明清之际的进步思潮1.ppt

古代儒家思想的发展过程,春秋 战国 秦朝 西汉武帝 魏晋 隋唐 宋明 明清,孔子 创造,孟、荀 继承,遭到 打击,董仲舒新 儒学“独尊” 正统思想,佛道挑战 儒学危机,三教合一 体系更新,新体系 理学形成,批判继承 时代特色 新体系,贞节牌坊,为什么要建贞节牌坊？,从一而终，夫亡不嫁 饿死事小，失节事大,在中国封建社会，许多年轻丧夫的女人，苦守一生，直到坟墓，难道她们都是为了立“贞节牌坊”吗？ 其实不然，是三纲五常等封建礼教的绳索死死地套住了她们。可以说，每一处牌坊下，不是埋葬了一个活泼泼的生命，至少也埋葬了一个女子数十年的青春。 难道就没有人猛烈地抨击这种吃人的封建礼教吗？ 让我们到第5课中寻求答案吧。,第5课 明清之际的进步思潮,课标要求：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。,一、明清之际出现进步思想的历史背景,请阅读下面材料，从政治、经济、思想文化三方面概括历史背景。,明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严,八股取士陈腐不化；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器，极大地解放了人们的思想，促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子,明清开始，科举制度成为阻碍社会进步的一大“恶制”，这主要就是因为八股文的存在。它不仅形式被规定死了，而且在思想内容上，只在四书、五经的范围内出题，还必须是以朱熹等人对经书的阐释为主，要求“代圣贤立言”，绝不允许有自己的发挥。这自然严重束缚人们的思想，使得儒家的学说完全成为求取利禄的敲门砖，至于如何再使儒家的学说发展，根本无人关心。况且，朱熹等人的学说核心“忠君”，科举完全成了维护封建专制统治的工具。这在使读书人思想僵化的同时，也把科举考试制度本身引向绝路。,八股文是思想的毒药,八股取士,宋应星 天工开物 大型织机,以下图片反映了明末清初什么样的社会状况？,1601年，耶稣会传教士利玛窦来到中国，进贡给明万历皇帝一座有驱动坠的铁钟，后来西方进贡给清皇朝的钟越来越豪华，体现出西洋钟实用与艺术、科学与技术的结合,一、明清之际出现进步思潮的背景,1.政治专制腐朽的王朝政治，社会矛盾尖锐，人民起义风起云涌。,2.经济商品经济蓬勃发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展，人们的道德观念和价值观念开始发生变化。,3.思想文化推行文化专制政策，程朱理学占统治地位，严重束缚人们的思想。但西学东渐中近代西方科技传入中国，使一些知识分子视野开阔。,（一）、品味“异端”思想家李贽,材料一 夫天生一人,自有一人之用,不待取给于 孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无 孔子,终不得为人乎? -焚书 每一个人，都有自己的用武之处，并不是学来了孔子的教诲后才本事。如果（每个人要有本领）都必须从孔子那里学习，那么在很古老的时代并没有孔子，那个时代的人难道不是人吗？,材料二 咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”。 -焚书 都是以孔子认为的对错为对错，所以从来没有什么对不对的。,反对以孔孟学说为权威和思考标准或挑战正统教条，反对绝对权威。,上述材料反映了作者的什么思想？,挑战孔子及其儒家思想的正统地位，鞭挞程朱理学，反对绝对权威,材料三：除却穿衣吃饭，无伦物矣。世间种种，皆衣与饭耳。追求物质享受乃是“秉赋之自然”“谓圣人不欲富贵，未之有也”。 那些满口仁义道德、纲常礼教的道学先生，也不过是借理学这块敲门砖来为自己谋取高官厚禄罢了。李贽斥责他们“被服儒雅，行若狗彘。”,结论：,人人有权追求物质享受，提倡个性自由发展,材料四：万物皆生于两，不生于一（并非生于三纲 五常天理）,结论：,否定了“天理”的存在，摇撼“存天理，灭人欲”的理论基础,材料五：李贽宣称“有好女子便立家，何必男儿”。 赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身,非 失身”，“当大喜,何耻为”。李贽也招收女弟子。,结论：,提倡男女平等,李贽（15271602），号卓吾， 福建泉州人。明末进步思想家。 青年时代生活困乏，到处奔波。 中年后做过二十多年小官，感受 到明末社会的黑暗和官场的腐败。 晚年毅然辞官，专事著述和讲学。61岁削发为僧。 75岁被明政府迫害致死（于监狱割喉自杀而死），这样的生活经历，形成了李贽“离经叛道”的不羁性格。著作被列为禁书。有焚书藏书等多种。,明朝“第一思想犯”李贽,我们可以从李贽身上学到什么可贵的品质？,坚持真理、勇于斗争、不畏强暴、正直勇敢等。,否定孔孟学说 批判程朱理学 倡导个性自由 追求物质享受 主张男女平等,概括李贽思想,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景（政治、经济、思想文化）,二、明清之际的思想家,1、 “异端”思想家李贽,李 贽,顾炎武亭林先生,黄宗羲梨洲先生,王夫之船山先生,三、明末清初三大思想家,结合课本内容，分析王夫之是怎样批判程朱理学的，完成下列表格。,理在气先,理在气中,格物致知 唯心主义先验论,考察客观事物得到正确认识,存天理，灭人欲,私欲之中，天理所寓,“理在气先” 高度论证封建政治伦理原则的绝对至上性，从而使道德理性成为不可怀疑的君临一切的价值准则,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景,二、明清之际的思想家,1、“异端”思想家李贽,2、具有唯物思想的王夫之,3、猛烈抨击君主专制的黄宗羲,黄宗羲,批判君主专制，宣称皇帝是“天下之大害”,倡导言论自由，提倡“法治”取代“人治”。,建立自下而上的监督机构学校。,提出工商皆本,限制君权,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景,二、明清之际的思想家,1、“异端”思想家李贽,2、具有唯物思想的王夫之,4、大力倡导经世致用的顾炎武,何谓经世？致力于国家，致力于社会谓之经世；何谓致用，以我之所学，化我之所用谓之致用。经世致用者，学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。,顾炎武,3、猛烈抨击君主专制的黄宗羲,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景,二、明清之际的思想家,1、“异端”思想家李贽,2、具有唯物思想的王夫之,4、大力倡导经世致用的顾炎武,顾炎武,进行实地考察，写出了天下郡国利病书等著作。,发出 “天下兴亡，匹夫有责”的呼唤。,经世致用的思想在顾炎武的身上有哪些体现？,经世致用的思想有何影响？, 主张为学应求务实，致力于社会变革。,3、猛烈抨击君主专制的黄宗羲,（2）经济上：反对重农抑商，重视手工业、商业发展 。 （3）思想上：强调经世致用；批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的思想体系。,总结,三位思想家的共同观点有哪些？,（1）政治上：反对君主专制，主张限制君权。,材料一：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 黄宗羲 材料二：顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。主张在雁南、雁北发展纺织业，在西北山泽地区开矿产，在东南沿海能市舶，发展海外贸易。 材料三：大贾富民者，国之司命也。 王夫之,经世致用思想的影响：,1、实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风。 2、立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景,二、明清之际的思想家,1、“异端” 思想家李贽,2、具有唯物思想的王夫之,3、猛烈抨击君主专制的黄宗羲,4、大力倡导经世致用的顾炎武,三、对明清之际进步思潮的评价,1、明清之际进步思想家对理学的反思、批判，为儒学的发展变革注入了新的活力。 2、对君主专制统治造成了强烈的冲击，在其后数百年间具有启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。 3、其实质是对儒家思想的继承批判，仍属于儒家思想的范畴没有动摇封建统治的理论基础。因此，宋明理学始终占据官方统治思想的地位。,明清思想家是对传统儒学的批判继承， 是对先秦儒学的一个发展,启蒙运动把矛头指向封建制度天主教会，为法国大革命作了思想准备。它宣扬天赋人权，三权分立，自由、博爱、平等，对欧美资产阶级革命起了推动作用，为资产阶级提供了系统的政治理论。 为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？(经济、政治、思想、外交),(1)顽固的自然经济阻碍了资本主义萌芽的发展，使得早期民主思想发展缺乏有力的物质基础(根)； (2)八股取士、文字狱和中国传统文化的束缚和影响根深蒂固； (3)专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整体系。 (4)闭关锁国阻碍中外文化交流，使西方近代科学无法传入我国,法国启蒙思想家与明末清初三大思想家（黄宗羲 顾炎武 王夫之）的比较 （1）共同之处：背景相同：经济上：商品经济发展和资本主义萌芽与发展；政治上：封建君主专制统治；思想上：封建文化专制。 主张相同：批判君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。 （2）不同之处：阶级属性不同：法国启蒙思想家属于资产阶级思想家；中国的顾黄王仍属于地主阶级知识分子。 作用不同：法国启蒙运动解放了人民思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国早期启蒙思想并没有冲破儒家思想统治，也没能引发一场社会革命。,第5课 明清之际的进步思潮,一、背景,二、明清之际的思想家,1、“异端” 思想家李贽,2、具有唯物思想的王夫之,3、猛烈抨击君主专制的黄宗羲,4、大力倡导经世致用的顾炎武,四位思想家分别有哪些观点反映了发展商品经济的时代要求？,P22自我测评2,追求物质享受提倡个性自由,主张工商皆本,主张因地制宜，发展工商业,鼓吹“大贾富民者，国之司命也”,下列资料叙述的是哪一位思想家的？,成于康熙二年的明夷待访录，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解 自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，辑录其中有关农田、水利、交通等记录，兼以地理的材料，开始撰写天下郡国利书 他公开以“异端”自居，毕生反对礼教、抨击道学为已任。反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解 提出“私欲之中，天理所寓”的主张，大力鼓吹“大贾富民者，国之司命也。”,顾炎武,黄宗羲,李贽,王夫之,1、与明清之际进步思潮的产生有关的是 （ ） a商品经济的发展 b专制腐朽王朝的统治 C近代科学传入中国 d程朱理学对人们思想的束缚 A、abcd B、adc C、acd D、abd,A,2、某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项？ A早期儒学产生于春秋战国时期 B汉武帝时期儒家学说开始定于一尊 C两宋时期产生的理学实现了儒学的更新 D明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者,D,3、关于明清进步思潮产生的社会影响的下列评述，不正确的是（ ） A、有利于解放思想 B、工商皆本思想的提出，有利于商业 的发展 C、对君主专制造成了猛烈的冲击 D、直接推动了变革当时社会的实践,D,何谓“经世致用”中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。,4月，1185名上海高三学生在万众瞩目中走进复旦大学光华楼，完成了2006年复旦大学自主选拔录取“面试”，经由面试专家综合评定，最终将预录取300名学生。 这意味着3天后，将有300人有幸告别“一考定终身”的传统模式，以“面试”的方式被复旦大学录取。 你知道他们面试的题目是什么吗？比如，“你知道国家的十一五规划吗？”、“昨天的新闻有哪些？” “网络黑客算不算创新”， “讨论一下无极、一个馒头的血案给网络生活带来的启示”等，甚至是“请你说出父母的生日”。 这些被专家称之为“没有标准答案，甚至不在于对错”的试题究竟怎么能考查出学生的综合素质，相信复旦的此种面试对中学的教育教学改革将产生深远的影响。,请你不要“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”,经世致用,明末清初三大思想家是怎样从不同角度批判理学的？,黄宗羲从批判封建君主专制制度的角度，批判理学视君臣之义为天理的伦常观。 顾炎武从经世致用的角度提倡实学，批判理学空谈。 王夫之通过气和理的关系，论述物质第一，意识第二，对理学的唯心主义进行批判；通过运动绝对、静止相对的辩证关系批判理学形而上学观点。,但是，明清时期，宋明理学始终占据官方统治思想地位。明清之际进步思想家对理学的反思、批判，植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为儒学的发展变革注入了新的活力。,明清之际的批判思想没有成为时代的主流思想，对那个时代所产生的影响是有限的。鸦片战争的隆隆炮声，唤醒了一些知识分子尘封的历史记忆，近代的维新志士和革命志士才深深想到明清之际的批判思想的价值，他们受到启发，为他们所从事的活动寻找历史依据。所以说，明清之际的思想批判的影响主要在后世。但它对当时的君主专制制度和社会弊端的无情批判也起