抽样莒溪中学陈大雪.ppt

4.1 抽样,生活中的“小插曲”,妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.,妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”,妈妈：,孩子高兴地跑回来.,孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.,妈妈：“啊！.”,活动1,1.我们班级不近视的同学有多少人？,调查,2.我们学校不近视的同学又有多少人？,像这样为一定目的而全面的调查叫做普查。例如人口普查；,你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗?,思考：,具有破坏性，最好不要使用普查的方式。,,活动2,想一想,要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法： 1、对全国所有的初中生进行视力测试。 2、对某一所著名中学的初中生进行视力测试。 3、在全国 按东、西、南、北、中分片， 每个区域各抽3所中学， 对这15所中学的全部初中进行视力测试。 你认为采用哪一种调查方法比较合适？,第三种,属于普查，工作量太大，不方便，没有必要,这种方法缺乏普遍性，不合适。,这种调查具有可操作性及代表性。,人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是抽样。,,活动2,想一想,要了解全国初中生的视力情况，第三种调查方法：在全国 按东、西、南、北、中分片， 每个区域各抽3所中学， 对这15所中学全部初中生15000人进行视力测试。,考察对象是什么?,在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体,全国每位初中学生的视力情况。,把组成总体的每一个考察的对象叫做个体,这15000名学生的视力情况又组成一个集体,从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本，,15000,样本中的个体的数目叫做样本容量。,为检测一批日光灯的寿命，从中抽样检测50个是日光灯的寿命。其中,总体是_,这批日光灯的寿命,个体是_,每支日光灯的寿命,总体的一个样本是_,抽取的各支日光灯的寿命,样本容量是_,50,,在什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?抽样调查有什么优点？,（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们就仍须采用普查的方式进行。,,在用抽样调查时要注意什么？,1.样本的容量要合理足够， 2.样本的个体要有代表性 。,做一做,1、某机构要调查一手机生产厂家的手机质量，是否需要把该厂生产的所有手机进行检测？ 2、要了解初中生有多少学生知道父母的生日，如果只对你校初中各年级所有同学进行调查，可以吗？有没有必要对全国初中学生进行调查？如需要用抽样的方法，请设计一个抽样方案。,答：不需要，只需抽样。,例如在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中进行调查。,议一议,中央电视台需要在我市调查“春节联欢晚会”的收视率。 （1）每个看电视的人都要被问到吗？ （2）对我校学生的调查结果能否作为该节目的收 视率？ （3）你认为对不同社区、年龄层次、文化背景的 人所做调查的结果会一样吗？,为了了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了名女生；小聪访问了名男生；小明访问了名男生和名女生，其中七年级、八年级和九年级的男生和女生各8名。你认为小红、小聪、小明三人的不同抽样方法那一种最好？为什么？,学习致用,答：小明的方法最好。小明抽得样本既有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这样的抽样较具有代表性，反映的情况具有普遍意义。,抽样才具有普遍意义,已知有关信息如下： （1） 抽样在卷头拆封前进行(即看不见考生的姓名、所在学校、准考证号码等) （2）每个考场有30名考生，每个考场考生的答卷装订成一叠，包装袋上写有考场编号。 （3）参加考试的同一所学校的学生的各个考场连续编号。,合作学习,表明不能按照调查_ _ _或 抽样,表明要从400袋中抽取_ 袋,表明抽取袋不能按照 抽样,所在学校,准考证号码,试卷袋的序号连续,品尝一勺汤,就可以知道一锅汤的味道, 你知道其中蕴涵的道理吗?,生活中的“数学”,你能举出生活中类似的例子吗？,某人为了解要买的西瓜甜不甜, 在西瓜的某个部位打了一