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比大小,北师大版三年级数学下册,教学目标,1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。,用分数表示下图的涂色部分。,用分数表示下图的涂色部分。,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,( ) ( ) ( ),一块月饼平均分成4份， 兵兵吃了 ，皮皮吃了 ， 他们谁吃的多？,分母相同 分子不同 75,分子越大，分数就越大。,分母不同 分子相同,分母越小，分数反而越大。,分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。 分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。,智力风帆,比较下面这组图中两个分数的大小。,比较下面这组图中两个分数的大小。,按分数涂上颜色，再比较大小。,（ 3 ） （ 8 ）,（ 1 ） （ 8 ）,填分数，比大小,填分数，比大小,（ 1 ） （ 8 ）,（ 1 ） （ 6 ）,（ 3 ） （ 10 ）,（ 7 ） （ 10 ）,按分数先涂上颜色，再比较大小,1,8,1,4,按分数先涂上颜色，再比较大小,拿出几张同样的长方形，分别折出它的 ，你有几种不同的折法？,下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？,本课总结,掌
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