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文档简介

第四单元 诚信为本,第一节 理解诚信 教学目标： 知识目标： 诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如一、信守诺言。 能力目标： 真实不欺指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。 情感态度与价值观目标： 表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。,教学重难点： 教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。 教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。 课时安排:2课时 教学方法：讲授法 谈话法 讨论法等相结合 教学过程： 一、导入： 同学们好！中共中央曾公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。（学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字）,第一节 理 解 诚 信,人生最重要的不是知识、技能与财富，而是诚信。,为什么诚信如此重要？,爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献,公民道德规范二十字,诚信的表现： 真实不欺 表里如一 信守诺言,一、真实不欺,1.什么叫真实不欺？,2. 真实不欺的作用？,你说我说,“瓜代有期”说的是,它的寓意是,对我的启示是,做人要守信,指两人轮流戍守一地， 瓜熟时赴任，来年瓜熟 再派人交接,每做一件事情，到了一定时候 就会有人接替,这样算不算诚信?,1、当妈妈问你身体可好时，原本生病的你说“一切都好”。 2、面对身患重病的病人，医生称没太大问题。 3、当朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很有个性。 4、同学打碎了实验器材，你答应帮他隐瞒。老师问你时，你装作不知道。,否,是,是,是,注意:,诚信虽然是对真实的坚持和维护，是否诚信并不能用是否说谎来判断，而要根据具体情况，根据当事人的主观目的和造 成的结果来判断。,真诚善良的心,诚信的表现之二：表里如一,忠于自己 言行一致,阅读：掉包记,想一想：她能算一个诚实的人吗？为什么？说说你的感想？,1,真实不欺:,表里如一:,要忠于事实,不欺骗他人.,要忠实自己,言行一致,巩固与小结,诚信的表现,真诚善良的心胜过一切漂亮的话语,信守诺言:,要忠实诺言,说到做到,我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 用我们的实际行动， 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 我诚信，我光荣； 我诚信，我成功。 宣誓人：,诚信宣誓,完成作业：见课本P59页 课后反思： 让同学们理解和认识诚信，在社会生活中，学会诚信做人，诚信做事 。诚信是公民基本道德规范之一,是尊重他人的表现。它
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