七下生物呼吸系统(升级版).ppt

,七下生物第二章复习 （人教版）,初一下生物第二章,第一节,人体与外界的气体交换,本节规划,1.呼吸系统的组成,2.肺泡与外界的气体交换,3.人体内的气体交换,第二节,能量的摄取： 食物所含的营养物质中，糖类、蛋白质和脂肪都可以为人体提供能量。 糖类的热价为17.15千焦克，蛋白质的为17.15千焦克，脂肪的为38.91千焦克,第二节 人体怎样获得能量,在有机物分解的过程中，能量被释放出来，由于进行各项生理活动和保持体温。,第二节,第三节 空气质量与健康,一.影响空气质量的因素 二.空气质量对人体健康的影响 三.吸烟对健康的危害,第三节,畅所欲言：,小试身手,呼吸系统由（ ） 和（ ）组成，其中肺是完（ ） 的重要场所。,呼吸道包括（ ）,呼吸道,肺,气体交换,鼻腔，咽，喉，气管，支气管,下列结构中，气体和食物共同的通道是（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道,B,人体吸收的氧最终去向是（ ） A.来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合 C.用来交换二氧化碳 D.用来分解有机物,D,呼出气体比吸入器体内的（ ）含量增加，它产生于（ ）。 A.氧气，组织细胞 B.氧气，毛细血管 C.二氧化碳，毛细血管 D.二氧化碳，组织细胞,D,鼻腔不具有的功能是 A清洁进入鼻腔的空气 B气体交换的场所 C温暖，湿润进入鼻腔的空气 D气体进出的通道,肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管中，至少要通过几层上皮细胞膜？ A.1 B.2 C.3 D.4,膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( ) A 上下径增大 B 上下径缩小 C 前后径增大 D 前后径缩小,在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（ ） A 肺容积缩小，肺内气压升高 B 肺容积增大，肺内气压升高 C 肺容积缩小，肺内气压下降 D 肺容积增大，肺内气压下降,呼吸系统的主要功能是 ( ) A 与外界进行气体交换 B 清洁空气 C 吸人氧气 D 呼出二氧化碳,呼吸运动的完成依赖于（ ） A 肺泡的弹性 B 氧气和二氧化碳的交换 C 呼吸肌的收缩和舒张 D 气体分子的扩散,如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（ ） A 完成吸气动作，此时膈肌舒张 B 完成呼气动作，此时膈肌舒张 C 完成吸气动作，此时膈肌收缩 D 完成呼气动作，此时膈肌收缩,呼吸是指（ ） A 肺与外界进行气体交换 B 人体与外界进行 气体交换的过程 C 吸气和呼气两个动作 D 人体内的气体交换,向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ ） A.含有较少的氧气 B.含有较多的二氧化碳 C.含有较多的氧气 D.含有较少的二氧化碳,肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ ） A.肺泡数目多 B.肺泡外缠绕着 许多毛细血管 C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由 一层上皮细胞构成 D.以上都是,氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（ ） A与静脉血结合 B与动脉血结合 C与血红蛋白结合 D与白细胞结合,图中的X气体是 （ ）,Y气体是（ ）。 图中的血液是在（ ）血管内流动，该血管壁是由（ ）上皮细胞够成，便于血液与组织细胞进行（ ）。,氧气,二氧化碳,毛细,一层,气体交换,下图所小是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答： (l)曲线AB段表示_时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于_状态，胸部的前后径和上下径都_。 2)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的_点，此时肺内气压与大气压_。,吸气,收缩,扩大,C,相等,图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答： (1)图_表示呼气状态。 (2)图B状态中，膈肌处于_（填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)A、B过程合起来表示肺与_进行气体交换的过程。 (4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响_（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。,图B,A,收缩,外界,本章总结,重点：第一节 膈的运动与呼吸运动的关系示意图 人体内的气体交换示意图 难点：第一节 呼吸运动示意图 人体内的气体交换示意图 肺内气压的变化曲线,一、呼吸道和肺组成呼吸系统 1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。 2、呼吸道：（鼻、咽、喉、气管、支气管）是气体进出肺的通道。 肺：是人本与外界进行气体交换的场所。 3、鼻鼻腔（鼻黏膜丰富的毛细血管和黏液腺）：使吸入鼻腔的空气空得温暖、湿润。 4、咽和喉 （1）咽：气体和食物的共同通道。 （2）喉：由软骨和声带组成。 5、气管（支气管）：由C形软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘；管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。（痰） *6、肺（呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所） 肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，肺泡外表面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点有助于进行气体交换。,二、呼吸运动与肺通气 1、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸 （肺通气） 2、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程：,三、肺的换气（气体扩散） 1、肺的换气是指肺泡血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过气体扩散实现的。 2、肺泡与血液之间的气体交换，使静脉血转变为动脉血。,四、气体在血液中的运输： 人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分的二氧化碳在血浆中运输。,五、组织气体交换：（气体扩散） 1、组织气体交换是指血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。这个过程是通过气体扩散实现的。（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方流动） 2、血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。,一、二章复习,试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是 （ ） A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液,C.,构成人体细胞的基本物质是 （ ） A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪,C,长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患（ ） A.贫血病 B.坏血病 C.脚气病 D.夜盲症,B,人体内最大的消化腺是 （ ） A.唾液腺 B胃腺 C肝脏 D肠腺,D,下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点？（ ） A.小肠长约56米 B.黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C.小肠绒毛中毛细淋巴管 D.小肠壁内有肠腺，分泌肠液,C,呼吸时体内进行气体交换的原理是 A、扩散作用 B、渗透作用 C、主动运输 D、离子交换,呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是 肺的换气组织气体交换肺通气气体在血液中的运输 A、 B、 C、 D、 ,食物中能为人体提供能量的一组营养物质是 A、糖类、脂肪、蛋白质 B、水、无机盐、维生素 C、无机盐、维生素、蛋白质 D、糖类、维生素、脂肪,在消化道内，有消化功能但基本无吸收功能的结构是 A、口腔 B、食道 C、胃 D、小肠,把澄清石灰水滴入含有大量人体呼出气体的瓶子里，石灰水变得 ，证明肺呼出气中的 的含量高于空气。,浑浊,二氧化碳,C,C,A,A,右图是消化系统的结构图,据图回答问题 （1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于在图中 l 处， 蛋白质的消化分解开始于图中 3 处，脂肪的消化分解开始于在图中 5 处。这三种大分子物质最终在图中 5 处被彻底消化和吸收。 （2）图中 7 是人体最大的腺体，它的分泌物是 胆汁 。 （3）人体的消化系统包括 消化道 和 消化腺 两部分。 （4）从图中可以看到消化道最长的一 段是图 5 ，它是人体消化和吸收 的主要器官。,下图所示，三只试管中各加入淀粉糊毫升，再向试管中加入毫升清水，向和试管中各加入毫升唾液，再向试管中滴入一滴稀碘液。 （1）三个试管中出现的现象是：管 不变色 ，管 不变色 ，管 变为蓝色 。 （2）将三只试管充分震荡后，放入盛有摄氏度温水的烧杯中，观察十分钟，十分钟内，试管的变化是 蓝色褪掉 ，、试管 不变色 。 （3）观察十分钟后，再向、试管中各加入几滴碘液，试管的变化是： 变为蓝色 ；试管内的现象是不显蓝色 。试管内的现象证明_唾液中含有能分解淀粉的酶，在37时分解掉淀粉。,图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题： （1）图中的C代表消化道的胃部分，D代表消化道的小肠部分。 （2）图中的X代表淀粉的消化，Y代表脂肪的消化。 （3）图中D段内的消化液有肠液、胰液和胆汁。,在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问： （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第 种处理。 （2）以“唾液”为变量时，其实验组为第