狮子 b、门是三间兽头大门 c、匾上书写着五个大字,比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。,3、陈设,贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。,宏伟,精巧,华贵,繁缛,精美,4、服饰,5、礼节,2、布局,1、外观,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众 婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,北京紫禁城,贾府的环境特点：,外观宏伟 布局精妙 陈设华贵 礼节繁琐 服饰精美,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。 “贾府”这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,外观:宏伟 威严 奢华 考究,内在:礼仪繁缛之家 等级森严之家 功名显赫之家,环境描写,第三课时 人物形象分析及写法,1、王熙凤 2、林黛玉 3、贾宝玉,王熙凤出场：未见其人，先闻其声,“我来迟了，不曾迎接远客”， 然后才见“一群媳妇丫环围 拥一个人从后房门进来”。,纳罕道：这些人个个皆敛 声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼？,贾母,贾母笑道：“你不认得他。 他是我们这里有名的一个 泼皮破落户儿，南省俗谓 作辣子，你只叫他凤辣子 就是了。”,性格泼辣，深得贾母宠爱,黛玉,凤姐,王熙凤肖像：粉面含春威不露 丹唇未启笑先闻,具体细腻刻画人物外部特征，透露出人物性格特征和精神世界。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,肖 像 描 写,服饰,服装,粉 面,集珍宝珠玉于一身,贪婪与俗气 (内心世界的空虚),三角眼,吊梢眉,丹 唇,容 貌,美丽外表,刁钻狡黠 (本性),头饰,王熙凤见黛玉,恭维,转悲为喜,拭泪,因为黛玉是贾母最疼爱的外孙女儿， 不惜恭维到了令人肉麻的地步,提到黛玉母亲,想到贾母定 会为女儿去世而掉泪,抢先“以巾拭泪”,因为她见贾母笑了， 便匆忙完成这个感情的转变,通过她的言谈举止表现她的感情的 变化，反映她的内心世界。入木三分 描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎” 得宠原因。,王熙凤 回王夫人:,一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。,王熙凤性格总结,性格泼辣 贪婪与俗气(内心世界的空虚) 刁钻狡黠 精明能干、惯用权术 察颜观色，机变逢迎，深得贾母喜爱，成为贾府中实际掌权人,下人们的评价 兴儿：嘴甜心苦，两面三刀； 上头一脸笑，脚下使绊子； 明是一把火，暗是一把刀，都占全了。,人物描写:贾宝玉,侧面描写:众人评价,人物登场:正面描写,纯正坦诚 率言直行 (众人骄宠),不拘礼节 质疑封建愚人文化 不信天命 追求平等 不通世务 鄙弃功名,贾宝玉人物分析 A,出场前的侧面描写: 一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”、“混世魔王”，还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”. 二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内端厮混”。,贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根且喜怒无常,贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。,贾宝玉人物分析 B,正面描写: 肖像描写 : 宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情。,在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，情懂顽童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。,在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要“发作起痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的话说，就是“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。用西江月中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。应该说，摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格,摔玉的情节:,贾宝玉人物分析 C,西江月词 :,这两首词模拟封建正统派人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。 第一首词着重在概括贾宝玉的性格特点。“不通世务”“怕读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这里。“不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统派人物的要求；“怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖八股文章毫无兴趣。这样一个“愚顽”的“蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他“行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。 第二首词着重在从批评告诫的角度，正文反作，进一步歌颂贾宝玉的叛逆性格。贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去“通世务”“读文章”，也不安于封建统治者规定的本份，既“偏僻”，又“乖张”，所以，在那些人眼中，贾宝玉既“无能”，又“不肖”，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。,西江月二词的总结,贾 宝 玉,其一: 似贬实褒，歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。,其二，“正文反作”的手法。 赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。,贾宝玉性格,眉目清秀、英俊多情 任性率真、叛逆 反对封建束缚，追求平等自由,人物描写:林黛玉,肖像 语言 动作 心理,心思缜密 谨言慎行,(寄人篱下),不俗不足 标致气派 美丽聪明,不敢多说一句话 不敢多行一步路,林黛玉人物分析 A,外貌描写: 众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，便知他有不足之症 王熙凤眼里的黛玉：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。” 宝玉眼里的黛玉：“厮见毕归坐，细看形容，与众各别：病如西子胜三分 。”,只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。,描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识广，见过世面，“真有这样标致人物，出自凤口，黛玉丰姿可知，宜作史笔看”（脂砚斋批语）。王熙凤的话说得那么中听，得体，不仅投合贾母的心意，说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。,经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。,林黛玉人物分析 B,行动语言： 贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也“忙起身迎上来见礼”。 听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母说：“你只叫他凤辣子就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以嫂呼之”。 贾赦没出来见面，只是让人回话，因为回的是大舅舅的话，黛玉忙站起来，一一听了，恭肃如此。大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”作者给黛玉安排的辞令，丝丝入扣，不正面否定长辈的话，而是先表感激之情，再说原因，让长辈自行取消前议。 连一个位子，黛玉也处处小心，无论在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，黛玉都十分推让。,小结：尽管外祖母口口声声“心肝儿肉”地疼她，林黛玉却总有寄人篱下的感觉，所以待人处世始终是“步步留心，时时在意”，体现了她的细心多虑，自尊自卑。,林黛玉人物分析 C,细节描写: 黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，饭后漱口，跟着漱口，吃茶，跟着吃茶。 黛玉回答贾母：“只刚念了四书。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”当宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。,连一些细小的地方，林黛玉都不放过，说明了林黛玉的“步步留心，时时在意”。,黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。黛玉的言谈举止，表明其教养非同一般。,小结: 黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。,林黛玉性格,聪明识礼，心思过人 细心机敏，自尊自卑 有寄人篱下之感 美貌多情, 体弱多病,写主要人物性格的方法,传统技法,言行外貌 细节描写,人物出场,侧面描写、充分铺垫 未见其人、先闻其声,文中的对比手法的运用,1、贾母的哭与王熙凤的哭的对比 2、贾母的笑、王熙凤的笑和众人的笑的对比 3、王熙凤的服饰与众姐妹的服饰的对比 4、众姐妹的出场、王熙凤的出场和贾宝玉的 出场的对比 5、黛玉听到的宝玉和看到的宝玉的对比 6、人物语言方面的对比,结束语,林黛玉进贾府作为序幕部分仅仅是红楼梦的开始，好戏还在后面。我们不能使时光倒回去，但读红楼梦可以使我们看到那二百五十年前的封建社会，感知它，认识它，开阔眼界，了解生活，分辨真、善、美与假、恶、丑，提高思想境界。从另一方面讲，尽管有的同学看过红楼梦电影或红楼梦电视连续剧，但那都经过编导的改编，演员的再创造，其中高低优劣不读原著是没有发言权的。因此，希望同学们能在课余读一读在思想性和艺术性都达到古代小说高峰的红楼梦。,无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！,西江月,探讨: 宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里? 他们的思想性格和所处环境的不可调和. 礼仪繁缛之家 不拘礼节 等级森严之家 要求平等 人心叵测之家 纯正坦诚 功名显赫之家 鄙弃功名,环境内涵: 封建制度 封建礼教 封建文化 是否可以说:他们的存在本就是一种悲剧?,愿这部不朽名著给大家以陶冶，并留下深深的思考,1.林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去”，这是因为 A.贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B.她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C.她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D.林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 答（ ）,C,2.林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是 A.反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。” B.说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。” C.告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。” D.概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。 答：( ),D,下列语句，分别从不同角度描写和表现了人物，判断错误的一项是（ ） A、 登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说 通灵 不 通灵 呢！我也不要这劳什子了！”（写的是贾宝玉，出自曹雪芹之手笔，表现出贾宝玉执拗，反对封建礼教的思想性格。） B、 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（写的是王熙凤。出自曹雪芹手笔，表现出王熙凤容貌美丽下隐藏着刁钻、狡黠。） C、