八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件新版新人教版.pptx

第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,一,二,三,一、作为分解者参与物质循环 1.大多数细菌和真菌是生态系统中的 。 2.在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解为 、 和 ,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造 。由此可见,细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。,分解者,二氧化碳,水,无机盐,有机物,一,二,三,二、引起动植物和人患病 1.细菌和真菌中有一些种类是 生活的,它们能够从活的动植物体和人体内吸收 ,导致动植物和人患不同的疾病。 2.举例 (1) 可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 (2)一些真菌寄生在人的体表或体内,引起人患手癣、 等疾病。 (3)引起植物患病,如 、水稻稻瘟病、 和玉米瘤黑粉病等都是由真菌感染引起的。,寄生,营养物质,链球菌,足癣,棉花枯萎病,小麦叶锈病,一,二,三,三、与动植物共生 1.共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互 ,彼此 ,这种现象叫作共生。 2.举例,依赖,有利,光合作用,有机物,水,无机盐,一,二,三,氮,含氮物质,有机物,纤维素,场所,食物,细菌,维生素B12,维生素K,细菌和真菌参与自然界的物质循环,大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够分解动植物的遗体,把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又可以被植物吸收和利用,进而制造有机物。由此可见,细菌和真菌在自然界的物质循环中起到重要的作用。 细菌和真菌能参与自然界中物质的循环是与它们的营养方式有关的,大多数细菌和真菌营腐生生活,分解现成的有机物获得能量。,【例题】 细菌和真菌分解有机物获得的产物中 ( ) A.水不是植物所需要的物质 B.大部分物质是植物生长发育能够利用的 C.有许多物质对自然环境造成污染 D.有大量的可供植物吸收和利用的有机物 解析:大多数细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用,能够将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又可以被植物吸收利用,进而制造有机物。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,1.(2017江苏苏州)将鱼的内脏埋入土中,过一段时间后翻开土壤发现鱼的内脏不见了。下列解释最合理的是( ) A.它被土壤吸收了 B.它被植物直接吸收了 C.它被环境中的分解者分解了 D.它通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了,C,1,2,3,4,5,6,7,2.下列动植物疾病中不是由真菌感染引起的是 ( ) A.棉花枯萎病 B.猩红热 C.水稻稻瘟病 D.玉米瘤黑粉病,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,3.引起小麦叶锈病的真菌与小麦的关系是( ) A.寄生 B.共生 C.腐生 D.捕食,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,4.白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫,它能帮助白蚁消化木材纤维,鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养。白蚁和鞭毛虫的关系是( ) A.寄生 B.捕食 C.竞争 D.共生,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,5.下列疾病不是由链球菌造成的是( ) A.扁桃体炎 B.丹毒 C.手癣 D.猩红热,C,6. 右图表示自然界的物质循环示意图,请据图回答问题。 (1)在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 和 ,这些物质又能被植物吸收利用,通过 作用制造有机物。 (2)过程主要依靠 完成,它们在生态系统中 扮演 的角色。,1,2,3,4,5,6,7,水,无机盐,二氧化碳,光合,细菌、真菌,分解者,1,2,3,4,5,6,7,7.阅读下面这则童话故事,回答有关问题。 谁偷走了“森林之王”的遗体? 森林“警长”组织动物开会。一年前,作为森林之王的老虎死了,大家为了表示对老虎的崇敬,把它埋在了鲜为人知的地方,并派了守卫,不准其他任何动物出入墓地。奇怪的是,一年以后,“警长”发现埋葬老虎的地方只剩下一堆白骨,老虎的遗体不见了。于是召集所有动物开会,并表示一定要查明,究竟是谁偷走了老虎的遗体? (1)请帮助分析,老虎的遗体是被偷走了吗?如果不是