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,望 月,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,自读课文，要求： 1、正确、较流利地朗读课文。 2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？,将下列生词读正确： 镀上 比喻 船舱 外甥 瞳仁 峨眉山,将下列句子读通顺： 江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。,将下列句子读通顺： 诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。 我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀,月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。,江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边,填空： 月亮出来了， 。月光洒落在长江里，江面 ， 流动的江水中， 。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影， 。月光为它们 ,月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。,江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边,“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。,小外甥： 少时不识月，呼作白玉盘。 “我”： 明月几时有，把酒问青天。 小外甥： 床前明月光，疑是地上霜。 “我”： 野旷天低树，江清月近人。,小外甥： 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 “我”： 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ,小外甥是怎样想象月亮的？请同学们再读3-20自然段，画出有关的句子来。,“是月亮把我叫醒的。” “像眼睛，天的眼睛。” “这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”,“月亮困了，睁不开眼睛了。”,明月松间照，清泉石上流。 王维 山居秋暝 思君如满月，夜夜减清辉。 张九龄 赋得自君之出矣,秦时明月汉时关
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