高二历史第15课理性之光课件岳麓版.ppt

（the Enlightenment ）,至高无上的皇权,古希腊神话把英雄或国王看做神的儿子，中国古代亦把皇帝看做上天的儿子，说明古人把英雄或君主看做神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信：,君主是上帝在人间的代理，拥有至高无上的权威，怀疑君主即为怀疑上帝，服从君主即为敬奉上帝。,查理一世画像,断头的国王,1649年1月30日的伦敦，清冷而阴暗。,广场中间的断头台上，刽子手举起了明晃晃的大斧，对准查理一世的脖子用力砍去，一颗曾戴过王冠的头颅立即滚了下来。,广场上一阵欢呼，人们互相拥抱，纷纷把帽子扔向天空，庆贺这个伟大的时刻。这个“暴君、叛徒、杀人犯和全体善良的英国人民的敌人”终于被他的臣民们处决了。,历史会铭记住这一刻，因为，这在人类历史上还是头一次：臣民们把自己的国王送上断头台，从此，欧洲的历史揭开了新的一页。,无独有偶，1793年，法王路易十六被自己参与设计的断头台处死。当初，他在监牢里翻看伏尔泰和卢梭的作品时，哀叹道：“就是这两个人把法国给毁灭了”指把他的波旁王朝给毁了。,据统计，断头台从问世到退役，历时约两百年，总共砍下了五千个人头。一九八一年，法国总统密特朗宣布取消死刑，断头台从此进入了历史博物馆。,资本主义(萌芽)产生发展,反封建,封建制度和思想阻碍了资本主义的进一步发展,反教权,反王权,文艺复兴,(从宗教外部),(从宗教内部),宗教改革,启蒙运动 (用理性科学作为武器),含义、性质 启蒙运动兴起 兴起背景 理 核心思想 性 孟德斯鸠 之 伏尔泰 光 卢梭 康德 启蒙运动的影响,本课线索：,启蒙运动高潮,启蒙运动扩展,17-18世纪，在思想文化领域掀起的一场用理性主义批判,封建专制和教权主义，,追求,一、启蒙运动的兴起（17-18世纪） （一）含义：,核心思想： 性质：,理性主义 资产阶级反封建的思想解放运动,（二）背景,1、资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，与封建专制制度矛盾尖锐； 2、文艺复兴、宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢，解放了人们的思想； 3、自然科学的进步提供了锐利的武器。,请思考： 为什么启蒙运动在法国形成高潮？,知识链接： 18世纪的法国在经济上，资本主义的工场手工业发展程度较高；同时法国的专制制度达到顶峰，把国民分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，又有全部的政治经济特权；其他人都是第三等级，是被统治阶级。拥有经济实力的新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们对封建统治和天主教会矛盾尖锐，同时，法国的启蒙思想家们进一步完善了启蒙思想，促成了启蒙运动高潮的到来 。,（三）核心,理性,所谓理性即人对周围客观世界的思考和判断。它强调凡事都要以人的思考去判断，而不承认神的意旨。 理性学说的宣传是为了剥去封建制度身上的神圣外衣，以便去触犯它、否定它、摧毁它。既然人的理性是至高的地位，那么人的自然权利也就成为神圣至高的权利，而不是王权、神权和特权。 理性学说是对中世纪文艺复兴运动所宣传的人文主义的继承和发展。,（1）理论上提倡用理性来判断一切事务，只敬畏真实，尊重科学。在实践中破除迷信，解放思想，一切唯理性是从。 （2）把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。,（四）基本思想,1、启蒙运动兴起的根本原因（ ） A文艺复兴运动促进了人们的思想解放 B欧洲资本主义经济的进一步发展 C欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大 D封建专制统治的腐朽,B,2、启蒙思想与文艺复兴相比，特点在于（ ） A肯定人的价值 B促进了思想解放 C充分宣扬理性 D为以后的资产阶级政治制度确立了基本原则,C,二、启蒙运动的高潮,孟德斯鸠 伏尔泰 卢 梭,法国,（一）孟德斯鸠,1、简介 孟德斯鸠（16891755）， 法国著名启蒙思想家、哲学家。 1716年继承伯父的波尔多议会议长职位。后来，他卖掉官职，游历欧洲。认真考察了英国的政治制度，经过长期的辛勤研究，终于写出了论法的精神这部资产阶级的早期法学经典著作。,阅读教材小字部分，回答： 孟德斯鸠的核心思想 是什么？,哪一个国家最先实践了 这个学说？ “三权分立”的学说有什么 作用和影响？,2、核心思想三权分立的学说,解释： 即国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌管，各自独立，相互制衡。 作用：,这是孟德斯鸠最重要的贡献,防止君主专制，确保公民政治自由,孟德斯鸠论法的精神摘录,当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。,自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。,影响： 成为资产阶级政治制度的基本原则，其后的欧美各资本主义国家， 无论采用总统制或内阁制，都以三权分立说作为其政治制度的理论基础。 1912年，中华民国成立，颁布中华民国临时约法，体现了这一原则。,伏尔泰像 ，作者是法国雕塑家乌东，创作于1778-1780年，现藏于法国法布博物馆 。,伏尔泰被表现为身穿古代宽敞的长袍，身躯前倾，面带嘲讽微笑的形象。宽松的长袍几乎遮盖了年逾80的伏尔泰的孱弱身躯，其流畅概括的衣纹又显示出稳重的造型感，使人物产生一种庄严高尚的气质，俨然是一位古代先哲。这位思想家虽年岁已高，但颜容仍然焕发着锐气逼人的智慧和魄力，特别是眼部的雕刻，妙不可言地表现了眼睛的透明晶亮和由此流露出的人物内心的无穷奥秘。,（二）伏尔泰,哲学通信（英国书简）是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。,1、简介 伏尔泰（16941778）， 18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家。他在文学、史学、哲学、自然科学和政治等方面写了大量著作。他一生反对封建专制制度和天主教会的腐朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想。他是公认的法国启蒙运动的领袖。,1715年，血气方刚的伏尔泰年方21岁，意气风发的来到巴黎。当时，路易十四归天，刚登基的国王年纪尚轻，摄政王一手遮天。摄政王为了缩减国库开支，把在王室家马厩中挤得满满的马出售了一半，对此，伏尔泰却大胆地作出评论，说：将朝廷里尸位素餐的笨蛋裁汰一半不是要睿智得多吗？1717年，就被抓进了巴士底狱。又有一次，因为得罪了一位爵士，爵士雇佣了一帮地痞流氓，指使他们夜袭伏尔泰，招呼他们：不要打他的脑壳，还会有一些好的东西蹦出来的。伏尔泰要向爵士挑战，爵士央求身为警察大臣的表兄弟提供保护，结果伏尔泰被当局流放英国。,伏尔泰所作的不倦斗争，赢得了巨大的声誉，他的名字响彻整个欧洲的上空，不少社会名流慕名而来求见。1778年2月，84岁高龄的伏尔泰回到阔别28年的巴黎。消息一传开，全城都轰动起来。一些只闻其名、未见其人的年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌到他的下榻处，使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。,到了巴黎，伏尔泰因过于激动，加之尿毒症发作，被迫卧床。5月12日，伏尔泰不住咯血，体温急剧上升，黎塞留公爵不忍看到自己的老朋友这般受苦，给他送来了阿片酊。伏尔泰糊里糊涂，竟把这种药效显著的镇静剂全喝下去了。三个神甫趁他昏迷之际闯了进来，待他稍为清醒后，问他是否承认基督的神圣。伏尔泰一听见“基督”“神圣”这两个字眼，他勃然大怒，做了个惊人的动作撑起病体，愤然地推了神甫一把，说：“让我安静地死去吧”。 1778年5月30日晚上11时，伏尔泰与世长辞。反动教会对这位亵渎宗教的宿敌恨之入骨，下令连夜将他的尸体运出巴黎，弃之荒冢。 可是，伏尔泰在法国18世纪启蒙运动中的功绩是抹杀不了的。他大半生被公认为人民的领袖和导师。他的思想和学说将教育好几代人，为反封建斗争奠定了理论基础，为即将到来的资产阶级大革命武装了法国人民的头脑。 在资产阶级大革命后，伏尔泰的骨骸被移葬到伟人公墓。,2、主要思想：,（1）猛烈抨击天主教会，号召人民粉碎 教会这个邪恶势力。,材料题： 教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利教士和官吏、劳动者既然都同样隶属于国家，便应同样地交纳租税。 伏尔泰 思考：伏尔泰把批判的矛头指向了什么？与文艺复兴时期相比有何进步？,参考答案： 攻击矛头直指封建社会最崇高的神权与教会特权。 文艺复兴时期的思想家们还不能公开否定宗教神学，不少作品还借用宗教为题材，而伏尔泰公开向宗教神学挑战，他尖锐的批判是在更高的水平和更科学的基础上进行的。,（2）建立依据资产阶级力量的开明君主制,（3）提倡“天赋人权”，人生来就是自由和平等的,法律面前人人平等.,参考答案： 自由平等、天赋人权 对反对封建专制起了进步作用,材料题： 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子或孩子的怀抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；当你被人控告了，或者做了坏事，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利 伏尔泰,思考：伏尔泰描述的是什么权利？ 这些权利是以什么为保障的？,参考答案： 自由权利 以法律为保障,伏尔泰名言： 我不同意你说的每个字，但我愿誓死 捍卫你说话的权利。,有人评论说：“18世纪是伏尔泰的世纪” 法国作家雨果也说：“伏尔泰的名字所代 表的不是一个人，而是整整一个时代。” 你如何看待雨果的评价？,雨果的评价是正确的， 结合伏尔泰的思想主张 他是法国启蒙运动无可争议的领袖，他 的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。,3、评价,巴黎有两座著名的“坟”。一个是先贤祠，一个是荣军院（埋葬拿破仑）。先贤祠（万神殿）位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区，于1791年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。,先贤祠内卢梭的棺椁,先贤祠,1794年4月14日，巴黎国民公会在巴黎颁布一项法令，将卢梭的遗骸迁入先贤祠。仪式于10月9日、10日和11日举行，卢梭的遗骨由大队的送葬人群护送，在乡村卜师的乐曲声中被送进了先贤祠。,（三）卢梭,1、简介 卢梭（17121778），法国思想家、教育家、文学家。他是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者。其主要著作有 论人类不平等的起源和基础 社会契约论爱弥儿忏悔录等。卢梭还为百科全书撰写了全部音乐条目。,2、主要思想,（1）主张“社会契约论”,社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出自自然，而是建立在契约约定之上。 卢梭,他认为：人是生而平等的，社会存在着人们的共同利益和意志，为了维护这种利益，人们都要遵守契约（制度、秩序、关系）。在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享有同样的权利。统治者的权力来自于他同人民签订的契约，如果他违反民意，侵犯民权，人民有权推翻他的统治。以此来反对专制和封建等级制度。,（2）阐述”天赋人权“学说，提出”人民主权”的口号。,既然人生来自由平等，那就没有理由受一个特权阶级的统治。人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约。由此可以看出这个国家的真正权力属于谁？,国家一切权力属于人民,私有制,1、简介 康德（1724-1804），德国古典唯心主义的创始人，从1775年起，他在哥尼斯堡大学教授逻辑学和哲学，以及数学、物理学、自然地理学、人类学、教育学等，共27年。,三、启蒙运动的扩展康德,这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。,康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙,代表作： 纯粹理性批判 实践理性批判 判断力批判,在纯粹理性批判中，康德论证了自然界的因果必然性，在实践理性批判中，他阐述了主体的先验的自由。在判断力批判中，他是要克服自然的必然性与先验自由的对立，架设由现象界通向本体界的桥梁。,人不是他人的工具，而是 自身的目的；尊重他人的原则。,纯粹理性批判,2、主要思想,四、启蒙运动的影响,性质：欧洲历史上一次伟大的思想解放运动 意义： 丰富和发展了人文精神的内涵 为资产阶级革命作了舆论准备（法国大革命、中国辛亥革命、美国独立战争） 为人类社会创造了宝贵的精神财富,思考：启蒙运动是继文艺复兴之后的欧洲第二次思想解放潮流。请比较一下文艺复兴和启蒙运动。 1、背景：,文艺复兴是资本主义萌芽的 产物；启蒙运动是资本主义发展的结果。,2、对象：文主要抨击天主教会的神学 观念和腐败现象；启攻击矛头对准的 是封建专制下的神权、王权和特权。,3、方式：文不能公开直接地否定宗教神学，（打着复兴古典文化的旗号、不少作品借用宗教为题材）启摆脱了宗教外衣，提倡理性的思考和判断，公开向宗教神学挑战；,4、内容：文用人文主义来揭露批判封建神学，启用“理性”从制度方面进行批判，并提出了新制度基本政治的原则，为新制度的建立勾画了蓝图；,5、影响:文主要集中在于文学、艺术领域，同时促进了科学的发展；启则扩展到宗教、哲学、经济、科学等各领域，去反映资产阶级的要求，提出种种政治设想，为资产阶级革命提供思想理论武器。,1、下列革命受欧洲启蒙思想影响的有：（1）辛亥革命 （2）英国革命 （3）法国大革命 （4）美国独立战争 A.（1）（3） B.（2）（4） C.（1）（2）（3） D.（1）（3）（4）,2、古罗马奴隶曾喊出过“不自由，毋宁死”豪言壮语，中国农民领袖也曾有过“王侯将相宁有种乎？”的大胆诘问，这都是人类为争取和实现人权的斗争，请你判断启蒙运动中下列思想家在人权问题上取得最高成就的是： A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、加尔文,3、西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于 A.前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动 B.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 C.前者反对天主教会神学思想，后者反对封建王权专制 D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国,4.孟德斯鸠倡导三权分立的目的是 A.实行天赋人权 B.避免暴君政体 C.实现司法独立 D.建立平等社会,5.下列哪项不是欧洲启蒙思想家的共同之处( ) A批判专制主义，教权主义 B主张政治民主，权利平等 C追求个人自由，崇尚理性 D倡导建立君主立宪制政权,6卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，这是因为他认为： A人民应当推翻暴君，实现“主权在民B教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇 C教士贪婪成性，人民应当粉碎教会势力 D现存制度压制自由，应当重建开明制度,7、17-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是 A专制主义、重商主义 B专制主义、霸权主义 C教权主义、重商主义 D专制主义、教权主义,8、康德提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人。他认为，人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具。这和我国古代哪位思想家的主张相似： A、孔子 B、墨子 C、孟子 D、韩非子,三权分立,成为资产阶级政治制度的基本原则,反对天主教会和封建制度，倡导平等、自由和民主,法国启蒙运动的领袖，他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响,倡导社会契约和人民主权，天赋人权,启蒙思想家中最为激进的民主主义者,人非工具，批判理性哲学,确立了人类的主体地位,都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等,启蒙运动与明清之际思想批判的比较,同:都对君主专制提出了猛烈的批判 异: (1)背景:明清之际的思想批判产生的经济背景是资本主义的萌