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文档简介

理解含义深刻的句子,含义深刻的句子一般是: 1、深沉、含蓄的句子; 2、运用了修辞手法的句子; 3、在文中起关键作用、表现中心的句子。,揣摩、体会句子含义的方法 抓住关键词语或难理解的词语,想想它们指的是什么,或者表达什么意思 联系上下文来理解 联系生活实际,通过联想来理解 联系文章的中心内容和主旨 联系时代背景来理解 从比喻、象征意义中去理解,揣摩、体会句子含义的步骤 抓住句子在文中的位置 抓句子的主干 找出句子中的关键词或不易理解的词 联系上下文,自设问题,开启思路。 (如:什么意思?为什么?说明什么?) 紧扣全文内容和深化中心思想句子的意思,一、抓住句子中的关键词语理解,课例,生命 生命,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,“冒出”,体现出小瓜苗在恶劣的环境下长出来的出人意料。 “竟然、竟使”,表达了作者对小瓜苗的生命力顽强惊叹之情。 “强、冲破”,说明小瓜苗种子的生命力非常顽强。 “仅仅”,说明小瓜苗虽然存活的时间短,但只要存活,就不放弃生存的权利。,二、联系上下文理解含义深刻的句子,三、联系实际理解句子的含义,课例,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 。,触摸春天,对于没有含义深刻的词语的句子, 我们可以联系上下文和生活实际来理解。,安静虽然是个盲童,但她用自己的心灵来触摸春天,感受世界,她是多么热爱生活、热爱生命啊!无论你是否拥有健康的身体、健全的体魄,都有生活在这个世界的权利,都应该受到人们的尊重。生活中有许多人历经磨难,像身残志坚的桑兰,勇敢地向厄运挑战,创造了令人惊叹的奇迹。在现实生活中 ,我们比他们幸运得多,我们应该珍惜现在的美好生活。,联系上下文,联系生活实际,四、联系文章的中心内容和主旨,我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇气!,这是文章的中心句,要联系上下文和文章的中心内容和主旨,思考其含蓄的言外之意。,课例,花的勇气,小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄 ,令作者的心灵受到了震撼。作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气就会有希望。,五、联系时代背景来理解,课例,一个中国孩子的呼声,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的“和平之花”。 我们在理解这句话的含义时, 首先抓住与本义发生很大变化的关键词语“罪恶”、“和平之花”,把它们圈画出来 然后联系上下文、联系时代背景谈对重点词的理解 最后组织语言进行表达。,罪恶的子弹 和还威胁着娇嫩的“和平之花”。,关键词,抓住罪恶和和平之花两个关键词提问: 为什么说子弹是罪恶的? 为什么把和平说成“和平之花”?,因为子弹让人们流离失所,失去亲人,失去健全的身体 因为花是美丽而娇嫩的,所以把和平说成和平之花。,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,联系时代背景理解“罪恶”,1990年科威特战争(伊拉克vs科威特) 1991年海湾战争(多国联军vs伊拉克) 1992年波黑战争(塞、黑vs克罗地亚) 1995年科索沃战争(波黑塞vs克罗地亚) 1994、1999年车臣战争(俄联邦vs车匪),通过联系时代背景就能深切感受上世纪90年代局部地区战火弥漫。,通过这样一分析,这句话所包含的意思就很容易理解了。,只要有局部战争的存在,整个世界就难保太平。战争让人们流离失所、妻离子散失去他们所拥有的美好生活。“和平之花”虽然美丽,

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