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第九章 第二节：人体的组成（第2课时）,生物学七年级下册（苏科版） 高雅琼,一、动物和人体的四大组织,体表；管、腔内表面,保护作用,分布广，血液、软骨、肌腱,运输、支持、 连接等,四肢、躯体，心脏，胃壁、肠壁,进行收缩舒张，产生运动。,脑、脊髓和神经中,接受刺激，产生并传导兴奋,细胞排列紧密，间质少,细胞间隙大，细胞间质较多，形态多样,肌细胞组成,由神经细胞组成,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,下列具有收缩、舒张功能的组织是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 不属于结缔组织的一项是（ ） A神经元 B血液 C脂肪 D软骨 动物和人体没有（ ） A.神经组织 B.保护组织 C.结缔组织 D.上皮组织,随堂检测,分析：小肠是由哪些组织形成的？,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,系统的形成,概念： 在大多数动物和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。,2 器官是独立存在的吗？,1 系统由什么构成？,3 器官连接的目的是什么？,试分析材料,放学时间到了，听到一阵清脆悦耳的下课铃响，你匆匆走出教室，直奔食堂，食物散发的香味让你感到饥肠辘辘。你精心挑选了一份饭菜，接着掏钱付账，然后小心翼翼地端着饭盘，在拥挤的食堂中找到你的朋友，在他们的身边坐下，开始用餐。,运动系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,呼吸系统,泌尿系统,循环系统,泌尿系统,哪些系统参与下述活动？,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,结构和功能的基本单位,一些器官有序地连接起来，共同完 成一项或几项生理活动，构成了系统,八大系统构成完整的人体。,细胞,组织,器官,系统,人体,人体的结构层次,四大组织,细胞,组织,器官,系统,人体,请说说本节课有哪些收获？,上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,统一整体，缺一不可,八大系统,下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ） 关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ） 鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，鸡翅是（ ）,A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B.脑、脊髓、心脏、肺等都是人体比较重要的器官 C.人体有四大组织、八大系统 D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立,A.身体某一部分上的各器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和 D.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官连接组成的体系,A细胞 B组织 C器官 D系统,随堂检测,2.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 （ ）
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