单价、数量和总价之间的关系-2.ppt

单价、数量和总价,教学目标,1.在实际情况中理解单价、数量、总价之间的关系， 能用数学术语表示这些关系。 2.用单价、数量和总价之间的关系解决生活中简单的问题，提高分析问题和解决问题的能力。 3.感受数学问题与实际生活关系密切。,教学重点 知道“单价数量总价”、“总价单价数量”、“总价数量单价”的关系。 教学难点 运用“单价数量总价”、“总价单价数量”、“总价数量单价”的关系，解决简单的实际生活中的问题。,5.50,8.00,2.00,16.80,超市收银,联华超市有限公司 发票联,1元,9把,如何列式？,为什么用乘法计算？,803240（元）,解答下面的问题。,求3个80是多少。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,10440（元）,803240（元）,解答下面的问题。,在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见的数量关系。,803240（元）,解答下面的问题。,10440（元）,探究新知,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品 的价钱。,还知道买了多少件 商品，最后算,803240（元）,解答下面的问题。,10440（元）,探究新知,803240（元）,10440（元）,每件商品的价钱，叫做单价；,买了多少，叫做数量；,一共用的钱数，叫做总价。,你知道单价、数量与 总价之间的关系吗？,解答下面的问题。,单价数量总价,探究新知,判断：下面哪句话表示完整商品的单价？ A、巧克力13元 B、一袋巧克力13元 C、苹果5元 D、苹果每千克5元 E、格林童话每套8本,生活中我们偶尔还会看到这样表示单价，你能说说它们的意思吗？,巧克力10元/克,牛奶45元/箱,钢笔5元/支,巧克力每克10元,牛奶每箱45元,钢笔每支5元,一张购物清单，你能指出哪个量表示商品的单价？ 矿泉水每瓶3元，买3瓶 棒棒糖每根1元，买10根 面包每包5元，买2包,3,1,5,（1）小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共需要多少钱？ （2）小王用了15元买了5瓶可乐，每瓶多少钱？ （3）小王买可乐用了15元，每瓶3元，买了几瓶可乐？,35=15（元）,单价数量=总价,155=3（元）,总价数量=单价,153=5（元）,总价单价=数量,数量关系：,单价数量=总价,总价数量=单价,总价单价=数量,不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。,（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？,（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？,已知单价和数量，求总价。,已知数量和总价， 求单价。,探究新知,1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。,2、买了3件衣服花的钱可以看成（ ）。,4、已知总价和单价，可求出（ ）， 它的数量关系式是（ ）。,3、10元钱买了5本练习本，分别可以看成是 （ ）和（ ）。,一,总价,数量,总价单价=数量,总价,数量,课堂练习,5、已知总价和数量，可求出（ ）， 它的数量关系式是（ ）。,总价数量=单价,单价,说说根据已知的两个条件可以求出什么问题？ （1）4条毛巾12元， ？ （2）一双球鞋16元，买3双， ？ （3）一套运动衫28元，有56元， ？,每条毛巾多少钱？,一共要花多少钱？,能买多少套运动衫？,每只4元,3只装一笼， 2笼（ ）元。,每只5元,2块装一袋， 3袋（ ）元。,每个6元,2个为一对， 5对（ ）元。,60,30,24,一盒钢笔多少元？,请选择合适的条件和问题，并口头列式：,每支钢笔售价4元，一盒装10支。 每支钢笔多少元？,用40元可以买多少支？,一盒钢笔装10支，用40元买了一盒。,每支钢笔售价4元。,1箱加多宝要付多少钱？（ ）,1车加多宝要付多少钱？（ ）,C,A 、512=60（元） B 、5100=500（元） C 、512100=6000（元）,A,超市运来一车加多宝饮料，正好100箱。每瓶加多宝5元钱，1箱装12瓶。,解决问题,1、买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？,、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多 少盒这样的铅笔芯？,7 58 = 406（元）,数量关系：,算式：,数量关系：,算式：,81 3=27（盒）,答：一共用去了406元钱。,答： 81元一共可以买27盒这样的铅笔芯。,解决问题,、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？,108 6 = 18（元）,数量关系：,算式：,答：每本故事书18元.,小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元，你觉得小丁丁怎样买合算？,279=3（元）,274=6（支）3（元）,49=36（元）,3元4元,6支9支,36元27元,更上一层楼,比单价：,比数量：,比总价：,答：小丁丁买9支一盒包装的合算。,说一说：,课堂总结,这一节课你有什么收获？,课堂作业,1、填表。,四