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文档简介
第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考点1 气体的制取思路,1反应原理:选择适当的反应,即反应速率要适中,原料易获得且经济;能在一般实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等)进行。,2装置选取:包括发生装置和收集装置。 (1)发生装置 选择依据:药品的_和_(是否需要加热)。,状态,反应条件,考点聚焦,考向探究,第19讲 常见气体的制取与净化,真题演练,常见发生装置:,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,(2)收集装置 选择依据:气体的物理性质_、_,以及是否与空气中的成分反应、是否与水反应、是否有毒等。 常见的收集装置:,密度,溶解性,第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考向探究,真题演练,大,小,难,第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考向探究,真题演练,b,a,d,c,O2、CO2,H2,O2、CO2、H2,O2、H2,第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考向探究,真题演练,3.气体的检验及验满(以向上排空气法收集O2和CO2为例) 依据:根据气体的性质选择恰当的方法进行检验和验满。,用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,表明是氧气,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊说明是二氧化碳,将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,表明已满,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,表明已满,第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,考点2 气体的净化及干燥,A B C,1装置,考点聚焦,考向探究,真题演练,2常见气体的净化,第19讲 常见气体的制取与净化,考点聚焦,考向探究,真题演练,3气体的干燥,第19讲 常见气体的制取与净化,用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。 常见的气体干燥剂如下表所示,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,【注意】 铁粉干燥剂的作用是用来吸收水分和氧气的,保持食品的干燥和防止变质。,考点聚焦,考向探究,真题演练,考向探究,类型 常见气体的制取、净化与干燥,第19讲 常见气体的制取与净化,【考情简述】 5年4考。 涉及考向:气体制取的实验原理;发生装置的选择(2017.35,2013.35);收集装置的选择(2015.3,2013.35);气体的验满(2013.4);气体的检验(2017.35,2015.35);气体的净化与干燥(2014.5);特殊情况分析(2015.30)。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,例 【2017石家庄长安区一模】请你结合下列装置图回答问题(提示:以下所选装置均填装置代号)。,图192,(1)写出图中指定仪器的名称:_。,长颈漏斗,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,(2)实验室用H2O2和MnO2制取和收集O2时应选 用_装置相连接,反应的化学方程式为_,如何确认集气瓶中O2已集满?_。 (3)氨气是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室用固体氯化铵和固体熟石灰混合加热制取氨气,其气体发生装置应选择_,BD(或BE),把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已满(或看到集气瓶口有大气泡冒出,说明氧气已集满),A,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,(4)采用盐酸和石灰石制得的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图193所示的装置和装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体_E。,c,d,a,b,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,解析 (2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置是B,氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,也可用排水法收集,所以收集装置是D或E;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;若用向上排空气法收集氧气时,检验集气瓶中O2是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已满;若用排水法收集氧气时,检验集气瓶中O2是否收集满的方法是:看到集气瓶口有大量气泡冒出则氧气已满。(3)实验室制取氨气需要加热固体,应该用A装置作为发生装置。,考点聚焦,考向探究,真题演练,第19讲 常见气体的制取与净化,真题演练,【2013河北】拓展应用 已知碳
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