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文档简介

复习二,欢迎来到拼音王国,b p m f d t n l g k h j q x,声母练读,zhi chi shi r z c s y w,比一比，有什么不同？,都是由一根小棒和半个圆圈组成的字母，请你摆一摆，并读出是什么字母？,b d,p q,比一比，有什么不同？,像根拐棍fff， 像个伞柄ttt,f t,比一比，有什么不同？,平舌音 翘舌音 z zh c ch s sh,小游戏,看口型猜字母 由一个小朋友上台表演，只做出字母的口型，不发出声音，其他小朋友猜他在说哪个字母,海豚乐园,b p m f,zh ch sh r,g k h,j q x,海豚乐园欢迎你！完成老师出的这道题才能进去和小动物们亲密接触哦！,z c s,y w,和海豚做朋友,你每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前面的是姓，一般都是一个字，如张、王、李 请你把你姓氏里的声母找出来。 示范：海豚哥哥，你好，我想和你做朋友。我姓薛，叫薛丽。我的姓里的声母是x，很高兴认识你。 小组练习：每小组派一名上台说，同时进行。,向海豚展示自己的才艺 我会摆,我们来到海豚乐园，给海豚宝宝展示下我们的才艺吧！请拿出自己带来的小棒，毛线，也可以用自己的身体、手势摆出声母的形状，行吗?,1、用物摆（可以用两种物一起摆） 请小朋友用小棒、短绳、铅笔、摆出各种各样的字母。 如：三支铅笔可摆出h,小棒可摆成z,l，毛线可摆成n、w、r、l,2、用肢体造型 一人弯腰两手触地摆成n,两人则摆成m,一人双手斜举摆成y,一人双手作抱球状摆成q。,3、用物+人造型 边说边动手摆： 我用（ ）摆（做出）（ ） 手可以摆出c、o、x、q、p、g、b、f，用一枝铅笔加手可以摆出h。,结交动物朋友 这节课，海豚宝宝继续带大家去动物园游玩，认识更多的动物。,我会读,咦，小动物们怎么都背对我们呢？ 噢，原来小动物们要我们先读对了他们说的拼音才肯出来见我们呢！ 我们同桌互相读一读吧！,zu zhu,Suo shuo,ce che,pI qI,na la,bu du,我是可爱的hu li,大家好！,我是爱开汽车的xiao xiong,大家好！,大家好，我是爱吃萝卜的tu zi！,我是能干的xIng xing,我会洗袜子！,我是小mI hou，我吃东西的样子好看吗？,想一想：,为什么把qi che和huo che 连在一起？ 因为他们都属于交通工具这一类别。,动手连一连,qi che,wu ya,huo che,yI zi,wa zi,bo luo,hu li,ya lI,ku zi,zhuo zi,si gua,luo bo,说一说：,我把bo luo和ya li连在一起，因为它们都属于水果。 练读训练： 自由练习拼读； 开火车读； 齐读；,分享幸福果我会认,时间过得真快，我们马上就要离开海豚乐园了，临走前，海豚宝宝有礼物送给大家，只有有能力的人才能摘
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