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文档简介

用心聆听,音乐,巨人,贝多芬,音乐巨人贝多芬,学习目标,1.理清文章的脉络，概括文章内容。 2.学习人物肖像描写的方法。,自学指导1,朗读课文，整体感知课文内容，完成下列问题： 1、本文的记叙线索是什么？主要写了哪几件事？ 2、（按照不同人物的角度）给文章划分层次。 3、简述“客人”访问贝多芬的全过程。 （6分钟后展示）,本文的记叙线索是什么？主要写了哪几件事？,主要事件： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事,线索是：以“客人”拜访贝多芬展开的,音乐巨人贝多芬,从女佣见证人的角度，介绍他的基本生活情况和精神状态。（1-5） 从客人的眼光，描写再现他的形象。（69） 从主人公的角度，展示他的内心世界，表现其性格。（1027）,由表及里、深入地了解他,简述“客人”访问贝多芬的全过程。,客人来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬回忆往事,自学指导2,默读课文(6-9自然段），勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的句子。 （5分钟后展示自学成果）,肖像描写,整体：,局部,身高五英尺左右，两肩极宽,穿着,脸部,手的特写：,人们可以看见他那只有力的大手,由外到内,由前到后,身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；,上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）,整体印象,他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸,头部脸的特写,火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。,由上到下,远,近,合作研讨,小组合作，根据这些描写贝多芬穿着和外貌特征的词语，用“从 中，读出一个 的贝多芬”的句式概括他的个性特征。 4分钟后，小组代表展示,两肩极宽,衣服陈旧不整洁,手大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。,读出一个 的贝多芬,敢于挑起整个生命的重荷及命运,生活窘迫、浪漫不拘小节,弹奏出世界最美妙、最动听音乐,读出一 个 的贝多芬,读出一个 的贝多芬,的贝多芬,读 出 一 个,小结,文中通过对贝多芬外貌的描写，从远到近，从上到下进行描写，次序井然，以形传神，表现了贝多芬的生活遭遇，个性气质和特有的精神世界
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