枸杞初中校刊(第二期).ppt

书海拾遗,主 编：杨 永,（第二期）,主 办：枸杞初中 团 委,GOUQICHUZHONG XIAOKAN,枸杞初中校刊,4,1,2,3,5,刊首寄语,安全教育,教学天地,青春芳草地,校园活动,目 录,在适宜放风筝的时候，常可以看到各式各样颜色鲜艳的风筝争先恐后地升向更高的天空。初看起来，觉得它们挺自由的，可以在风力的作用下自由的飞翔，就向小鸟一样。可实际上它们并不自由，因为它们已被绳子的一端牢牢系住了，无论它们怎么飞，也飞不上万里高空。 其实我们人又何尝不是这样呢？唯一不同处就是：栓住我们的绳子不是仅仅一条，而是许许多多，而且还是无形的。这些绳子来自许多方面，有来自责任心的，有来自同情心的，有来自孝心的，还有来自羞耻心的等等。 一条责任心的绳子栓住了我们，让我们在处理事情时，能以一个主人翁的身份尽力办好它。如在打扫卫生时，我们就会认真地将教室打扫得干干净净，就不会因为那是公共场所，不是自己的家就敷衍塞责。,一条同情心的绳子栓住了我们，会让我们在弱者面前多一份爱心，现实中有许多人被这条绳子栓住，他们在面对贫困地区大量儿童面临失学的威胁时会伸出援助的手。 如果孝心这条绳子栓住了我们， 会让我们在父母面前少一些任性，少一些埋怨，多一些理解，大意一些帮助和支持。我们年轻人总会不时抱怨父母的唠叨、多事，思想保守，跟不上时代的 步伐，甚至有时会与父母发生激烈的争吵，有甚者还大打出手。这些都会多多少少伤害的父母。想想：从小到大，他们抚养我们吃尽多少苦，受尽了多少罪。如果我们有良心，就不应该让他们再为我们担心，而应该用孝心来回报他们的抚育之恩。 如果羞耻之心牢牢栓住了我们，会使我们在不道德的事情面前停止脚步，不去干道德和法律所不允许的事。那样，社会上就不会再出现那么多令人厌恶愤恨的事了，也不会出现那么多的犯罪分子了。,刊首寄语,书海拾遗校刊投稿通知 为活跃校园文化，提高老师和同学们的写作积极性，加强师生互动学习和交流，学校研究决定，2011年起将定期编辑出版我校校刊，为全校师生的发展搭建一个交流的平台。书海拾遗校刊是一本面向我校老师、学生，集教育、教学、教研、德育和管理的综合性校刊，栏目主要分为教师类、学生类和综合类，并且细分许多小栏目，本刊将全方位体现学校工作的各个侧面。热忱欢迎广大师生踊跃投稿。 综合类栏目： 报导我校重大活动，刊登校领导祝辞、寄语及重要讲话。展现出刊前一段时间校内外的教育事件、新闻。刊登学校各科室工作和管理上的先进经验。登载老师和同学们的书法绘画作品。 教师类栏目： 稿件内容可是教育、教学、教研优秀论文、学习辅导、心理辅导经验介绍、对学生的身体健康指导、德育工作先进经验、班主任工作先进经验等；教师的文学作品、教学感悟等。 学生类栏目： 稿件内容可是优秀习作、诗歌、随笔、日记、各种活动纪实等，文体、形式不限。 投稿要求及方式： 1、各科室及教师投稿直接送校团委；学生投稿交送范波老师处。 2、校团委将详细统计投稿数量、用稿情况，作为“文明班级评 比”的一项重要依据。 3、凡是被校刊采用的学生作品，作者可获本期校刊一本，并且每被采用一篇在“文明班级”评比中就加一分。 4、希望尽量投电子稿。（投稿邮箱： 或） 5、电子版校刊可在或“百度”中搜索下载。 （搜索：枸杞初中校刊）,中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”。 中学生安全教育有哪几种： 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全 。,安全教育,交通安全 （一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走，玩耍。 7. 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。 （二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。 2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。 3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 4.转弯不减速，不打手势。 5.在路口闯信号。 6.骑车双手离把。 7.追逐打闹，三五并行。 8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行。（三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。 2.缺乏交通安全知识。 3.缺乏交通安全责任感。 4.存在麻痹思想。 5.存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。 2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4.上下汽车要避让过往车辆。 5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。 （五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。 2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。 3.横穿马路最好推车行驶。 4.转弯时减速慢行，观察并打手势。 5.不要双手离把，不并肩行驶。 6.骑车不打闹，追逐。,安全教育,校园内外活动安全 ： （一） 校内安全 1. 体育活动安全 体育老师要讲清体育活动安全。 活动课老师不得离开。 学生不做不安全的活动。 在无人保护下不做危险活动。 2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。 不互相追逐疯打。 不开无味的可造成伤害的玩笑。 3. 校内劳动安全 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。,4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则（略） 5. 学生住宿安全 不得允许非住宿人员入住宿舍。 不得私自接用电器电线。 不得疯疯打打。 不得将贵重物品带入宿舍。 不得在宿舍使用蜡烛。,中考试题： 若一个等腰三角形的三边长均满足方程y2-6y+8=0，则此三角形的周长为 。 考点：等腰三角形的性质；一元二次方程的应用；三角形三边关系,分析：根据方程y2-6y+8=0得出两边边长，再根据等腰三角形的性质和三边关系讨论求解 。 解：y2-6y+8=0 y=2，y=4 分情况讨论： 当三边的边长为2，2，4，不能构成三角形； 当三边的边长为2，4，4能构成三角形，三角形的周长为10； 当三边都是2时，三角形的周长是6； 当三角形的三边都是4时，三角形的周长是12 故此三角形的周长为10或6或12,驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。,教学天地,点评：求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否成三角形的好习惯，不符合题意的应坚决弃之注意等边三角形也是等腰三角形,蚁穴虽小，溃之千里。,要上好复习课必须遵循以下原则。 1系统性原则 复习是要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化、结构化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在联系。所以复习时，可采用“以线串珠”的方法，把知识概括成表格式、纲要式、图示式、口诀式，便于记忆与理解。 2基础性原则 复习要抓住基础知识复习与基本技能训练。基础知识的复习要弄清这些基础知识的来由、内容、应用和联系等；而基本技能训练在复习中应引起高度重视，要有意识地让学生多练习一些能直接运用基础知识来解的题目。 3重点性原则 复习要有重点地进行，应突出以下几个重点复习：教材、概念、例习题、解题思想与方法、薄弱环节和难点。 4针对性原则 复习课中方法的选择、题目的设计、重难点的确定等都要有针对性，要针对大纲的要求，针对教材的重难点，针对考试说明的要求，针对学生的薄弱环节，针对学科与学校的实际情况进行复习，不能带有任何的盲目性与随意性。 5精选性原则 复习课中例题的选择，习题的配备必须精心考虑，题目必须有一定的基础性、综合性、启发性、代表性与典型性，要选择一些能“牵一发而动全身”的题目进行讲解或让学生练习，帮助学生从中找出解题规律与方法。 6主体性原则 复习课应同样把学生看成是学习的主体，要千方百计让学生积极地参与复习过程，凡是学生看得懂、讲得来、做得出的内容与题目，都要让学生去独立完成，教师不要都包办代替，不要满堂灌。 7指导性原则 复习期间学生要复习的内容很多，复习资料也有很多。所以教师应指导学生复习的方法，要帮助学生制订复习计划，明确复习目的，确定复习重点，落实复习措施，选好复习方法。还要指导学生处理好课本与复习资料、课内与课外、做题与分析题目等的关系。特别对学习困难生要加强指导。,教学天地,浅谈九年级“复习课”应遵循的原则,父母的爱,作者：七（1）班,刘雨婷,青春芳草地,父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我，直到永远。 古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起我的父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？ 从我记事起，我就感受到了父母的爱，每天在父母的关怀下无忧无虑的成长。 当我走进学校的大门时，是父母的爱一直陪伴着我。记得一次数学考试，我本以为能够考好，只因我粗心大意只考了七十分，当我垂头丧气的回到家时，父母不但没有批评我，反而安慰我说：“没关系，这次考不好还有下次，吸取教训，努力学习，下次考好就行了。”在父母爱的鼓励下，果然在下一次的考试中我考得很好。爸爸妈妈，你们知道吗？这是你们的功劳，是你们给了我学习的动力。这份爱，是我一辈子也不会忘记的。 父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我的爱。,指间岁月,青春芳草地,作者：八（2）班 刘 凤,破晓的天空 留不住一缕漆黑 缠绵的鸟语 送走了夜雨尘埃 昨日的骄阳已经逝去 缠绵的花腔也已宁静 回首以往的岁月 只剩一抹淡淡的思哀 天空泛起的点点鱼肚白 你可知 那是我为你送去的色彩 烟云 云烟 浮动了远走的钟摆 亮光 光亮 似乎早有预言 昨日的已成历史 逝去的只能怀念 指间游走的尘土啊 你何时才会与我畅游天际 携手创就美好的未来,倾听留守儿童心声,作者：九（2）班 彭 静 芳,青春芳草地,倾听留守儿童的心声，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的，美丽的背后总会给我们留下点点遗憾。对于留守儿童的我们来说，对家庭幸福追逐是那么的遥不可及。 题记 我是一名留守儿童，对于我来说有一个幸福温馨的家庭是我的企盼，我的追求，看着同伴们的父母来接送他们上学、放学，牵着父母的手走回家去。曾经我也幻想有这样的一天，我的爸爸妈妈能到学校接我放学回家，可是一次也没有，那只是一场梦，一场遥不可及的梦。但我并不怨恨这一切，因为我知道，父母在外工作，并不是要抛弃自己的子女，而是想给孩子更好的未来。 我生活在农村，生活在世界的一个小角落里。虽说生活不富裕，但我一点也不在乎，不论贫穷，我只想要一个完整的家，我只想在父母的陪伴下成长。 亲爱的爸爸妈妈回来吧！回到女儿的身边，陪着女儿健康的成长。 在新年的一天里，家人欢快的坐在一起谈天说地，是如此的开心快乐，新年之后，我们又要与父母分离，看着爸爸依依不舍的目光，我落下了晶莹的泪光，那次我哭了。 此时此刻我才发现幸福是多么的短暂，我多么期盼它能停下步伐，在我身边多停留一会，就一会就能让我满足。可是天不如人愿，幸福还是走远了，快乐还是离我而去了。 我愤怒的大喊：我不要再做留守儿童，我需要父爱、需要母爱。,“留守”感想,作者：九（3）班,张玉婷,青春芳草地,成长的路上,会留下很多回忆,暮然回首,却发现那些回忆中有老师、同学、爷爷、奶奶却没有爸爸妈妈的身影.。 当夜幕降临时，神秘的黑夜，向大地袭来，空中几颗寥落的星星闪着寒光我失落的望着天空，想到班上同学又误解了自己，不禁哑然，为何小小的我们如此复杂，为何人际关系这么麻烦？此时，我多希望你们在我身边安慰我，可是，你们却在城市的尽头，如此遥远思考着距离是否产生美？ 也许你的父母被你认为很唠叨，可是，正是这样，你才会在成长的途中不会犯错误。父母的爱因为儿女在远方，成为一种记挂与忧愁；而当儿女在身边时，便表现为教育与要求，虽然爸爸妈妈和我们有一段距离，但这段距离是他们爱我们的方式，他们对我们的爱没有因为距离而减少，他们努力工作，只为打造出我们的美好未来。 我们不能因为父母不在身边而闷闷不乐；不能因为父母的不在身边而丧失斗志；不能因为父母不在身边而失去信心，要知道，正因为这样，我们更好的感受到老师的关爱，同学的友爱，爷爷奶奶的关爱，不是吗？,留守“泪”,作者：九（2）班 熊 蕾,青春芳草地,我是一个留守儿童，一个既快乐又忧伤的留守儿童。 我是刚从外地回到这个对我来说很陌生的家乡，据妈妈说，在妈妈怀孕的时候，就带着未出世的我来到了上海，回来就在上海定了居并生下了我，此后，妈妈的生活不再孤单，不再寂寞，因为妈妈有了我，我和妈妈就这样留在了上海再也没有回来过。 春去秋来，日复一日，年复一年，十六个春秋过去了。在这十六年里，我亲眼目睹了妈妈的辛苦劳碌，我曾经暗暗下决心，一定要让妈妈幸福，尽我最大的努力来保护她。于是我努力学习，尽量变的懂事，于是我变得坚强。 如今我们却分割两地，我知道你舍不得我，但为了我的前途，你必须这样做，如今留下你一个人在那里继续为我奋斗。妈妈，你知道吗？每天我都尽量的保持笑容，不让别人发现我的软弱和无助，但在夜深人静的时候，我压抑的情感便都以眼泪的方式倾泄出来我告诉自己要坚强，不要哭，但是眼泪还是控制不住的流了下来。 妈妈，我想你。 我要把这份情感深埋心底，换上坚强的面容，努力学习。 妈妈，我知道短暂的分离，是为了永久的相聚。为了我们永久的相聚，为了那暗下的决心。妈妈，我会努力的！,留守儿童感受,作者：九（3）班 曹 霞,青春芳草地,我是一个留守儿童，父母全在都外打工，家里只有奶奶一个人，带着我上中学。 在我两岁的时候，父母就让我跟奶奶在一起生活，也就是从那时候，我便就是一个留守儿童。 从小到大，我就没有得到太多的母爱和父爱。我没有试着拉着父母的手和父母一起散步，我也没有试着发烧时依偎在他们的怀里。所以我不知道那样有多暖、有多美、有多幸福。可是我知道，当我吃过饭后，奶奶会拉着我的手，当我生病时，是奶奶将我紧紧的搂在怀里，所以我也感到很满足。 记得小时候，每次暑假结果时，我总会拉着爸爸妈妈的手紧紧地不放弃，然后哭着对爸爸妈妈说：“妈妈，我想和你在一起，我不想让你走。” 可每次得到的都是一种结果，就是被别人狠狠地拉上车。 现在好了，我有一个很温暖的大家庭九（3）班。也有一个很好，但很严格的大家长钱老师。我们班的65个同学，就像兄弟姐妹一样和睦相处。 我现在真的很幸福，谢谢你们同学们、谢谢您钱老师、谢谢你九（3）班，你永远是我的家。,正阳关中心校领导莅临枸杞初中检查指导开学工作 2011年3月1日下午，正阳关中心校校长高广玉一行莅临枸杞初中检查指导开学工作。 中心校领导首先听取了周遵龙校长关于开学工作情况的汇报，然后分组检查了学校各部门的资料，他们分工明确，各司其职。高校长还通过看校园、进班级等形式，详细了解学校开学以来的情况。 在检查反馈会上，几位领导对枸杞初中的开学工作给予了充分肯定，认为枸杞初中开学工作开展得早，做得扎实。学校领导分工明确，建立健全各项制度，校园环境治理井然有序，班级布置合理。学校、教务处、总务处、工会、团委等部门计划齐全，指导性强，衔接性好。教务处工作思路明确，积极开展教学常规管理工作，能够按照课程计划开齐开足课时，教师计划科学，备课规范，作业设置齐全。高度重视毕业班工作，成立了毕业班工作领导组，制订了毕业班工作方案。学校财务规范，票据手续齐全。总体来看，枸杞初中开学工作开展得扎实有效，确保了学校工作的有序进行。最后，高校长还就安全工作和教研工作提出了更高的要求。 中心校组织的这次开学工作检查指导，必将对我校今后各项工作的开展起到积极的促进作用。,寿县正阳关镇建设派出所到枸杞初中开展“校园安保”工作指导和“远离毒品侵害，共建美好家园”教育活动 2011年3月8日下午，寿县正阳关镇建设派出所所长、指导员、干警等一