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文档简介

3,2,1,我一直在前行,为医疗事业奉献终生,目 录,自我认知与职业认知,SWOT分析,内部优势 strengths,内部劣势 weakness,外部机遇 opportunities,Threats 外部挑战,内部优势：strengths 良好的性格和执行能 力，有一定的管理能力 为人正直，有亲和力和强烈的责任感，善于与人交流 积极参与活动，有较好的人脉,内部劣势：weakness 英语成绩有待提高 做事有时过急 做事不太注重细节，不够细心 情绪不太稳定，受挫后短时间消极,自我认知,性格特征 执着 认真 负责 坚强 感恩,成绩优异 组织能力 沟通能力 实践能力,职业价值观 志愿取向 职业兴趣 社会型,乐于服务 有能力服务 、 建设,他人评价,职业认知,外部机遇： opportunities 基层人民对卫生服务需求 较高 政策鼓励医学生下基层 人们健康问题层出不穷， 国家相关法律体系逐步建立,外部挑战： threats 人民对基层医护人员不信任 医患关系紧张 患者更倾向于大型医院，而忽视基层医疗,环境认知,责任,社会认知,义务,没有最好，只有更好,学习理论知识 优异毕业,镇级医院工作,县级医院工作,卫生局工作,职业路径,短期规划,中期规划,长期规划,专业学习 社会实践 学生干部 英语 计算机 向党组织靠拢,下基层，到镇级医院 服务，了解基层人民 的疾苦,人生规划,医疗,调入县级医院，为更多的人民服务,人生规划,努力考入卫生局，以法律的形式维护人民利益,榜样力量,实施计划,在校，完成英语四级考试、计算机二级考试并优秀毕业 在镇级医院，工作期间尽力提高人民身体素质；非工作期间与村民交流，了解人民对卫生事业的意见 在县级医院，一方面努力工作，另一方面准备考入卫生局 在卫生局，下基层，听取群众意见，并向上级反映群众的需要及意见,任职资格：大专以上文凭、预备党员 具备素质：实践能力 组织能力 领导能力 良好心态、作风廉洁,目标职业分析,爱我所选 职业规划,规划评估,积极因素： 勤于学习的性格 定向基层服务六年 善于交流的性格利于与群众交流,消极因素： 英语成绩不够优 秀，学历不高 时间容易磨灭斗志 医患关系越来越紧张,助力与阻力分析,情况不熟悉、村民不理解,评估调整与备选方案,深入、请教、亲身、吃苦,医生技术 要求严格,成绩、优干、入党、技术,基层
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