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文档简介
伤 仲 永,王安石,学习目标,1、准确把握句子停顿，熟读课文。 2、能利用工具书及书下注释疏通文意。 3、理解作者观点，懂得后天学习是成才的关键。,一、作者简介,王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家 ，世称临川先生。 著有临川先生文集、王文公文集，他是唐宋八大家之一。,唐宋八大家：,唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。,检查预习：,隶 扳 谒 邑 矣 泯 称 卒 焉 耶,读清句读,1.仲永/生五年 2.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 3.其诗/以养父母、收族为意 4.自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者 5.传/一乡秀才/观之 6.日扳仲永/环谒于邑人 7.余闻之也/久 8.其/受之天也，贤于材人/远矣,词类活用 意动用法,1. 父异焉 对感到诧异 2.邑人奇之 对感到惊奇 3.父利其然 认为有利可图,儿时的方仲永“神”在何处？ 请在文中找出对应的语句。,方仲永的才能发展经历了几个阶段？,天资过人 才能衰退 平庸之人,什么原因造成了方仲永最终“泯然众人矣”？,父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 受制于人者不至,讨论： 后天学习和天赋相比，哪个更重要？,天 才 是 百分之一的灵感 加 百分之九十九的汗水,天才到底来自什么？,静心反思,我有能比肩方仲永的天赋吗？ 回首过去，
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