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文档简介
小学品德与社会下册,第二单元伸出我们的手,同在蓝天下,小学品德与社会下册,创设情境,你有没有受过伤?,受伤有什么感受呢?,小学品德与社会下册,体验活动,上学期,我打篮球时摔了一跤,左手碰在篮球架上,骨折了,绑上了石膏。差不多两个月时间,我只能用一只手吃饭、穿衣服、做作业生活非常不便。我深深体验到了许多事对一个健康人来说易如反掌,而残疾人却要费九牛二虎之力才能做到。残疾人的生活多么艰难啊!,交流:聋哑人、盲人他们在生活中还会遇到哪些困难?,小学品德与社会下册,小学品德与社会下册,交流:她们创造的辉煌与艰辛。,小学品德与社会下册,拓展活动,讨论交流:在我们的生活中有弱势群体吗?你知道他们有什么困难吗?,在我们的大家庭中,有这样一些特殊的人:残疾人、老年人、特别贫困的人、孤儿等,他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰。,小学品德与社会下册,当堂达标,一、填空 1、尊重老人是中华民族的优良传统,那么我们国家的老人节是每年的( ),国际老人日是每年的( )。 2、他们每一个( )的克服和每一点( )的取得,都付出了比常人更多的( ),他们以顽强向上的精神,以自己的行动赢得了( )。 二、判断 1、尊重残疾人就是为他们提供生活的方便,让他们自食其力。( ) 2、残疾人需要“衣来伸手、饭来张口”的生活。 ( ) 3、星期六,明明主动去王奶奶家打扫卫生。 ( ),农历九月九日,10月1日,困难,成绩,努力,社会的尊重,制作:
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