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妈妈，我能救你,中心小学高桂芹,我会认： 德克萨斯州 阿马利洛 潘翰德尔农场 洛迪 水流湍急,1、这篇课文写了一件什么事？ 2、洛迪救护妈妈的过程重点写了几件事？ 3、你最欣赏洛迪的是什么？,洪水中救母 浅水中守母 空房中护母 大路上送母,就在那一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流，洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双腿不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。几分钟后，他手脚发软了，游不动了，可她想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚持下去。有好几次，他都哭着想：“游不动了，再也游不动了”可小洛迪并没有放弃，他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了两个多小时！,责任 毅力 勇敢 爱心,爱是强大的精神支柱， 它能够使人绝处逢生； 爱是坚定不移的信念， 它能够使人遇到挫折而更显得坚强； 爱是， 它能；,黄凤用板车 拉父亲到上 海治病,阿马利洛,赵文龙每天 往返六公里 带妈妈去透 析,小林香十岁 开始照顾奶 奶、妈妈和 弟弟,徐沁华照 顾患白血 病的母亲,茶园姐弟共同撑起一个破碎的家,高雨欣每天帮妈妈卖烤串，依然考满分,奔跑女孩：路玉婷,龙花用柔弱的肩，扛起家庭重担,王芹香，为父亲撑起一片天空,邵帅，12岁捐骨髓救母,作业设计： A、写出妈妈，我能救你的读后感。 B、了解最美孝心少年的事迹。试着写一写自己的心得。 C、假如课文结尾是洛迪一家人团聚
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