安排好结构选好素材(上课用).ppt

,文似看山不喜平 环环相生浑天成,巧妙构思搭“架子” 中考记叙文的谋篇布局,借用文体,故事新编 西游记后传 新愚公和智叟的故事,寓言、戏剧、童话、讲演稿、书信 日记、采访录、调查报告、现场演播 医疗诊断书、说明书、广告,1、日记体式 采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。,活着，多好 有人问我 :“ 一个人为什么要活着 ?“ “ 因为 “ 一时竟语塞。我不想随便敷衍几句 “ 为了赚钱 “ 为了吃穿住行 “ 等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以 , 我努力地思考着,2 月 21日 星期一 多云转睛 今天 , 我家隔壁搬来了一对老夫妻。 他们大约 60 多岁 , 满头银发 , 都瘦瘦小小的 。在楼梯口 , 我居然见到了这样一幕 : 老太太背着丈夫 , 缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着 , 还不时地安慰丈夫 :“ 没关系 , 很快就到了。 “ 当我爸爸想替她背时 , 她投来了个慈祥的微笑 :“ 不用了 , 我家老头子就喜欢让我背。 “ 天哪 , 是什么力量让她艰难地登上五楼的 !,据居委会阿婆介绍 , 这家姓王 , 男的得了风湿病 , 下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地 , 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字 , 什么事都不能干 。 哦 , 祝他们好运 !,3 月 10 日 星期四 晴 放学回家 , 我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们每天的习惯。 老太太推着轮椅 , 正和丈夫观赏园中美景。 “ 看 , 这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时 , 你摘了一 朵戴在我头上” 老太太沉浸在过去美好的记忆中 。老先生点点头 , 便伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公 家的 , 不能摘。 “ 妻子慈爱地抓住了丈夫的手。 “ 走 , 我们去别处看看。 “ 眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎 , 真情无价啊 !,4 月14 日 星期五 阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血 , 去世了 。 这个消息真让人沮丧。我想 , 现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱 , 即使活下去也没什么意义了。,4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上 , 他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾 , 还说后天接老先生去外地一起住。 我想见老先生最后一面 。 傍晚 , 我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久 , 不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口 。 最终 , 我还是开了口 :“ 今年的牡丹花开得好美啊 !“ 是啊 , 牡丹丛中 , 花儿竞相开放 , 吐露芬芳 , 个个生机勃勃 , 充满着希望。,“ 你能帮我摘一朵吗 ?“ 老人语气微弱地说。 “ 好啊。”我真不忍心看他失望的样子。 待我把花放在他手心的时候 , 他缓缓地说 :“ 我老伴叫我 不管怎样好好地活着” 为了老太太的话，好好地活下去！ 为了这份爱，要好好地活下去！ 半晌 , 我才回过神来 :“ 对 , 不管怎样 , 为了她 , 你一定要活着。 ” 老人笑了 , 由衷地笑了。从他眼中 , 我分明看到了勇气和信心。,如果有人 问我 :“ 一个人为什么要活着 ?“ 我会说 ：“ 人活着 , 不仅要为自己 , 更要为他人所有你爱以及爱你的人。 “ 是啊 , 活着 , 多好 !,单 飞 题记 : 每个孩子都是一只小小鸟 , 它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下 , 总有一天 , 它得单飞 9 月 1 日 星期六 阴 今天 , 我终于来到这所梦寐以求的名 校 , 开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈 , 兴奋之余 , 更多的却是紧张、不安,第一天 , 处在完全陌生的环境中 , 我胆怯地看着周围的一切 , 觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午 , 我甚至害怕去食堂排队买饭 , 便恍恍惚惚出了校门 , 毫无目的地“ 漫游 ” 。看见前面有家书店 , 不由得心中一 阵窃喜 , 毕竟 , 这里还让我有一丝熟悉感。 书店油墨飘香 , 我把埋入书籍中 ，肚里唱起了 “ 空城计 “, 也全然不顾。,不知过了多久 , 突然听到一个熟悉的声音在叫我 , 是妈妈 ! 我扔下书，急忙奔过去 , 委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气 , 拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边 , 我狼吞虎咽， 第一次感到这里的菜也香得很 ！可是 , 妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。 顿时 , 我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见 ，我只得埋下头 , 装作若无其事的样子 , 把泪水往肚里咽。,晚上，我失眠了 , 想老爸老妈 ，想爷爷奶奶 , 也想家中舒适的小床望着窗外满天的星星， 我的心是沉的 , 泪又来了。此刻 , 我只盼望着天快亮起来,10 月 8 日 星期二 多云 一个多月的学习主活 , 我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病 , 与同学们和睦相处了 。同时 ，我也发现 ,没有人再把你当做 一 个孩子 ,有很多事情得自己做, 做不下来也得扛。想起以前 , 在家靠父母 , 做事从来不要考虑结果 , 只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在 , 每做一件事都得自己考虑后果 , 承担后果 , 我感觉到自己不再是从前的小小鸟 , 这突如其来的转变 , 对我压力太大。,于是 , 班上工作干不好 , 总是漏洞百出 , 学习也不见效果天哪 , 真想痛哭一场 , 然而 , 我没有时间去舔自己的伤口 , 只有顶着压力靠自己飞,12 月 28 日 星期二 睛 老师说 , 每个人初来新环境 , 总会有一 个 “ 磨合期 ”, 只不过时间长短不同罢了 ；我 想 , 我终于走过这段 “ 磨合期 ” 了 , 今天 .老师为我戴上了 “ 学习标兵 ” 的桂冠 , 此时 ，我觉得自己真正长大了。突然间 , 我意识到 ，靠谁都不如靠自己。 后记 : 朋友 , 如果你还是一只小小鸟 , 那么 , 就请你告别依靠 ，单飞吧 !,3、童话寓言式 运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。,4、剧本式 围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。,四幕剧 我是中文系的学生 , 教授布置了一份特殊的作业 , 看四幕短剧 , 写篇论文 , 明天交。打开投影仪 ，开始。 第一幕 : 情景对话 背景 ：一条泥泞的乡间小路 ，一条小溪静静地流 ，几块零乱的石头。 A: 这有什么风景好看 ? 暴雨、小路、溪流、石头 ! B：这有许多东西。小路边长着青草 , 溪流里藏着歌谣 , 石头边花朵在欢笑 ，暴雨后挂着彩虹. ( 全剧终),我凝神思考 , 在笔记本上写道 ：其实生活中的任何情景都是美丽的 , 能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维 , 更重要的是一颗充满爱与希 望的心。正如 ：生活不是缺少美 , 而是缺少发现。,第二幕 : 半个甜面圈 背景 ：一个小餐馆中 ，一张桌子 , 面对面坐着两个人 , 他们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A：唉 ! 天哪 ! 只剩下半个甜面圈。 (A 一脸的无奈 ) B: 上帝 ! 真是大好了 , 还有半个甜面圈。 (B一脸快乐状） ( 全剧终 ),笔记本上留下了我清晰的笔迹 : 乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望 , 而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看 ，向前走 , 大步流星 ；悲观者永远向后看 ，原地停留甚至向后走 ，惊慌失措。正如 : 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花 , 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽 ，因此我选择前者。,第三幕 : 世界上什 么东西最亮 背景 ：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么东西最亮 ? 有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的 光。有人说激光一位知青站起来说 , 是在雨夜中漆黑 的泥泞小路上走了许久 , 突然看见的远方一点如豆 的灯火 。全场一片寂静( 全剧终 ）,心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇灯 , 当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光 , 一如那小小的心灯 , 一如那如豆的灯光 。温暖是无处不在的 , 温暖着自己 , 也温暖了别人。正如 ：送人玫瑰 , 手有余香。,可是 , 第四幕却没有看到。够了 , 这三幕的感动让我一夜无眠 。清晨 , 我交上论文 , 提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了 ：看了三幕剧的感受是多种多样的 , 答案是丰富多彩的 , 在你下笔的同时 , 第四幕已经上演 , 你的答案就是第四幕真实的人生。 我大悟。生活有许多精彩的诠释 , 我的答案只有八个字 ：热爱、乐观、感悟、付出。,5、 运用“题记”、“后记”形式，让首尾圆合，深化主旨。,天机云锦任我裁 横看成岭侧成峰,1、凸显鲜活立体的时代因素。 关注社会的焦点。 关注我们的生活家园大自然。,2、开阔视野,放眼古今中外，写有文化的作文。 将历史事件融入文中。将文化名人等作为文章的主角（写给杜甫的一封信 、竹林七贤 ）。将课文中的内容引用到作文中去如曹操的特殊课堂、欣赏数字中