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文档简介

,3.编写 体 例,八个 单 元 两个 词汇表,六个学习单元,两个复 习单元,两 个 词 汇 表,Unit 1 Welcome back to school! Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many?,Recycle 1：复习1至3单元 Recycle 2：复习4至6单元,单 元 词 汇 表,总 词 汇 表,Part A,Part B,Part C,4.内 容 结 构,语音练习 字母 单词,话 题 词 汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习,文化欣赏 节假日 饮食等,语音练习,话题 词汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习,听 力 练 习,应 用 话 题,六个讲授单元,两个复习单元,复 习 一,复 习 二,前三个单 元语音知识,后三个单元 语音知识,前三个单元 重点句式,后三个单元 重点句式,知识体系,Unit 1,Unit 4,C,Do you like pears?,Welcome back to school.,1、能听懂、会说物品个数的句子 并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读本课10个主要的 数字单词，并能在日常生活中使用。 3、能听、说、读、写字母Jj，Kk， Ll，Mm，Nn，并能听懂、会说以这些 字母为首字母的单词。,1、能听、说、认读本课主要单词 , 能简单地做自我介绍。 2、 能说出几个国家的名称 3. 能听、说、读、写字母AE， 并能 听懂、会说以这5个字母为首的单词.,Unit 5,Where is my ruler?,1、能听、说、认读本课8个 主要单词。 2、会介绍家人，能正确使用 感叹词。 3、能听、说、读、写字母Ff, Gg, Hh, Ii，并能听懂、会说 以这些字母为首字母的单词。,1、进一步在情景中运用表 询问某物在哪里的句型。 2、能听、说、认、读以下表示 交通工具的单词能在日常生活中使用， 并复习介词 on, in , under， 使学生能在生活中使用。,1、能听懂、会说：自己喜欢的水果。 并能在实际情景中运用 2. 能听、说、认读常见8个水果 的单词 ;并能听懂、会说以Oo, Pp Qq, Rr, Ss, Tt打头的字母。 3. 能听、说、读、写字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。,1、听、说、认读几个形容词 small, big, long, short. 2、Has 和have 的对比运用, 在练习中掌握。 3、听懂含有形容词的几个指令 ，并按指令做动作。 。,Unit 2,Unit 3,Unit 6,My family,How many,At the zoo,第一课时,目标,重难
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