《专制下的启蒙》PPT课件.ppt

专题六：人文精神的起源与发展 启 蒙 运 动,课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。,三、专制下的启蒙 （17、18世纪）,启蒙(enlighten)：法文原意为明亮、照耀之意，指人通过开导而摆脱无知、偏见和迷信。启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。,（兴起的背景）,(1)经济上：,(2)政治上：,(3)思想理论上：,资本主义经济的进一步发展,封建专制压制了资产阶级的政治权利,文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；,自然科学的突飞猛进;,探究：17、18世纪为什么在欧洲发生启蒙运动？,（根本原因）,思考？,科学与理性是什么关系？是科学的发展导致对理性的崇拜呢？还是对理性的崇拜引发了科学的进步？,启蒙运动发生的根本原因是什么？,相互推动,尝试定义：,.性质：,资产阶级思想文化运动,.旗帜（思想武器）：,理性主义,(提倡人用思考和批判观察问题，解决问题 ),兴起的概况：,是发生在17、18世纪欧洲的一场以理性主义为武器，反对封建专制和教权主义，从而为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传的思想解放运动。,时间、范围：,17、18世纪 欧洲（英法德等）,斗争矛头：,封建主义,追求目标,自由 平等 民主 科学,什么是理性主义？ （1）“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 （2）理性主义的目的：保障人的自然权利。 （3）实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 （4）衡量一切事物的标准：理性。,兴起时期:英国 P110,霍布斯,主张：,反对君权神授 ；天赋人权；社会契约,影响:,成为推翻君权神授之说，摧毁封建专制制度的理论武器,了解进程感受思想,洛克,主 张：,限制“公权”，主权在民,分权学说,意义：,为英国资产阶级革命提供了理论基础,伏尔泰,思想主张,抨击天主教会 反对君主专制，倡导君主立宪制 提倡“天赋人权” 法律面前人人平等,我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰,高潮时期：法国伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、狄德罗,卢梭,天赋人权说 社会契约论 人民主权说 人类不平等的根源是财产的私有（不主张废除私有制）,思想主张：,孟德斯鸠,狄德罗,百科全书派,人人享有与生俱来的自然权利 通过契约组成国家，以保障财产权等自然权利. 科学和理性,三权分立制约平衡 法律是理性的体现,“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在。”,扩展时期-康德,人不能为了个人的自由而妨碍他人的自由 自由和平等只能在法律范围之内 康德,思想主张： 人是目的，而非工具 主权在民 自由平等 人要自由，也要自律,L Y M,、启蒙运动的影响：,对欧洲的影响：,伟大的思想解放运动,使人文精神得到更深刻的体现,为资产阶级革命作了思想和理论的准备,对世界的影响,追求自由、平等的精神武器,美洲:美国独立,亚洲:鼓励仁人志士为改造旧社会而斗,1、以人权和民权，反对神权和王权； 2、以自由和平等；反对专制和特权 3、以理性和科学；反对昧愚和迷信， 4、主张法治，反对人治。,启蒙思想家的主张有哪些共同点？,用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建民主和科学的理性时代！,西方历史上三次思想解放潮流,普：“人是万物的尺度” 苏、柏、亚：研究人类社会,从研究“神”到人 强调人的尊严和价值 （萌发人文思想）,提倡“人文主义” 反对天主教会和神学,人的地位从神的束缚中解脱出来 （发展了人文思想）,提倡“理性” 反对教会和封建势力,人为主体用理性的方法来追求“理性王国”（完善了人文思想）,有利于人们思想的解放,1启蒙运动最主要的基础是（ ） A、封建制度腐朽 B、神学思想兴 C、资本主义经济 D、文艺复兴的影响 2启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在（ ） A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由、平等 D、主张建立法制社会,课堂训练,C,D,3发源于西欧的启蒙运动能迅速波及到欧洲大多数国家的主要原因是（ ） A、它使文艺复兴运动进一步发展 B、它追求政治民主、权利平等 C、它把斗争矛头指向天主教会 D、它适应了发展中的资产阶级的要求,D,4启蒙思想之所以称为“启蒙”，其主要原因是（ ） A、它批判蒙昧主义，破除封建迷信思想 B、它提倡“社会契约论”和“人民主权说” C、它提倡“三权分立”为资产阶级法学奠定了基础 D、它为法国大革命作了充分的思想准备,A,5启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是( ) A、理性 B、实践 C、人性 D、神学 6启蒙运动中“自由”、“平等”要求，实质上反映了( ) A、封建专制统治的腐朽和黑暗 B、发展商品经济和对自由劳动力的要求 C、封建统治陷入全面危机 D、封建教会的权威地位已经动摇,A,B,7、“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”，这句话说明作者（ ） A崇尚人的自由平等 B维护君主专制 C倡导君主立宪制 D抨击教皇骗子式的说教 8、下列思想属于启蒙思想家卢梭的是 （ ） A倡导君主立宪 B倡导