高中地理人教版新课标必修一1.1《宇宙中的地球》.pptVIP

新课标人教版课件系列,高中地理 必修1,1.1 宇宙中的地球,教学目标,、知识与技能： （1）了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。（2）运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。（3）培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。 、过程与方法： （1）分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。 （2）利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。 、情感、态度与价值观： 通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。,、教学重点： （1）天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。 （2）地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。 、教学难点： 地球上生命存在的原因。 、教具准备： 课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料 、课时安排： 1课时,第一节 宇宙中的地球,宇宙：,天体：,时间和空间的总和，是由各种形态的物质构成的，是在不断运动变化的。,宇宙间物质的存在形式，它包括星云、恒星、行星、卫星、慧星、流星等自然天体和人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等人造天体。,地球在宇宙中的位置,太阳（恒星）,恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮,蟹状星云,星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢,仙女座大星云,马头星云,草帽星云,土星（行星）,行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮,地球与月亮,卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。,哈雷慧星,慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。,流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。,流星,狮 子 座 流 星 雨,天体类型比较表,下列不属于天体的是（ ） A 人类的家园-地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星,B,D,小测验,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,总星系,银河系,太阳系,天体系统的隶属关系,地月系,总 星 系,其他恒星系,其他行星系,银河系,河外星系,太阳系,地月系,天体系统的层次,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,太阳,小行星带,哈雷慧星,水金地，火木土，天王海王，由近及远绕日行,太阳系模式图,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,水星,太阳系模式图,巨行星,类地行星,远日行星,同向性,共面性,近圆性,太阳系其他行星于地球的质量比和体积比,八大行星的结构特征,近,中,远,高,中,低,小,大,中,大,小,大,中,小,中,少或无,多,少,无,有,八大行星运动特征,八大行星结构特征,普通行星,地球上生命存在条件,特殊行星,地球上生物生存的必需条件是哪些?,存在生命的行星,适合生物生存 和繁衍的行星,适宜的温度,适合生物呼吸的大气,距离太阳适中,地球体积和质量适中,地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量,生命活动必需的液态水,记忆地球上生命存在条件歌诀 八大行星绕日行，惟有地球有生命。 日地距离正恰当，温度条件有保障。 自转周期不太长，白天增温夜晚降。 体积质量很适中，吸引大气在表层。 地内物质活动强，逸出水汽成海洋。 生物出现是必然，分清原因和条件。,1距离地球最近的恒星是 ( ) A太阳 B比邻星 C金星 D月球,课堂练习,2 可称为天体的是 ( ) A天上彩虹 B乌云和闪电 C北极星和牛郎星 D、太阳系,3 下列属于天体的是 ( ) A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体,A,C,D,4 地球的特殊性是指 ( ) A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别 B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中 D、地球上有生命,D,5下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ） A地月系 B太阳系 C银河系 D总星系,6距离地球最近的自然天体是 ( ) A太阳 B月球 C比邻星 D牛郎星 7地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A日地距离适中 B卫星个数适当 C地壳运动的缓慢性和稳定性 D地球的体积和质量适当,A,B,C,8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( ) A太阳系一银河系一地月系总星系 B银河系一河外星系太阳系一总星系 C地月系一银河系一总星系一河外星系 D地月系一太阳系一银河系一总星系 9.与地球上存在生命无关的因素是( ) A日地距离适中 B昼夜交替周期不长 C