一,学习《社会主义市场经济理论与实践》的目的.ppt

第一章 导论,一、学习社会主义市场经济理论与实践的目的,1.转变观念，解放思想 （1）基本观点：人们的观念影响着我国经济社会的发展 政府与事业单位中的“只能上不能下”的现象 企业发展中的人际关系与非合作意识,（2）转变观念从以下三方面进行 破除自然经济观念 “小市民气息浓厚” 讨论：什么是小市民气息？ 如何评价小市民气息？ 它与市场经济关系？ 陕西传统文化 讨论：传统文化的积极作用与消极作用？ 传统文化与现代市场经济的关系？,崇尚透明度与暗箱操作的冲突； 遵守规则与习惯于钻空子的冲突； 法治与人治的冲突； 简单化与复杂化的冲突； 向前看与向后看的冲突；,自然经济文化与市场经济文化的五大冲突：,重振“丝绸之路雄风”、“汉唐雄风” 讨论：“丝绸之路”、“汉唐”有无“雄风”？在今天有何意义？,破除计划经济观念 “生是国有企业的人，死是国有企业的鬼” 讨论：职工对企业的忠诚与职工流动的关系？ 一次分配定终身与重新择业的关系？ 企业的生命周期与职工再就业的关系？ 平均主义观念：两种和谐观,目前处理好一些关系 “和谐社会”与坚持按贡献分配 “节约型社会”与消费带动型模式 “以人为本”与严格劳动纪律,2.掌握市场经济理论，提高理论素养 （1）理论素养的重要性 四个素质（理论素质、专业素质、身体素质、心理素质）决定人的发展，尤其是理论素质。 （2）30年来，我们忽视理论素养的培育：学生选专业中 、教师搞科研中的短期行为；提拔干部的非科学标准。 讨论：教育面向市场，是否等于市场需要什么专业就办什么专业？是否等于教育跟着市场走？,3.认识市场经济发展趋势，做改革的促进派 （1）改革的历程及成就 （2）学术界、企业界与政府界对改革的不同看法 郎顾之争 刘老的信,二、社会主义市场经济理论与实践的学习方法,中学生的学习方法 大学生的学习方法 研究生的学习方法 企业家(MBA) 的学习方法,1.掌握学习方法的差异,2.讲授方法,理论宣传有纪律 学术研究无禁区 实际操作有政策,3.经管学院“4+”人才培养模式,合格大学生=观念+诚实+才能,观念市场经济本质观念市场经济一般观念 现代市场经济观念 非洲推销鞋子 两个兰州打工仔,诚实 = 品格+声誉责任心敬业精神 +事业心奉献精神,品格品德人格力量的影响旗帜鼓舞凝聚力(德商情商智商胆商） 声誉无形资产 （新资本形态） 事业成功的保证 （陕鼓的两个转变和三个认识） 责任心家庭责任心岗位责任心社会责任心 敬业精神追求崇高目标价值实现任何优秀业绩都是追求完美的结果（日本） 奉献精神：一定的公众人物都是为他人活着 事业心：“穷人最缺少的是成为富人的野心”； （温州人的“志商”和“胆商”）,才能 = 素质 + 能力 素质理论素养专业素质心理素质身体素质 理论素养：理论素养是一个人能力的基础，是形成特色企业经营理 念、思路及模式的基 础；是认识经济发展趋势的前提 条件。 专业素质：决策的基础，不会发生“三拍现象” 心理素质：经受挫折与失败；一辈子不怕麻烦（温州人的“心商”） 能力抽象思维能力逻辑思维能力文字表达能力口头表达能